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文檔簡介
1、成考(專升本)教育理論單選題專項習題41、迷信、巫術的流行,說明下列哪種因素影響社會態(tài)度的形成( )A.經驗的情緒后果B.參照群體C.知識水平D.文化因素2、 以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是( )A.動作技能B.智力技能C.練習D.能力3、 記憶的內容,因消退原因,完全不能再認或回憶叫A.暫時性遺忘B.永久性遺忘C.干擾性遺忘D.逆向性遺忘4、人們常常以日出日落來判斷東西方向,以人體為參照來判斷左右,這屬于A.形狀知覺B.大小知覺C.深度知覺D.方位知覺5、我國新一輪基礎教育課程改革中提出的“三維”課程目標是()。A.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀B.知
2、識與技能、理論與實踐、理想信念與價值觀C.知識與技能、創(chuàng)新與實踐、情感態(tài)度與科學觀D.知識與技能、理解與運用、人生觀與價值觀6、人類最早的教學手段是()。A.文字材料B.口耳相傳C.直觀教具D.黑板加粉筆7、性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內容?()A.行為矯正療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.合理情緒療法8、最早的氣質學說是( )A體液說B體型說C激素說D高級神經活動類型說9、提出“兩條腿走路”的辦學方針是在()。A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年10、表現(xiàn)和表達感情的最重要的外部指標是( )。A.動作表情B.身段表情C.言語表情D.面部表情11、杜威的民主主義
3、與教育中體現(xiàn)的教育理論派別屬于( )A.實驗教育學B.實用主義教育學C.文化教育學D.批判教育學12、 在我國當前基礎教育課程改革中,初中階段課程設置的特點是 ( )A.以綜合課程為主B.以分科課程為主C.分科課程與綜合課程相結合D.分科、綜合與活動課程相結合13、 論語上提出的“舉一反三”的教學要求體現(xiàn)了教學的( )A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.因材施教原則14、入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭。這種現(xiàn)象屬于() A感覺適應 B感覺對比 C感覺補償 D感覺后效15、我國課程設置以綜合課程為主的階段是()。A.高中階段B.初中階段C.小學階段D.大學階段16、通過學習而形成的合法則的操作活動方式是()。A.動作技能B.認知技能C.運算技能D.智力技能17、第 22 題 工人操作機器時,能熟練地做到眼、耳、手并用,是下列哪種注意品質()A.注意的廣度B.注意的轉移C.注意的分配D.注意的分散18、理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是()。A.間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一的規(guī)律B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律19、 符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的幻想是()。A.理想B.遐想C.空想D.夢想20、 個性結構中最活躍的因
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