小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級上冊運(yùn)動和力五年級上冊科學(xué)實驗教學(xué)案《用彈簧測力計測量力的大小》

1、新津縣2023年小學(xué)五年級科學(xué)實驗操作答題卷學(xué)校 小組成員 一、實驗名稱：用彈簧測力計測量力的大小二、實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用彈簧測力計，知道力可以準(zhǔn)確測量。三、實驗原理：用彈簧測力計可以測出力的大小。四、實驗器材及裝置簡圖：_、鉤碼2個、回形針若干、塑料袋1個、筆若干支五、實驗步驟：1、檢查測力計的指針是否指在_的位置2、在測力計的掛鉤上掛一個塑料袋3、將要測物體放入袋中，測量的力不能超過測力計的_4、讀數(shù)時，視線與_相平，讀出此時測力計上的數(shù)六、數(shù)據(jù)記載及結(jié)論：物品估計重力的大小實測重力的大小估計與實測的差距鉤碼回形針筆我的發(fā)現(xiàn)：_新津縣2023年小學(xué)五年級科學(xué)實驗操作檢測評分表學(xué)校 小組成員

2、一、實驗名稱：用彈簧測力計測量力的大小二、實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用彈簧測力計，知道力可以準(zhǔn)確測量。三、實驗原理：用彈簧測力計可以測出力的大小。四、實驗步驟及評分細(xì)則：實驗步驟操作要求及評分細(xì)則滿分10分得分備注小分工，檢查器材小組分工，明確各自職責(zé)。（分）組長檢查實驗器材,并向監(jiān)考老師報告實驗器材準(zhǔn)備情況。（0. 5分）記錄員在實驗記錄單上將實驗器材補(bǔ)充完整.分*2)22、預(yù)測小組估計各種物品對彈簧測力計的力是不是一樣的？13、測量力的大小，記錄數(shù)據(jù)組員A分別測量物品對彈簧測力計的力。（2分）組員B記錄。（2分）44、統(tǒng)計分析，驗證預(yù)測小組完成相關(guān)統(tǒng)計，組員C就實驗結(jié)果與預(yù)測情況作出相關(guān)結(jié)論。25、實驗完畢實驗完畢，組員D整理器材，向老師報告實驗完畢。1合計檢測教師 得分 新津縣2023年小學(xué)五年級科學(xué)實驗操作檢測試題一、實驗名稱：用彈簧測力計測量力的大小二、實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用彈簧測力計，知道力可以準(zhǔn)確測量。三、實驗原理：用彈簧測力計可以測出力的大小。四、實驗器材及裝置簡圖：彈簧測力計1個、鉤碼2個、回形針若干、塑料袋1個、筆若干支五、實驗步驟：1、小組分工，組長檢查器材是否齊備及完好，向老師匯報檢查情況，在實驗記錄單上將實驗器材及步驟補(bǔ)充完整。2、估計各種物品對彈簧測力計的力是不是一樣的3、在測力計的掛鉤上掛一個塑料袋，將要稱量的物品放入塑料袋中，組員A測量，組員B記錄。