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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：周**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時間：2022-09-26 格式：DOCX 頁數(shù)：9 大小：25.33KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、2021屆高三語文備課組高考一輪復(fù)習(xí)方案2021年8月高三語文組一、指導(dǎo)思想在深入了解和認(rèn)真研究2021年新課標(biāo)高考語文考試大 綱和試題的根底上，及時了解高考的命題思路，把握復(fù)習(xí)方 向，調(diào)整和采用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法和策略，參照現(xiàn)有的大一輪 復(fù)習(xí)講義?核按鈕？，將相關(guān)的必修、選修內(nèi)容進(jìn)行全面而又 系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，努力夯實學(xué)科根底知識和根本技能，緊 密結(jié)合文山市一中2021屆學(xué)生語文學(xué)習(xí)實際，有效提升學(xué) 生綜合運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力，努力提高學(xué)生 的語文成績。二、目標(biāo)要求（-）重視根底和根本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)， 穩(wěn)扎穩(wěn)打，將高考各個知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。能夠系統(tǒng)掌握 根底的語文知

2、識，建立起語文知識體系。（二）以2021高考語文?核按鈕?全國新課標(biāo)大一輪復(fù)習(xí)講 義為主，兼顧其它復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充，制定切合學(xué)生 實際的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)方案。（三）將必修、選修課本上的古詩、文言文和重點課文系統(tǒng) 地復(fù)習(xí)一遍，對大綱規(guī)定的背誦篇目，要能到達(dá)“看之能譯， 合之能誦，默寫全對的程度。熟記高考要求的文言實詞和文言虛詞的根本用法。有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀淺易的文言 文，較準(zhǔn)確地翻譯文言文中的重點語句。教會學(xué)生閱讀古代詩歌的根本方法，指導(dǎo)學(xué)生鑒賞古代詩歌，指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)作答各類古代詩歌考題的方法。（五）明確高考論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實用類 文本閱讀考試的知識點，加強(qiáng)各類文章閱讀解題

3、方法、答題 技巧的指導(dǎo)。（六）培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用的能力，教學(xué)生正確使用熟 語、辨析并修改病句、句式變換以及簡明連貫、圖文轉(zhuǎn)換的 方法，提高學(xué)生語言文字的運用能力。（七）制定學(xué)年作文詳細(xì)的訓(xùn)練方案，包括各種不同類型的 作文（新材料作文、命題作文、話題作文等）和常見運用文體 的寫作演講稿、書信、建議書、啟事、廣告、產(chǎn)品說明書 等，重點對高考作文進(jìn)行“審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)安排 等方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，訓(xùn)練有序列性、目標(biāo)性和針對性。三、教學(xué)要求一上學(xué)期完成高考第一輪復(fù)習(xí)。以分專題復(fù)習(xí)、各個專 題和考點一一突破為主，下學(xué)期以綜合訓(xùn)練及重點、難點、 熱點專題復(fù)習(xí)為主。二強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的要求。語文備課組教師認(rèn)

4、真學(xué)習(xí)新課 標(biāo)，認(rèn)真研究新考綱。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué) 方案；上課充滿激情，耐心引導(dǎo)。課后認(rèn)真批改作業(yè)（主要是 周測、月考試卷、作文和讀書筆記等練習(xí)），并適時反思，不斷總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)能力。三努力培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。利用好本學(xué)期所訂的一輪復(fù)習(xí)講義?核按鈕?語文周報?語文學(xué)習(xí)報？，利用好各 類周測、月考和統(tǒng)測試卷，讓所訂教輔和試卷發(fā)揮其應(yīng)有的 作用。四、方案內(nèi)容一第一輪復(fù)習(xí)（2021年9月-2021年1月）用5個月的時間，按照?高考考試大綱?的相應(yīng)考點和能力要求配以相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料，保證一定的題量訓(xùn)練，使學(xué)生建立完整的語文知識系統(tǒng)，形成相應(yīng)的語文能力。體步驟為“講一練一測一評

5、體步驟為“講一練一測一評時間復(fù)習(xí)內(nèi)容備注2021年9月現(xiàn)代文閱讀：論述類文本閱讀集中訓(xùn)練篇目不少于 20篇語言文字運用：1、正確使用 詞語2、辨析并修改病句名句名篇背誦默寫從9月1日起用背誦考 綱要求的必須背誦的 篇目的方法以分散復(fù) 習(xí)為主，突出背誦，要 求書寫個別重點字，對 學(xué)生沒學(xué)透的課文要 求回爐文學(xué)常識作文審題、立意訓(xùn)練、作文材 料積累周測、月考時間復(fù)習(xí)內(nèi)容備注2021年10月古代詩文閱讀：文言文以課外閱讀為主以人 物傳記為主，以訓(xùn)練閱體復(fù)習(xí)進(jìn)度安排:讀速度推斷語義為主， 輔之以對課內(nèi)文言知 識的復(fù)習(xí)，集中訓(xùn)練篇 目不少于25篇語言文字運用：選用、仿用和 變換句名句名篇背誦默寫文學(xué)常識

6、作文審題、立意訓(xùn)練、作文材 料積累周測、月考時間復(fù)習(xí)內(nèi)容備注2021年11月古代詩文閱讀：古代詩歌鑒賞明確題型及其高考中 的比重、答題思路，掌 握古詩的根底知識及 其鑒賞術(shù)語，集中訓(xùn)練 篇目不少于20篇語言文字運用：擴(kuò)展語句和壓 縮語段名句名篇背誦默寫文學(xué)常識作文審題、立意訓(xùn)練、作文材 料積累、作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練現(xiàn)代詩歌的鑒賞補(bǔ)充周測、月考文學(xué)常識時間復(fù)習(xí)內(nèi)容備注2021年12月實用類文本閱讀:1、新聞與報 告2、中外傳記3、訪談和科 普文章掌握鑒賞術(shù)語及其答 題思路，集中訓(xùn)練篇目 不少于15篇語言文字運用：1、常見修辭、 標(biāo)點符號2、語言簡明、連貫、 得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動名句名篇背誦默寫二名句名

7、篇的背誦和默寫、文學(xué)常識補(bǔ)充、作文訓(xùn)練作文審題、立意訓(xùn)練、作文材 料積累、作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練現(xiàn)代詩歌的鑒賞補(bǔ)充周測、月考時間復(fù)習(xí)內(nèi)容備注2021年1月文學(xué)類文本閱讀：1、小說2、 散文明確閱讀方法及其題 型，集中訓(xùn)練篇目不少 于15篇語言文字運用：1、語句補(bǔ)寫2、 圖表解析名句名篇背誦默寫文學(xué)常識作文審題、立意訓(xùn)練、作文材 料積累、作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練現(xiàn)代詩歌的鑒賞補(bǔ)充周測、月考這三大塊復(fù)習(xí)貫穿在整個高三的教學(xué)復(fù)習(xí)中，主要是加強(qiáng)“審 題、立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)訓(xùn)練。三在復(fù)習(xí)期間對知識點進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，考試標(biāo)準(zhǔn)答題，作文訓(xùn)練，名句名篇的背誦、默寫以及文學(xué)常識的學(xué)習(xí)補(bǔ)充 貫穿于整個一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)工作中。四每次周測

8、、月考以及統(tǒng)測后，備課組內(nèi)及時進(jìn)行質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，查缺補(bǔ)漏，找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，失分原因，努力提高學(xué)生的得分率。五全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，資料共享。相互聽 課，相互交流，取長補(bǔ)短，互幫互學(xué)，共同提高。不斷根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，努力爭取 在2021年的高考中取得優(yōu)異的成績。六實時根據(jù)考情以及試題變化來調(diào)整2021屆高考語 文一輪復(fù)習(xí)方案，如有變化會在備課組集中備課會議中提出 修改。下面是一輪復(fù)習(xí)中的一些做法、要求與老師們提供：一）做法：1、強(qiáng)化積累，夯實根底語文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語文積累的不二法門。誦 讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的根本方法，

9、語文高考必須重 視誦讀這個環(huán)節(jié)。各班每天宜安排15分鐘誦讀時間，制訂 好誦讀方案。誦讀的內(nèi)容，可參見以下這些。誦讀高中語文教材必修1必修5的文言文。到達(dá) 會背誦，會翻譯，會解詞。誦讀字、詞（包括熟語）。一是教材上容易讀錯的字、 詞;二是教材中的幾個“附錄的內(nèi)容。練習(xí)一般安排兩個內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫標(biāo)準(zhǔn), 寫工整;二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱 讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬試題為宜。2、考點訓(xùn)練，實現(xiàn)突破考點訓(xùn)練是語文備考的核心考點的訓(xùn)練必須以“考試大 綱為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，穩(wěn)固知識，擴(kuò)大視野， 提升能力。1字音、字形積累中強(qiáng)化辨析（辨音、辨形、辨義）。2

10、詞語（包括熟語）突出實際運用能力。3標(biāo)點符號3標(biāo)點符號4語言運用5古文閱讀關(guān)注常見錯誤。依照標(biāo)準(zhǔn)操作。突出四個重點:實詞重視積累(重點是“大綱上規(guī)定的120個實 詞)，巧妙推斷具體語境中的詞義。虛詞突出重點(18個虛詞)，辨明用法。句式翻譯直譯為主，一對一翻譯，避開誤區(qū)。分析綜合重視人、事、理。對文言句式的復(fù)習(xí)，要注意五個聯(lián)系：把對文言實詞 的理解與對詞類活用的分析聯(lián)系起來;把對實詞意義的理 解與辨析特殊句式聯(lián)系起來;把理解文句與掌握詞類活用 及特殊句式聯(lián)系起來;把課外材料與課本聯(lián)系起來;把文 言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語最根本的句法分析聯(lián)系起來。6、古詩閱讀形象、語言、表達(dá)技巧。7現(xiàn)代文閱讀審清

11、要求，依文作答。8作文打造文體強(qiáng)勢，突出文章亮點。3、自由閱讀，開闊視野(1)閱讀范圍：名著、時文、報紙、雜志、讀本等，各種題 材均要涉及，拓寬知識面，增大知識容量。(2)閱讀方式：瀏覽，捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段，要 求學(xué)生瀏覽時，一定要注意記筆記。精讀，研究布局章法。特別是對于典范文章，要從析立 意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。4、常抓作文，注重系統(tǒng)要花極大的精力和時間，用心經(jīng)營好“作文餐廳。作文 教學(xué)要突出落實各種根底文體的要求和訓(xùn)練，要將語言出彩 貫串于平時教學(xué)，同時要做到（1）長與短結(jié)合（即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合）；文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）;（4）練與評結(jié)合（練標(biāo)準(zhǔn)

12、，練技巧。學(xué)生互評，教師點評）。具體做法：備好兩大菜系，突出特色品種。注意積累素材，豐富寫作倉庫。大、小作文結(jié)合，提高開展等級。注重寫作技巧，研究考綱對作文的要求，在開展等級上 下夠工夫。5、作業(yè)、考試，加強(qiáng)落實堅決貫徹學(xué)校和年級對高三年級提出的作業(yè)練習(xí)的要 求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實，提高書面表達(dá)能力。對學(xué)生作業(yè)爭 取做到精批細(xì)改，并盡可能地對生進(jìn)行面批。做好考試的命 題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力 求讓學(xué)生“考一次，長一智。二對備考師生提出的要求在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的根底上，讓學(xué)生做到： 堅持背誦默寫，掌握方式方法，強(qiáng)化知識點，不放過知識點 的細(xì)枝末節(jié)，堅持系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，做好材料的積累。教師要講到位：講到學(xué)生的疑難點上，講到知識的關(guān)鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上；要改到 位