最美教師事跡材料75223

1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE4優(yōu)選文檔PAGE讓心靈開出美麗的花團二小最美教師申報資料趙文婷，女，滿族，1982年6月生人，現任昆區(qū)團二小美術教師。2003年，她懷著青春的夢想，踏上三尺講臺，開始了自己夢寐以求的教師職業(yè)生涯。十五年來她向來堅守在授課一線，成為了一個愛生敬業(yè)，廉潔從教，無私奉獻，誠摯的教育者。偉大的人民教育家陶行知先生說過，“教師應當以身作則，一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。”教師的道德、情操、言行舉止直接影響著學生的成長。教師擔負著教書育人的重任。不但要用自己的學識教人，更重要的是用自己的道德教人，用自己的靈魂去塑造學生的靈魂。一、孜孜以學，成立先進的授課

2、理念趙文婷老師自幼熱愛繪畫，長遠堅持學習、模仿、寫生、創(chuàng)作。隨著長遠的繪畫練習對美術的熱愛則更加強烈起來，她決定以美術考學，當她成為一名美術教師時，她深知自己的責任和義務，因此學習上執(zhí)著追求，上下求索，2005年2007年在內蒙古民族大學美術學專業(yè)進修學習，本著積極體驗生活、仔細繪畫人生的原則，她帶領學生積極參加各級各樣比賽，并碰到了老師和學生們的一致好評！“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能保持授課的青春和活力。因此，她素來堅持學習新課程標準及相關理論。仔細參加學校組織的新課程培訓及各樣學習講座。別的，還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準。經過學習新課程標準讓我

3、成立先進的授課理念，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，經過這些學習活動，不斷充分了自己、豐富了自己的知識和看法、為更好的授課實踐作好了準備。教育授課是教師工作的首要任務。她努力將所學的新課程理念應用到課堂授課實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屆佬g授課更具特色，形成獨具風格的授課模式，更好地表現素質教育的要求，提高美術授課質量。二、善教樂教，全身心投入教科研工作在教育授課工作中，慎重的治學態(tài)度，不斷充分提高自己，不僅對所授課科擁有系統的理論知識和豐富的授課經驗，還能夠把創(chuàng)新意識和科學的授課手段貫穿于授課教研工作中，為提高學生的藝術修養(yǎng)和審雅觀多方采集資料，拓寬學生視野，讓學生在欣賞不同樣

4、藝術體裁和風格的藝術作品的同時，感覺美、鑒賞美，對學生進行美的熏陶。為了完成上級、學校交給的任務，全身心投入授課工作。在平常授課中，堅持的確做好課堂授課“六仔細”。課前仔細作好充分準備，精心設計授課設計，并結合各班的實質，靈便上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批閱學生作業(yè)，不同樣種類的課，不同樣年級采用不同的批閱方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術技術及審美水平。為提高學生的學習積極性，不斷研究新課標理念和授課方法，側重“示范、談論、評講、實踐”四結合，經過生動爽朗的授課方法激發(fā)學生的學習興趣；經過談論式授課，點燃學生智慧的火花；經過課內外練習，提高學生繪畫的基本功；經

5、過參加畫展觀摩和模仿，培育學生的審美能力和藝術素質。為立足課堂理念的發(fā)展，立足學生個性的發(fā)展，不斷改革課堂教學，成立“多維”課堂，充發(fā)散揮學生的創(chuàng)立性、主體性、主動性，使課堂成為學生展現創(chuàng)立的天地、體驗成功的樂園、發(fā)展個性的大舞臺，使學生的綜合素質獲取全面提高。確立了以情境啟導法為主的美術課堂授課模式。以情為紐帶，以周圍世界為源泉，依賴“多維”教學表達，來創(chuàng)立“美、智、趣”的學習情境，“親、助、樂”的師生人際情境，引導學生進入角色，移情體驗，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并經過分層引導、分層創(chuàng)作、分層談論，使每一個孩子在自己的創(chuàng)作中獲取成功的歡樂、審美的齊集。三、春風化雨，育出滿園桃李在學校睜開的第

6、二課堂授課活動中，她擔當美術選修課的授課，采用系統性、階段性相結合的原則，做到準時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，無論在課堂授課，還是在選修課授課中，都以培育學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術授課對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。美術授課生涯中，總是以激發(fā)培育學生興趣下手，因材施教結合每個學生的實質，讓學生發(fā)散想象的空間為非作歹的進行自己喜歡題材的選擇，則其實不失時機的利用學校睜開的大型活動為學生的作品展現搭建平臺，每年舉辦富饒較高藝術水平的畫展，畫展除在校園內展出外，還向家長作以報告和展現。她善于與學生溝通，對學生有一顆誠摯的心，因此深受學生歡迎。和謁可親，平和可親，深受學生喜歡。與學生暢談人生、理想、溝通感情，用自己的行動感染身邊的每一人，同時也感染了學生們。藝無止境，學無止境。她深信在今后必然會充滿激情的工作，用五彩的“神筆”為團二小培育更多的美術愛好者，讓校園綻放更多的藝