16宇宙的另一邊公開課

1、16宇宙的另一邊教材分析：宇宙的另一邊是一個充滿童趣的故事。課文中的“我”先是晚上趴在窗 臺上，看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在 課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語文老師把“我”從“宇宙的另一邊” 拉回來，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞。天馬行空的想象、獨特 的體驗，使整個故事充滿了感染力。課文充滿著大膽而奇特的想象。宇宙的另一邊是這一邊的倒影，課文先是用 連續(xù)的問句，從“我”的生活、自然界的現(xiàn)象和事物等方面進行大膽想象，描繪 了宇宙另一邊與現(xiàn)實生活完全相反的樣子。接著由現(xiàn)實生活中的語文課想象到宇 宙另一邊的數(shù)學課，繼而想到另一邊獨特的加法和乘法。

2、宇宙另一邊的加法和乘 法與這一邊完全不同，做起來是那么歡樂，此時“我”的想象更加大膽、神奇。學情分析：本班學生非常喜歡想象類的故事，課文中的很多情節(jié)一定能引起他們極大共 鳴，理解宇宙另一邊的秘密，感受作者神奇的想象力這一目標很容易達成。文中 對于乘法和加法的描寫尤其富有新意，要理解和模仿具有一定的難度，需要好好 指導。教學目標：.通過結(jié)合情境，聯(lián)系生活等方式認識“淌、秘”等6個生字，會寫“滴、 秘”等10個字，會寫“星空、流滴”等9個詞語。.能說出故事中宇宙另一邊的秘密，感受“我”大膽而奇特的想象。.能聯(lián)系課文內(nèi)容展開想象，與同學交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密， 體驗大膽想象的樂趣。教學重點：

3、.通過結(jié)合情境，聯(lián)系生活等方式認識“淌、秘”等6個生字，會寫“滴、 秘”等10個字，會寫“星空、流滴”等9個詞語。.能說出故事中宇宙另一邊的秘密，感受“我”大膽而奇特的想象。教學難點：能聯(lián)系課文內(nèi)容展開想象，與同學交流宇宙的另一邊還會有哪些 秘密，體驗大膽想象的樂趣。教學準備：課件課時安排：2課時教學過程第一課時板塊一、學習單元導語，揭示課題.自讀單元導語，說說你知道了什么？讓我們一起走進想象的世界，感受想 象的神奇。.板書課題，齊讀課題。板塊二、初讀課文，識字解詞（一）學習活動一：（1）大聲朗讀課文，讀準字音，尤其是生字詞的讀音。（2）自主認讀以下詞語汩汩流淌氣喘吁吁一棟房子一篇習作思緒 穿

4、越 秘密（二）檢查自學.出示：汩汩流淌氣喘吁吁“汩汩”形容的是水流的聲音，還有表示水流的聲音，比方“小溪淙 淙，溪水潺潺”重點強調(diào)：淌是三點水，和“躺”作比擬。（2）出示帶有“氣喘吁吁”的原句?！坝跤酢毙稳莸氖谴瓪獾穆?音。做做“氣喘吁吁”的動作，說說自己在什么情況下會氣喘吁吁。.一棟房子一篇習作強調(diào)“棟、篇”都是量詞，拓展：一棟樓，你們住在幾棟幾零幾。一篇文章。出示古時竹簡照片，理解竹字頭。詩篇 名篇.思緒 穿越 秘密出示帶有“思緒”的原句，理解“思緒”就是“思想”，“緒”就是“思發(fā)現(xiàn)這組詞有何共同之處：由意思相近的字組成。理解秘密，秘和密都有不公開的意思，如：秘方 神秘 隱秘武林秘籍。保密

5、，密電關注兩個字的結(jié)構(gòu)?！懊堋边€指物體之間距離很短，如：密林，緊密。引申 人與人關系密切，密友。.書寫生字重點指導詞語“緒、越、秘密 乘”五個字長撇長捺舒展，“越”右上局部重點強調(diào)，“秘密”的結(jié)構(gòu)，“必” 的變化?！俺恕钡墓P順。板塊三、默讀，了解故事梗概。L學習活動二：帶著問題：”宇宙的另一邊有什么秘密”默讀課文，并用 橫線劃出關鍵語句。.梳理關鍵語句：宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。.宇宙另一邊的生活和這一邊的生活有何不同？指導學生圈出關鍵參詞。.完成作業(yè)本第3題“我”的局部。學會梳理信息.學習活動三：(1)宇宙另一邊的現(xiàn)象、景物和這一邊又有什么不同？默讀4-5自然段, 圈出關鍵詞。(2)完成

6、作業(yè)本第3題剩余局部。.校對作業(yè)本四、布置作業(yè).課后生字抄3組2。詞語表詞語2+1。(必做).參照課文的3-5自然段寫一寫自己的想象。(選做)第二課時板塊一、看拼音寫詞語，復習鞏固.完成作業(yè)本第2題，校對。.通過上節(jié)課的學習，我們知道宇宙另一邊的生活、景物、現(xiàn)象和這一邊有 很大不同，分別是？這節(jié)課我們繼續(xù)走進想象的世界，感受到想象的神奇。板塊二、品讀故事，感受有趣的想象.活動一：(1)宇宙另一邊的我們的課堂和這一邊又有什么不同？默讀6-12自然段, 圈出關鍵詞。(2)你覺得作者哪些想象很奇特？用波浪線劃出相關句子。.交流：學生說說宇宙另一邊的加法是怎樣的，為什么“大地萬物加上一 場大雪等于一片

7、白茫?！保按蟮厝f物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日”。.下雪時的你看到的景象是？你是什么心情？你最喜歡干什么？感受課文 想象的奇妙，感悟童真童趣。.乘法奇特在哪兒？猜想“我”怎么會想到乘法是這樣的，讓學生充分表達 自己的想法，適時用配圖和相應的詩句幫助學生了解春天的變化，想象春天生機 勃勃的景象，體會“忙趁東風放紙鶯”的歡暢。.宇宙另一邊的減法和除法又是怎么樣的呢？試著寫一寫。完成作業(yè)本第4 題。.學生學習第十一自然段時，讓學生邊默讀邊想象越飛越高的感覺。多形式 朗讀。.如果宇宙的另一邊要寫一篇關于“雨”的習作，“桃花”的習作，“小貓” 的習作，又會是怎么樣的呢？選一個說一說。板塊三、大膽想象，創(chuàng)編自己的想象故事.活動二：(1)宇宙另一邊還有哪些秘密？完成自己的思維導圖。(2)四人小