部編版人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識分和幾時(shí)幾分》課件

1、認(rèn)識分和幾時(shí)幾分第一課時(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識分和幾時(shí)幾分小學(xué)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入小小圓形運(yùn)動(dòng)場，三個(gè)選手比賽忙，跑的路程分長短，最后時(shí)間一個(gè)樣。猜謎語：情境導(dǎo)入小小圓形運(yùn)動(dòng)場，三個(gè)選手比賽忙，跑的路程分長短，最后情境導(dǎo)入例1.畫面中表達(dá)了什么內(nèi)容？情境導(dǎo)入例1.畫面中表達(dá)了什么內(nèi)容？探究新知時(shí)鐘上，除了整時(shí)和半時(shí)之外，還有其他時(shí)間，那就是“分”。探究新知時(shí)鐘上，除了整時(shí)和半時(shí)之外，還有其他時(shí)間，那就是“分探究新知鐘面上有12個(gè)數(shù)，每相鄰兩個(gè)數(shù)之間都有1個(gè)大格，一共有12個(gè)大格。每1個(gè)大格里有5個(gè)小格。分針走1大格是5分。1分2分3分4分5分探究新知鐘面上有12個(gè)數(shù)，每相鄰兩個(gè)數(shù)之間都有1個(gè)大格，一共探究新知5

2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10152025303540455055601個(gè)大格表示時(shí)針的刻度時(shí)，表示“1時(shí)”。1個(gè)大格表示分針的刻度時(shí)，表示“5分”。探究新知5（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）探究新知時(shí)針在12和1之間，可以確定是12時(shí)多。12：005分5分地?cái)?shù)，數(shù)6對應(yīng)的是30分。5101520253012：30探究新知時(shí)針在12和1之間，可以確定是12時(shí)多。12：005探究新知時(shí)針走了1個(gè)大格，是1時(shí)。12：30分針走了1圈，即60個(gè)小格，也就是60分。13：001時(shí)=60分半小時(shí)=30分探究新知時(shí)針走了1個(gè)大格，是1時(shí)。12：30分針走了1圈，即探究

3、新知例2.從4時(shí)開始數(shù)，讀出鐘面上的時(shí)間。53540455101520253051015202530探究新知例2.從4時(shí)開始數(shù)，讀出鐘面上的時(shí)間。5354045探究新知 分針指向刻度1，走了5個(gè)小格，對應(yīng)的是5分。54時(shí)5分4：050探究新知 分針指向刻度1，走了5個(gè)小格，對應(yīng)的是5分。5探究新知 分針指向刻度6，走了30個(gè)小格，對應(yīng)的是30分。510152025304時(shí)30分4：30探究新知 分針指向刻度6，走了30個(gè)小格，對應(yīng)的是30分探究新知 分針指向刻度9，走了45個(gè)小格，對應(yīng)的是45分。4時(shí)45分4：4535404551015202530探究新知 分針指向刻度9，走了45個(gè)小格，對應(yīng)

4、的是45分易錯(cuò)舉例寫出下面鐘面上的時(shí)間。7：5錯(cuò)解分析：此題錯(cuò)在沒有掌握用電子表的形式表示時(shí)間的正確寫法，如果分鐘數(shù)在10以下，要先在分鐘數(shù)前寫0，再寫分鐘數(shù)。易錯(cuò)舉例寫出下面鐘面上的時(shí)間。7：5錯(cuò)解分析：此題錯(cuò)在沒有掌易錯(cuò)舉例寫出下面鐘面上的時(shí)間。7：05溫馨提示：用電子表的形式表示時(shí)間時(shí)，如果分鐘數(shù)不到10，要在分鐘數(shù)的前面加0。易錯(cuò)舉例寫出下面鐘面上的時(shí)間。7：05溫馨提示：用電子表的形鞏固拓展連一連。4時(shí)25分7時(shí)45分8時(shí)25分4時(shí)50分鞏固拓展連一連。4時(shí)25分7時(shí)45分8時(shí)25分4時(shí)50分鞏固拓展用兩種方法表示鐘面上的時(shí)間。：時(shí) 分：時(shí) 分：時(shí) 分：時(shí) 分1105115930930915915150150鞏固拓展用兩種方法表示鐘面上的時(shí)間。：時(shí) 分：課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？鐘面上分針走一圈是60分，時(shí)針走一大格是1時(shí)， 1時(shí)= 60分。分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)，分針從12開始，走了幾格就是幾分。課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪