關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃優(yōu)選范文

1、第 第 頁關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃優(yōu)選范文 關(guān)于高校輔導(dǎo)員工作計劃優(yōu)選范文 一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素養(yǎng) 首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品德、學(xué)識為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識、與時俱進(jìn)的思想理念，熟識本職工作、通曉學(xué)校的各項規(guī)章制度。 二、抓好同學(xué)的安全教育工作，確保同學(xué)穩(wěn)定 堅持“把同學(xué)安全放在首位”的工作原那么。在平常加強(qiáng)同學(xué)的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。 1. 落實每月班會制，做到常常查寢制。貼近同學(xué)的生活狀況，加深與同學(xué)之間

2、的感情，同時對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。 2. 提前做好節(jié)假日班級同學(xué)的離校、留校狀況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，實時了解返校狀況。 三、加強(qiáng)同學(xué)的思想和心理健康教育工作 仔細(xì)落實學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)高校生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位同學(xué)的思想和心理健康教育工作。 1. 加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)同學(xué)的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。 此處隱蔽2306個字師就要創(chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得徑直的體驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。 1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使同學(xué)處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最正確的教學(xué)效果。聞名教育家杜威也提出：“為了激

3、發(fā)同學(xué)的思維，需要有一個實際的閱歷情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的同學(xué)通過動腦、動口等多種途徑積極參加教學(xué)過程，把同學(xué)帶入情境之中。低班級同學(xué)新奇心強(qiáng)，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引同學(xué)的留意力。由于電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充盈、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給同學(xué)以思維上的啟迪，觸發(fā)同學(xué)思維的靈感，為同學(xué)插上想象的翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)制造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多漂亮”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上動聽的音樂，讓同學(xué)觀賞，同學(xué)如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了喜愛祖國的情感。這既是以形象激起同學(xué)的思維活動，體驗到了祖國的壯美和偉大，產(chǎn)生愛國的*，同時也是一種對同學(xué)形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)同學(xué)對音樂產(chǎn)生愛好及熱忱的導(dǎo)火線，也是同學(xué)體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。 2、利用教具，培育愛好 烏申斯基說：“沒有愛好，*進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺同學(xué)掌控知識的意愿?！?聞名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引同學(xué)的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，好聽