語文老師實習周記5篇

1、語文老師實習周記5篇只有主動參與實習，才能不斷充實和完善自身學問結(jié)構(gòu)，培育自我教育，自我管理和自我進展的力量，錘煉順應力量和社交力量，從而積累社會閱歷和工作經(jīng)驗，走出勝利就業(yè)的第一步，為國家和社會作出應有的奉獻。以下是整理的語文老師實習周記模板，希望能幫忙到您!語文老師實習周記模板1作為一名同學，太多的是學問的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們?nèi)齻€實習老師一起擔當著生活的各個方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己布置。我們一起商議并不斷探究，生活由亂到穩(wěn)。快樂的合作給我們的生活帶來了許多便利，為我們更好的工作提供了保障

2、。工作上，自己是由一名同學剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科學問，還有一些教學的理論學問，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給同學上課，與老師的溝通，認識到了自己的缺乏：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱忱來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有肯定的差距。實際情況告知我：肯定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥蹋嘌杏憽Ｗ约弘m然和同學年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動同學學習的主動性。對同學的了解不夠，自己對這一年齡段的同學的共同點有所了解，可當?shù)氐耐瑢W有他們自己的特點。認識到需要針對不同的

3、同學要實行不同的方法。我告知自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和同學在課下多溝通，多溝通，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經(jīng)驗這一很大的財寶，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。通過這一周，我的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的老師。而成長的途徑還是學習學無止境。語文老師實習周記模板2時間過得飛速，不知不覺，第二天又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。這一天我聽了許多優(yōu)秀老師的課，如今的聽課的感覺和從前完全不一樣：從前聽課是為了學習學問，如今聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點也就不一樣了，如今留意

4、的的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多同學還真有點不知所措?；蛟S是沒充足準備的原因，或許是第一次還沒經(jīng)驗的原因，或許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己絕望透了。接下來，指導老師去聽我的課，順便幫忙我維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機房上，說好上呢，也的確還好上；說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和任務驅(qū)動來教學，一堂課下來才明白：要抓住同學的心，維持

5、好課堂紀律是多么不簡單。此外，我覺得任務的設(shè)計也是一個特別要留意的環(huán)節(jié)，任務應當環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的一直，由于只有不斷激發(fā)同學的成就動機，才能更好的調(diào)動同學的主動性，讓其協(xié)作老師的教學。當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授學問點時，沒有突出重點、難點，過于追求同學的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應變力量還有欠缺，在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠蘇醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊急，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上表達出來的缺乏能在以后的教學工作中得到彌補!語文老師實習周記模板3如今許多言論都批判他們淺薄，我覺得寫這些評論

6、的人根本就沒有深化地去理解他們（當然我也是）。他們有他們的深入，九十后思索問題的方式和方向可能跟我們從前認為的常理格格不入，因此他們總被迫使著前進。為什么我們總要用自以為是對的東西去標準他們，而不去理解他們的方式？其實是由于我們比他們還軟弱，不敢任意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。他們并不是只會玩的一代，并不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思索的許多，他們的憂慮許多。在他們的周記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“一邊看他們的周記一邊思索。雖然他們是九十后，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，但是他們并不是沒有想法，并不是不深入，就像讀者里一個九十后寫的：你們無法理解的深入說實話，我在朝中的感覺就

7、是急迫。記得當時我讀初中的時分根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是輕松自由的，照樣有許多人進了重點高中，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少。每天九節(jié)的課程量，一節(jié)四非常鐘，加上早讀，放學一大堆的作業(yè)，這班九十后每天的一舉一動根本上都被框得“有條 不紊”。他們每天就按著這樣的行程機械地運作著，真的沒有一點空間，一點自由進展的時間。除了課程外，學校的條 條 框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到同學的指甲長度，頭發(fā)的發(fā)型，等等。流水線作業(yè)原來是工業(yè)生產(chǎn)的一個宏大進步，假如運用于人，運用于教育，是怎樣我們把人當罐頭生產(chǎn)了!語文老師實習周記模板4明白為什么雄鷹能飛那么高嗎？由于在它們破殼而出的時分，呈現(xiàn)在

8、它們面前的是一片廣闊的天空。沒有規(guī)定它們應當怎么飛，沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電黑云他們的潛力是巨大的。舉個例子，特別是男孩子，他們根本上都是游戲高手，而這正是幾乎為全部家長跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的游戲機上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛速，眼睛要關(guān)注對手的反應，還要做出還擊，這些都是在同時進行的。試問，這樣的反應速度和推斷力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被無視呢？問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好同學的評判標準。語文老師實習周記模板5今天的觀看下來，我發(fā)現(xiàn)同學的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而同學也會埋怨說沒有上綜合課，但是經(jīng)常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法防止的，希望在過幾周后，同學都能上軌道，如此應當就可以恢復正常教學了!最重要的部分，我在空堂課時會幫助老師改歷史訓練冊時，老師對于同學的字體要求的非常嚴格，希望同學能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，同學的字肯定會一天比一天進步，將來對于作文肯定大有幫忙。最終，我認為在教學見習方面，是我這兩天最缺乏的部分，由于必需要行政見習，經(jīng)常會有時間上