普通心理學(xué)下

1、一般心理學(xué)下作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”，由15個(gè)選擇題組成，每題1分，共15分。第二部分為“主觀題部分”，由簡(jiǎn)答題和論述題組成，共15分。作業(yè)總分30分，將作為平時(shí)成績(jī)記入課程總成績(jī)?？陀^題部分：一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共15分）（A）1、在人腦中出現(xiàn)的擁有直觀性、概括性和可操作性的形象是：A、表象B、想象C、知覺(jué)形象D、夢(mèng)B）2、想象的基礎(chǔ)是：A想象B、表象C、記憶D、見(jiàn)解（B）3、西游記中的孫悟空的形象是屬于：A再造想象B、創(chuàng)立想象C想象D、一般想象（A）4、用來(lái)標(biāo)志見(jiàn)解的是:A、符號(hào)B、事物C、標(biāo)志D、詞B）5、“一題多解”和“一事多寫”是要培養(yǎng)學(xué)生的:A、聚合

2、思想B、發(fā)散思想C、形象思想D、抽象思想C）6、人們使用有限數(shù)量的詞語(yǔ)和合并這些詞語(yǔ)的規(guī)則，便能說(shuō)出無(wú)量數(shù)量的語(yǔ)句，這表現(xiàn)了語(yǔ)言的：、意義性、指代性、創(chuàng)立性、社會(huì)性B）7、病人說(shuō)話緩慢、費(fèi)力，發(fā)音特別困難，但是語(yǔ)言的理解能力正常，病人可能傷害的腦區(qū)是：A、角回B、布洛卡區(qū)C、顳葉區(qū)D、威爾尼克區(qū)（C）8、一般來(lái)講解決問(wèn)題的最正確動(dòng)機(jī)水平是：A超強(qiáng)B、強(qiáng)C、中等強(qiáng)度D、弱（A）9、動(dòng)機(jī)的驅(qū)力理論最適合講解的行為是：A、餓了為什么會(huì)吃飯B、一個(gè)人為什么拼命工作C、政治家為什么絕食D、學(xué)生為什么會(huì)努力學(xué)習(xí)C）10、想旅游又怕花銷的心理矛盾屬于：A、湊近-湊近型矛盾B、回避-回避型矛盾C、湊近-回避型

3、矛盾D、多重湊近-回避型矛盾A）11、大腦的喜、怒、哀、樂(lè)等感覺(jué)狀態(tài)，是人的情緒在認(rèn)識(shí)層面上的一種自我覺(jué)察，被稱為：A、情緒的主觀體驗(yàn)B、情緒的生理喚醒C、情緒的外面行為D、情緒的外面表達(dá)D）12、下面哪一個(gè)是復(fù)合情緒：A、快樂(lè)B、氣憤C、害怕D、憂愁A(yù)）13、最先編制出智力測(cè)試量表的心理學(xué)家是：A、比納B、艾森克C、卡特爾D、瑞文(C)14、“老將出馬，一個(gè)頂倆”“姜還是老的辣”，說(shuō)明以下哪一種見(jiàn)解？A、人越老越聰穎B、老年人流體智力沒(méi)有衰落C、老年人晶體智力還在發(fā)展D、老年人有個(gè)別差異A）15、運(yùn)用多種含義的刺激物（如圖片、墨跡），讓被試在不受限制的情況下，自由的表現(xiàn)其反響來(lái)推知某一人格特

4、色的方法稱為：A、自然實(shí)驗(yàn)法B、個(gè)案法C、問(wèn)卷法D、投射法主觀題部分：二、簡(jiǎn)答（每題分，共5分）1、談?wù)剟?dòng)機(jī)的功能答：動(dòng)機(jī)擁有激活、指向、保持和調(diào)整功能。動(dòng)機(jī)是個(gè)體能動(dòng)性的一個(gè)主要方面，它擁有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體從靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。同時(shí)它還能夠?qū)⑿袨橹赶虮厝坏膶?duì)象或目標(biāo)。當(dāng)個(gè)體活動(dòng)由于動(dòng)機(jī)激發(fā)而產(chǎn)生后，能否堅(jiān)持活動(dòng)同樣碰到動(dòng)機(jī)的調(diào)治和支配。2、影響課文理解的因素有哪些答：觀察不知細(xì)（感知覺(jué)）理解不深刻（思想）記憶模糊（記憶）想象不流暢（想象）注意力不集中（注意）三、論述題：（每題5分，共10分）1、簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。答：一、生理需要。它是指人類生計(jì)最基本的

5、需要，如食品、不、住所等。比方，經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)的人，第一需要的是食品，為此，生活的目的被看作填飽肚子。當(dāng)基本的生活需要獲得滿足后，生理需要就不再是推動(dòng)人們工作的最強(qiáng)烈的動(dòng)力，取而代之的是安全需要。二、安全需要。安是指保護(hù)自己的免受身體和感情慨害的需要。這種安全需要表現(xiàn)在社會(huì)生活中是多方面的，如生命安全、勞動(dòng)安全、優(yōu)異的社會(huì)。反響在工作環(huán)境中，員工希望能防備危險(xiǎn)事故，保障人身安全，防備失業(yè)等。三、社交需要。它是包括友誼、愛(ài)情、歸屬、相信與采納的需要。馬斯洛認(rèn)為，人是一種社會(huì)動(dòng)物，人們的生活和工作都不是獨(dú)立進(jìn)行的，經(jīng)常會(huì)與別人接觸，因此人們需要有社會(huì)交往、優(yōu)異的人際關(guān)系、人與人之間的感情和愛(ài)，在

6、組織中能獲得別人的采納與相信。四、敬愛(ài)需要。它包括自尊和碰到別人敬愛(ài)兩方面。自尊是指自己的自尊心，工作努力不甘落后，有充分的自信心，獲得成就后的驕傲感。受人敬愛(ài)是指自己的工作成績(jī)、社會(huì)地位能獲得別人的認(rèn)可。這一需要可概括為自尊心、自信心、聲威、地位等方面的需要。五、自我實(shí)現(xiàn)需要。它是指?jìng)€(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，發(fā)揮自己潛能、實(shí)現(xiàn)理想的需要。2、氣質(zhì)主要有哪些種類氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)是什么答：希波克拉底是古希臘出名的醫(yī)生，他最早提出氣質(zhì)的見(jiàn)解。他在長(zhǎng)遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中觀察到人有不同樣的氣質(zhì)。他認(rèn)為氣質(zhì)的不同樣是由于人體內(nèi)不同樣的液體決定的。他設(shè)想人體內(nèi)有血液、黏液、黃膽汁、黑膽汁四種液體，并依照這些液體混雜比率哪一種占優(yōu)勢(shì)，把人分為不同的氣質(zhì)種類：體