玩出了名堂課件修改稿

1、15、玩出了名堂人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)1堂 鏡 閑 待 閱 腿隨 調(diào) 簡(jiǎn) 拜 訪 具tng jng xin di yu tusu dio jin bi fng j2玩耍 浪費(fèi) 看守 敲鐘 磨薄 細(xì)微 書(shū)籍 帶勁 固定 居民 聘請(qǐng) 欣賞 3看knkn看守看見(jiàn)4玩耍 浪費(fèi) 看守 敲鐘 磨薄 細(xì)微 書(shū)籍 帶勁 固定 居民 聘請(qǐng) 欣賞 5 m(磨刀)磨m（磨坊）6薄bobb 薄片 單薄 薄荷7名堂 鏡片 清閑 待著閱讀 大腿 隨意 調(diào)節(jié) 拜訪 玩具8待 待著 等待didi9tiodio調(diào) 調(diào)節(jié) 單調(diào)1015 玩出了名堂a 什么是名堂？b 誰(shuí)玩出了名堂？c 他玩的是什么？d 他玩出什么名堂？e 怎么

2、玩的？11名堂：花樣、名目；成就、結(jié)果；道理、內(nèi)容。12 列文虎克 （16321723） 荷蘭生物學(xué)家。英國(guó) 皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。在早年， 學(xué)會(huì)了磨制玻璃透鏡的技術(shù)，制成簡(jiǎn)單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動(dòng)物，1683年又發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，對(duì)動(dòng)植物的顯微構(gòu)造也有所觀察。13放大鏡顯微鏡14最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請(qǐng)他為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。 15運(yùn)用速讀的方式，梳理“玩”的過(guò)程: （1）帶問(wèn)題速讀2、3、4自然段：他是怎么玩的？每一次玩都玩出什么名堂？ （2）邊讀邊圈畫重

3、點(diǎn)詞。 16 玩鏡片 磨鏡片 做成放大鏡 玩放大鏡 做成顯微鏡 玩顯微鏡 發(fā)現(xiàn)微生物17 玩鏡片做成放大鏡 玩放大鏡 做成顯微鏡 發(fā)現(xiàn)微生物18 再讀2、3、4自然段，在寫列文虎克“玩”的過(guò)程中，哪個(gè)句子的描寫特別吸引你？邊讀邊在旁邊寫下一個(gè)你想到的詞語(yǔ)。19 這份工作相當(dāng)清閑，他待著沒(méi)事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來(lái)看細(xì)微的東西或者閱讀字很小的書(shū)籍。20 這份工作相當(dāng)清閑，他待著沒(méi)事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來(lái)看細(xì)微的東西或者閱讀字很小的書(shū)籍。21 有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)

4、怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。22 他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。23句式: 我在玩，突然想到：，會(huì)怎么樣呢？我一試，啊，！24 他用顯微鏡觀察水，看見(jiàn)水里面有許多小生命擠來(lái)擠去；觀察牙齒，看見(jiàn)里面有一種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)”?！靶∪藝?guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。25 那是一個(gè)“小人國(guó)”?！靶∪藝?guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。26“小人國(guó)”“居民”27 微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物會(huì)使人生病，流行