第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用課件

1、25 九月 2022第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用24 九月 2022第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用通向成功的必由之路 如果有人問你：5年之后的你會(huì)在哪里做什么工作？ 你會(huì)搖頭茫然？還是會(huì)自信地告訴別人，我早就定下了五年計(jì)劃，相信自己一定能做到某個(gè)位置。 如果你的回答是后者，那么應(yīng)該恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了規(guī)劃人生，明白了職業(yè)生涯規(guī)劃。這時(shí)你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)。通向成功的必由之路 如果有人問你：5年之后職業(yè)規(guī)劃成就人生 我們發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，更多的人只是在抱怨：“五年過去了，可我還是老樣子。”如果你還在抱怨，如果你希望改變，那么請(qǐng)你快快走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是一種人生的經(jīng)營戰(zhàn)略。

2、職業(yè)規(guī)劃成就人生 人生啟迪 職業(yè)是一個(gè)人生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)入工作崗位做好工作是每個(gè)人成才成功的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確人生發(fā)展目標(biāo)，并有步驟地向目標(biāo)邁進(jìn)。 人生中最大的成功不是奪取一個(gè)制高點(diǎn)，而是奪取一個(gè)又一個(gè)的制高點(diǎn)，不斷推進(jìn)自己的人生戰(zhàn)略目標(biāo)。人生啟迪 職業(yè)是一個(gè)人生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)入工作第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用課件 1、職業(yè)的內(nèi)涵2、職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)及重要性重點(diǎn)：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn) 難點(diǎn)? 1、職業(yè)的內(nèi)涵重點(diǎn)：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn) 一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃心海導(dǎo)航：1.小陳為什么到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)？ 你為什么選擇了職業(yè)學(xué)校？2.你認(rèn)為小陳能當(dāng)上項(xiàng)目經(jīng)理

3、的原因是什么？ 你覺得自己將來能夠事業(yè)成功，成才嗎？一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃心海導(dǎo)航：1.小陳為什么到職業(yè)學(xué)校 職業(yè)是一個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標(biāo)，并有步驟的向目標(biāo)邁進(jìn)。人生啟迪 職業(yè)是一個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而崗位成才是成一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本說一說爸爸、媽媽從事什么職業(yè)？你還知道哪些職業(yè)？一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本說一說爸爸、媽媽從事什么一、職業(yè)與職業(yè)生涯問：.人為什么要找一份職業(yè)？ .你認(rèn)為什么是職業(yè)？ 1、職業(yè)是民生之本職業(yè)的重要性：從事職業(yè)活動(dòng)是人生存、生活的根基。一、職業(yè)與職業(yè)生涯問：.人為什么要找一

4、份職業(yè)？1、職業(yè)是一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本什么是職業(yè)？ 職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的、有穩(wěn)定收入的工作，既是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的舞臺(tái)，也是人們謀生-在社會(huì)中生存、發(fā)展的手段。一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本什么是職業(yè)？ 職一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本職業(yè)的內(nèi)涵？第一，穩(wěn)定的收入一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本職業(yè)的內(nèi)涵？第一，穩(wěn)定的 有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費(fèi)500元，請(qǐng)問他的職業(yè)是作家嗎？為什么？想一想： 有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費(fèi)500元，請(qǐng)問他想一想：這個(gè)人從事的是不是職業(yè)？怎樣理解？想一想：這個(gè)人從事的是不是職業(yè)？怎樣理解？

5、2、收入合法1、比較穩(wěn)定 穩(wěn)定性：是指人所從事的工作有一定的連續(xù)性。職業(yè)必須具備的兩個(gè)條件2、收入合法1、比較穩(wěn)定職業(yè)必須具備的兩個(gè)條件一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本職業(yè)的內(nèi)涵？第一，穩(wěn)定的收入第二，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任第三，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑。第四，是個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)結(jié)的紐帶。一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本職業(yè)的內(nèi)涵？第一，穩(wěn)定的 職業(yè)是個(gè)豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)這架復(fù)雜機(jī)器上的各種零部件，各自承擔(dān)著特定的職責(zé)，從而保證了整個(gè)社會(huì)正常有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。 職業(yè)是個(gè)豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個(gè)國民由此我們也得出職業(yè)內(nèi)涵的三個(gè)層級(jí)由此我們也得出職

6、業(yè)內(nèi)涵的三個(gè)層級(jí)練一練下列是職業(yè)的有（ ）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品練一練下列是職業(yè)的有（ ）1、職業(yè)球員2、職業(yè)生涯與人生（1）人生、生涯與職業(yè)人生即人生存、生活的整個(gè)過程。生涯是一個(gè)人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開職業(yè)，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體。2、職業(yè)生涯與人生（1）人生、生涯與職業(yè)人生即人生存、生活的（二）、職業(yè)生涯與人生 孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！庇纱丝梢姡瑑汕Ф嗄昵?，孔子已開始關(guān)注職業(yè)發(fā)展。人的一生，從職業(yè)生涯的角度可以劃分為若干階段，每個(gè)階段各有其重要任務(wù)。（二）、職業(yè)生涯與人

7、生 孔子說：“吾十有五而志于學(xué) 人一生大致可以分為三個(gè)階段：1從業(yè)準(zhǔn)備階段：職業(yè)認(rèn)知、試探、選擇、職前準(zhǔn)備。 2從業(yè)階段，長度與職業(yè)能力、健康狀況相關(guān)。 3 從業(yè)回顧階段：退休養(yǎng)老、經(jīng)驗(yàn)傳承。第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用課件第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用課件 從業(yè)階段是人生的主要階段，職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在兩方面： 一是人們通過職業(yè)活動(dòng)滿足多種需要，其滿足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度； 二是人的職業(yè)活動(dòng)，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過程。從業(yè)回顧階段，人生的最后階段。 從業(yè)階段是人生的主要階段，職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

8、1職業(yè)生涯的特點(diǎn) （1）職業(yè)生涯的含義 （P10） 職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程二、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1職業(yè)生涯的特點(diǎn) （2）職業(yè)生涯的特點(diǎn) 第一，發(fā)展性。 第二，階段性。 第三，整合性。 第四，終身性。 第五，獨(dú)特性 第六，互動(dòng)性。（2）職業(yè)生涯的特點(diǎn) 第一，發(fā)展性。2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的前提。 包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)負(fù)什么職務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想的措施等內(nèi)容。2、職業(yè)

9、生涯規(guī)劃的重要性 職業(yè)生涯規(guī)劃是2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 （1）幫助我們目標(biāo)明確的發(fā)展自己拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”。 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 （1）幫助我們目標(biāo)明確的發(fā)展自己 生活在社會(huì)的上層。25年來他們朝著同一方向不懈努力，成為了社會(huì)各界的成功人士。 生活在社會(huì)的中上層。短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升。 生活在社會(huì)的中下層面。能安穩(wěn)地生活與工作，但沒什么特別的成績。 生活在社會(huì)的最底層。過得不如意，常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，常常抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。 生活在社會(huì)的上層。25年來他們朝著同一方向失敗者和圣人的故事【案例】有一個(gè)人，名字叫失敗，他干

10、什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個(gè)建議，說某某地方有一個(gè)圣人，曾經(jīng)指點(diǎn)過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請(qǐng)教他，讓他幫助你成功。于是，失敗找到了這個(gè)圣人，向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個(gè)方向努力，而達(dá)至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。失敗者和圣人的故事【案例】清華大學(xué)食堂里有一個(gè)外地來京的務(wù)工人員，他除了干好每天十幾個(gè)小時(shí)切菜的本職工作以外，業(yè)余時(shí)間全部用來自學(xué)英語。別人用于看電影、看電視的時(shí)間，他卻用來背誦英語單詞、練習(xí)口語。中午吃飯時(shí)間，他通常用

11、15分鐘吃飯，將剩下的10多分鐘用來學(xué)習(xí)，每天僅睡四五個(gè)小時(shí)覺。最后，他的英語成績居然比本科生都高，而且托福考試分?jǐn)?shù)很高。他雖然現(xiàn)在還在廚房里工作，但是我們可以估計(jì)到他今后的生活質(zhì)量，這個(gè)人今后絕對(duì)不簡單?！景咐?、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 （1）幫助我們目標(biāo)明確的發(fā)展自己請(qǐng)看動(dòng)畫：從小立志的陳東并思考：小陳為什么選擇烹飪專業(yè)？ 為什么畢業(yè)能圓當(dāng)名廚的夢？問：從故事中，你發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們個(gè)人的重要性是什么？ 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 （1）幫助我們目標(biāo)明確的發(fā)展自己請(qǐng) 生命之舟如果沒有方向，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明確的目標(biāo)是航行，而沒有目標(biāo)則是漂泊。你可以選擇像

12、航船一樣航行，也可以像木板一樣漂泊。兩者的區(qū)別在于是否有明確的目標(biāo)及航線。目標(biāo)引領(lǐng)航線，航線指向目標(biāo)。有了方向，可以使我們不走錯(cuò)路，少走彎路，避免走回頭路。成功的第一步，要有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。 目標(biāo)是成功的種子，把它種在心里。 目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)有一定距離，所以需要經(jīng)營。不懈努力就是自己最好的經(jīng)營。有位哲人說：“一切成功都開始于夢想！”先有夢想，然后再努力經(jīng)營自己的夢想。朗誦： 生命之舟如果沒有方向，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。在生活的（2）幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短的發(fā)展自己比一比 以同桌為搭檔，按即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求，輪流說出對(duì)方優(yōu)點(diǎn)或長處。（2）幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短的發(fā)展自己比一比 以同桌為搭檔，“揚(yáng)長”即發(fā)

13、現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長處“補(bǔ)短”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，了解自己的短處，同時(shí)不斷調(diào)整自己，不斷縮小自身?xiàng)l件與發(fā)展目標(biāo)之間的差距。 人無完人，揚(yáng)長補(bǔ)短才能最終成功。在校期間，揚(yáng)長補(bǔ)短，主動(dòng)適應(yīng)即將從事的職業(yè)的要求；擇業(yè)階段，揚(yáng)長避短，要選擇能讓自己“揚(yáng)長避短”的崗位；就業(yè)以后，揚(yáng)長補(bǔ)短，更具晉升或轉(zhuǎn)崗的發(fā)展前景?！皳P(yáng)長”即發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長處“補(bǔ)短”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)2、必須面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀3、必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來4、引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念5、指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃上課用課件第一課面向未來