普通話基礎(chǔ)知識(培訓(xùn))課件

1、普通話基礎(chǔ)知識（培訓(xùn) 簡裝版）李克浩莒南縣職業(yè)教育中心普通話基礎(chǔ)知識學(xué)好普通話方便你我他還可以“讓你的聲音更美好” 讓你的聲音更美好方言與普通話 聲母韻母聲調(diào)方言與普通話二、普通話普通話是中華人民共和國國家通用語言,是現(xiàn)代漢語的共同語和規(guī)范語言。1956年2月6日國務(wù)院關(guān)于推廣普通話的指示有明確規(guī)定:普通話”以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”.這個定義，分別從語音、詞匯、語法三個方面進(jìn)行了規(guī)范。方言與普通話三、普通話音節(jié)（音素、音位）音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小語音片段。一個漢字就是一個音節(jié)。（大力推廣普通話）語音（音節(jié)）

2、可以分為聲母、韻母、聲調(diào)三部分。（普通話定義三要素：語音、詞匯、語法）普通話聲母一、聲母簡介聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音。普通話有21個輔音聲母，不同的聲母是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。發(fā)音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強(qiáng)弱及聲帶是否顫動等.普通話聲母總表發(fā)音部位塞 音 塞擦音 擦 音 鼻音 邊音 清 音 清 音清音 濁音 濁音 濁音 不送氣 送氣 不送氣 送氣 清音 濁音 濁音 濁音 雙唇音 bpm唇齒音 f舌尖前音 zcs舌尖中音 dtnl舌尖后音 zhchshr舌面音 jqx舌根音 gkh普通話聲母簡介jinji 積極jj 集錦jjn 經(jīng)濟(jì)jngj解

3、決jeju 基金jjn 季節(jié)jje 即將jjingx：發(fā)音時，舌面前部抬起，接近上齒齦和硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵鼻腔通路，聲帶不顫動，讓氣流從窄縫中擠出來。學(xué)校xu xio 信息 xn x 相信xing xn 小心xio xn消息xio x 現(xiàn)象xin xing 狹小xi xio 下弦xi xin 普通話聲母普通話聲母3、zh、ch、sh、r（翹舌音）發(fā)音時，舌尖上翹，稍向后縮，接觸或接近硬腭前部而形成的音。正直zhngzh 茁壯zhuzhung車床chchung 長城chngchng身世shnsh 山水shnshu（聲帶不顫動）柔軟rurun 仍然rngrn（聲帶顫動）普通話聲母普通

4、話聲母4、f和hf上齒與下唇內(nèi)緣接近，唇形向兩邊展開。 h舌頭后縮，舌根抬起，和軟腭接近，注意唇齒部位不能接觸。非凡fi fn 反復(fù)fn f 芬芳fn fng 蝴蝶h di 呼吸h x 恍惚hung h 普通話聲母5、n與1發(fā)音部位基本相同鼻音n與邊音1都是用舌尖抵住上齒齦或齒齦后，即都是舌尖中音。 發(fā)音方法不同發(fā)n時，舌的兩側(cè)與口腔上部完全閉合，封閉口腔通道，氣流從鼻腔出來。發(fā)l時，舌的兩側(cè)松開，氣流從舌頭兩邊透出。 普通話聲母難題nn t 農(nóng)業(yè)nng y 考慮ko l 怒火n hu 你們n men 熱鬧r no 元音舌位圖普通話韻母山東方言與普通話有差異的幾種情況：一、單韻母1、e與a的分

5、辨普通話中一部分讀e韻母的音節(jié)，在山東的許多地方都讀a。疙瘩g d 喝水h shu 饑渴 j k 收割 shu g 口渴 ku k 割斷 g dun 磕頭 k tu 普通話韻母3、o與e的分辨普通話中一部分讀o韻母的音節(jié)，在山東的許多地方讀成了不圓唇的e。玻璃 b li 波濤 b to冷漠 lng m 佛祖 f z 波浪 b lng山坡 shn p 漠視m sh 破壞p hui 淹沒yn m佛像f xing 普通話韻母二、復(fù)韻母1、復(fù)韻母的動程問題白菜 bi ci 大海 d hi (前a) 配備 pi bi 肥美 fi mi 報告 bo go號召 ho zho口頭ku tu 守候 shu hu

6、 水位shu wi悠久yu ji （ hai han）(ba )(hao gang)普通話聲調(diào)一、什么是聲調(diào)？ 聲調(diào)是指一個音節(jié)發(fā)音時能區(qū)別意義的高低升降的變化形式。（能區(qū)別意義的音高變化）二、調(diào)類、調(diào)值1、調(diào)類 一聲 二聲 三聲 四聲陰平 陽平 上聲 去聲 2、調(diào)值每個聲調(diào)都是固定的，都有一個對應(yīng)的數(shù)值。55 （高平）陰平35 （中升）陽平214 (降升) 上聲51 （全降）去聲普通話聲調(diào) 普通話聲調(diào)3、五度標(biāo)記法55(陰平)35（陽平）214（上聲）51（去聲）543215321普通話聲調(diào)（上聲）一般情況下，在單音節(jié)或詞語、句子的末尾時讀原調(diào)。其他位置時要發(fā)生變調(diào)（學(xué)習(xí)變調(diào)時，重點(diǎn)說明）如

7、：美 好 理 想 彼此 理解 末尾 我看見過波瀾壯闊的大海。 熱烈歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)。 普通話聲調(diào)（上聲）奔跑 方法 敗北 版本 密碼 曾祖 思索 最早 在此 馳騁 洗禮 施舍 容忍 探討 牛奶 道理 狹小 進(jìn)取 戲曲 鋼軌 更改 坎坷 一、上聲的變調(diào) 二、“一”“不”的變調(diào) 三、輕聲、兒化 四、語氣詞“啊”的變讀普通話音變普通話音變一、上聲的變調(diào)上+非上半上+非上 上聲 214 21老師 小說 許多 紡織 北方上+上陽平+上聲 前上聲 214 35水桶 表姐 友好 許久 首腦三個上聲相連A、“雙單格”。前兩個上聲字變成陽平，調(diào)值214 35。如：虎骨酒 考古所 展覽館 選舉法 水彩

8、筆普通話音變B、“單雙格”。第一個上聲讀作半上（21），第二個上聲讀陽平（35），如：紙老虎 好導(dǎo)演 黨小組 撒火種普通話音變二、“一”“不”的變調(diào)、“一”的變調(diào)不變的情況單念、在詞、句末尾、表序數(shù)時，讀本調(diào)。一單一 萬一 第一 一樓 一班 普通話音變 變調(diào)的情況A、在去聲字前讀陽平，55 35。如：一道 一共 一律 一路 一日 一味B、在非去聲前讀去聲。55 51 如：一般 一發(fā) 一桌 一心 一天 一張C、來在重疊的動詞中間，讀輕聲。如:走一走 看一看 猜一猜 等一等普通話音變2、“不”的變調(diào)不變的情況單念或在詞句末尾，或在非去聲前讀本調(diào)。不 我不 都不不高 不多 不曾 不凡 不好 不久 變

9、調(diào)的情況A、在去聲前變?yōu)殛柶健?1 35 如：不便 不必 不對 不斷 不利 不快B、夾在詞語中間變輕聲。如：差不多 行不行 好不好 寫不寫普通話音變?nèi)?、輕聲 輕聲是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象，是指某些音節(jié)在與其他音節(jié)結(jié)合時，失去原有聲調(diào)，變成一種又輕又短的調(diào)子。輕聲變讀的規(guī)律普通話里，變讀輕聲具有一定的規(guī)律。普通話音變四、兒化 兒化的定義在普通話里，卷舌元音er與它前一個音節(jié)的韻母結(jié)合成一個音節(jié)，并使這個韻母帶上卷舌音色的一種特殊音變現(xiàn)象叫作兒化。兒化的作用普通話音變五、語氣詞“啊”的變讀語氣詞“啊”由于受到前面音節(jié)收尾音素的舌位、唇形的影響會產(chǎn)生音變。變化主要有以上幾種：1、前面收尾音素是a、o(a

10、o、iao除外)、e、 、i、時，“啊”讀作 ya,“呀”。普通話音變1、怎么是他??？（ta ya）2、有這么多??？（duo ya）3、給我弄碗水喝?。。╤eya）4、你快點(diǎn)兒寫啊!(xieya)5、給小妹戴??！(daiya)6、好大的雨??！(yuya)普通話音變2、前面音節(jié)收尾音素是u,包括（ao iao）時，“啊”讀作wa,應(yīng)該寫做“哇”。如：你在哪里住??？誰敢走??！這件衣服真好??！這雙鞋太小??！普通話音變3、前面音節(jié)收尾音素是n時，“啊”讀作na，應(yīng)該寫做“哪”。如：這條裙真好看啊?。╧anna）你好可憐??！哪兒還是個人??！4、前面音節(jié)收尾音素是ng時，“啊”讀作nga,仍寫做“啊”，普

11、通話音變大家一起跳哇，唱?。。╟hang nga）可是，光發(fā)愁沒用?。。▂ong nga）5、前面音節(jié)收尾音素是-i（前）時，“啊”讀作za,仍寫作“啊”。如這是第幾次??？你找死??！那一刻我聽見雄偉的高原在哭泣整個中國被你的哭聲震驚揪心不已那接踵而來的是一千余次的余震啊我年邁的藏族老阿媽我年幼的孩子們你們怎么能承受的了啊我俊朗的康巴漢子啊你如何在大地的震顫中挺立 - 節(jié)選自詩朗誦在一起普通話音變6、前面音節(jié)收尾音素是-i（后）時，“啊”讀作ra,仍寫作“啊”。如這是一件大事??！快吃??！普通話水平測試(重視 藐視)普通話水平測試題型及注意事項（測試前的熱身）一、讀單音節(jié)詞（100個音節(jié)，共10分

12、，限時3.5分鐘）家 問 里 呀 住 然 隆 挺 厚 玩 精 床 友 中 軍 湊 恰 將 也 白 風(fēng) 障 叫 棚 暖 普 愛 理 鳥 雀 米 稱 斌 和 轉(zhuǎn) 次 搜 學(xué) 費(fèi) 尋 六 選 表 弟 前 套 點(diǎn) 起 早 刷 壞 歲 滾 咋 卷 肯 去 所 管 事撤 才 餓 綠 共 那 無 分 虧 湯 肉 貼 日 飯 夢 掛 貓 炯 內(nèi) 胸 三 娃 臟 挎 帶 落 病 催 筐 包 婆 二 神 仙 潤 嗎 樣 盤（一）評分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。 語音錯誤即聲母，韻母或聲調(diào)發(fā)音有錯誤，錯任何一個方面，此字都以讀錯處理。2、語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。 在此題當(dāng)中，主要指聲母發(fā)音部位不

13、夠準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，如舌面前元音j、q、x，讀的接近z、c、s，這屬于語音缺陷，如果讀成z、c、s，就是語音錯誤?；蚴请m能聽出聲調(diào)但調(diào)值偏高或偏低等。 3、超時1分鐘以內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上（含1分鐘）扣1分。（二）注意事項：1、如果一個字音覺得未讀準(zhǔn)，可重讀，以最后一次發(fā)音為準(zhǔn)，但盡量不要重讀。但有一種情況不允許，如“家、問、里”當(dāng)你讀完“里”想起“家”或“問”讀錯了，再回頭讀，那就會被視為語音錯誤處理。2、不可加除必讀詞語外的任何語言，如果加了，都會被視為錯誤語音，按音節(jié)扣分。3、語音盡量完滿，所謂完滿就是讓字的聲母韻母和聲調(diào)在發(fā)音過程中清晰呈現(xiàn)。4、此

14、題中100個音節(jié)不含輕聲和兒化音，所以不可隨意添加兒化音。5、多音字只讀一個音。二、讀多音節(jié)詞（100個音節(jié)，共20分，限時2.5分鐘）勾畫 剛才 松軟 半截兒 窮人 吵嘴 少女 篡奪 乒乓球 牛頓 富翁 傻子 持續(xù) 佛像 被窩兒 全部 乳汁 對照 家伙 滅亡 連綿 小腿 原則 外國 戲法兒 侵略 詠嘆調(diào) 愉快 撒謊 下來 昆蟲 意思 聲明 患者 未曾 感慨 老頭兒 群體 紅娘 覺得 排演 贊美 運(yùn)輸 抓緊 兒童 癥狀 機(jī)靈 昂首（一）評分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分。2、語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。 此處語音缺陷除一題中所含的外還包括變調(diào)、輕聲、兒化的讀音不完全合要求的情況。3、

15、超時1分鐘以內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上（含1分鐘）扣1分。（二）注意事項：同第一題1、2、3三、朗讀短文（400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘） 那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。 這就是白楊樹，西北極普通

16、的一種樹，然而決不是平凡的樹！ 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土/地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征

17、了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。 （一）評分標(biāo)準(zhǔn)：1、錯讀、漏讀、增讀（每個音節(jié)扣0.1分）2、聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷(視程度扣0.5分、1分)3、語調(diào)偏誤(視程度扣0.5分、1分、2分)4、停連不當(dāng)(視程度扣0.5分、1分、2分)5、朗讀不流暢（包括回讀）(視程度扣0.5分、1分、2分)（二）注意事項：1、力求將字音讀準(zhǔn)，如果出現(xiàn)錯讀、漏讀或增讀的情況，也不要重讀，否則，所重讀的都會視為增讀，按音節(jié)扣分。而且還會視為朗讀不流暢，再扣分。2、注意“一”“不”“啊”的變調(diào)和變讀。3、注意輕聲和兒化音。4、注意停頓恰當(dāng)四、命題說話（兩個任選一個，共40分，限時3分鐘

18、）題目： 1、我喜愛的文學(xué)（或其他）樣式 2、談?wù)劽朗常ㄒ唬┰u分標(biāo)準(zhǔn)： 語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分，分六檔：一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少失誤。（扣0分、1分、2分）二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。（扣3分、4分）三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10-15次之間，有方音但不明顯。（扣5分、6分）四檔：語音錯誤在10-15次之間，方音比較明顯。（扣7分、8分）五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。（扣9分、10分、11分）六檔：語音錯誤多，方音重。（扣12分、13分、14分） 詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范。（扣0分）二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。（扣1分、2分）三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。（扣3分、4分 ）自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語音自然流暢。（扣0分）二檔：語音基本流暢，