小學(xué)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)教育科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)我們自己觀察我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì)（龍溪小學(xué)孫蓉）

1、觀察我們的身體教學(xué)預(yù)設(shè)汶川縣龍溪小學(xué) 孫 蓉教材分析本課是教科版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的起始課，主要是讓學(xué)生通過(guò)多種感官、多種方法探究自己的身體，培養(yǎng)學(xué)生觀察身體、研究自己身體的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析概括能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生分析： 其實(shí)學(xué)生對(duì)身體并不陌生，可以看得到、摸得著。課時(shí)目標(biāo)1.科學(xué)概念目標(biāo)我們的身體基本結(jié)構(gòu)分為頭、頸、軀干和四肢，身體外形具有左右對(duì)稱的特點(diǎn)。身體內(nèi)部還有很多我們看不到的結(jié)構(gòu)，如骨骼、肌肉、心臟等。2.科學(xué)探究目標(biāo)能夠觀察并描述身體的外部結(jié)構(gòu)。能夠用摸、聽(tīng)等方法，探知身體內(nèi)部的情況。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能夠嘗試用不同的方法開(kāi)展觀察活動(dòng)，以證實(shí)自己的觀察結(jié)果。能夠如實(shí)描述

2、自己的觀察結(jié)果。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)能夠發(fā)現(xiàn)人們身體結(jié)構(gòu)相似，但相貌等方面總會(huì)有些不同。課時(shí)重難點(diǎn)課時(shí)重點(diǎn)能夠觀察和描述身體的外部結(jié)構(gòu)。知道人的身體基本結(jié)構(gòu)分為頭、頸、軀干和四肢，身體外形具有左右對(duì)稱的特點(diǎn)。課時(shí)難點(diǎn)能夠嘗試用不同的方法開(kāi)展觀察活動(dòng)，獲得更多的信息以證實(shí)自己的觀察。課時(shí)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：AR教學(xué)軟件、橡皮泥、竹簽、小棒、泡木塊、小狗圖片。課時(shí)過(guò)程一、引入：1.同學(xué)們，我們生活的世界五彩繽紛，有青青的小草、五顏六色的花朵，還有遙遠(yuǎn)的星辰。大自然有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ビ^察，你們會(huì)觀察嗎？今天，我們就用你們所用的這些觀察方法來(lái)觀察我們的身體。(板書(shū)課題）2.有句話是這樣說(shuō)

3、的：最熟悉的才是最陌生的，你贊同嗎？比如我們的身體，你們觀察過(guò)自己的身體嗎？我們的身體從外形上看可以分成幾大部分？學(xué)習(xí)過(guò)程：1.小組同學(xué)觀察每組小組長(zhǎng)的身體，思考：我們的身體可以分成幾部分？2.出示材料，要求同學(xué)們把剛才觀察到的身體結(jié)構(gòu)用所給的材料建身體模型。3.分享孩子們的成果，說(shuō)說(shuō)存在的問(wèn)題，怎么處理更好呢？討論：身體分成幾個(gè)部分？（人體模型貼在黑板上，標(biāo)出頭、頸、軀干、四肢）。4.我們可以把人體分成頭、頸、軀干、四肢，按這樣的方法分，小狗的身體可以分成幾部分？5.對(duì)稱a.AR出示人體，他的身體對(duì)稱嗎？通過(guò)對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩邊是一樣的）準(zhǔn)確的表達(dá)我們的身體是左右對(duì)稱的。b.總結(jié)：像這

4、樣分成兩個(gè)部分，兩邊都是一樣的情況，在數(shù)學(xué)上叫“軸對(duì)稱”。同學(xué)們真厲害！不僅科學(xué)學(xué)的好，數(shù)學(xué)也很棒！6.你們觀察一下自己的身體：是不是所有同學(xué)的身體都是對(duì)稱的？生活中有沒(méi)有身體不對(duì)稱的情況，比如：有的人手一只長(zhǎng).我們遇到這樣的殘疾人應(yīng)該：幫助他們，不嘲笑他們.6.我們的身體最外面是皮膚，然后是肌肉，里面是骨骼，那我們的骨骼是不是也是對(duì)稱的呢？我們可以怎樣去感受？自己想辦法去發(fā)現(xiàn)。a.讓孩子們自己尋找適合的觀察方法。b.找到適合這節(jié)課所用的觀察方法：聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸c.分小組進(jìn)行體驗(yàn)身體的骨骼結(jié)構(gòu)。d.全班分享交流。e.AR出示人體骨骼模型，我們的身體骨骼結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的。f.我們知道了身體的外部和骨骼都是對(duì)稱的，那么我們軀干里面的器官是不是也是對(duì)稱的？自己想辦法去了解。h.AR出示人體的內(nèi)臟器官（觀察老師的內(nèi)部器官）。i.我們身體的器官有的是對(duì)稱的，有的不是對(duì)稱的。三、拓展：我們的身體還有許多的奧秘等