策劃書的分類及如何寫策劃書

1、策劃書的分類及怎樣寫策劃書策劃書有幾種：一、廣告策劃、宣傳策劃。二、產(chǎn)品策劃、營銷策劃。三、市場(chǎng)剖析、營銷渠道策劃等等、總得來說策劃書包括者幾個(gè)步驟:第一是策劃對(duì)象的剖析,爾后是時(shí)間、內(nèi)容等、若是是活動(dòng)還要考慮地域差別，以及當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)情況.策劃書是你要推行某方面事情的指導(dǎo)思想和詳細(xì)的策略。所謂的策劃書，說起來挺讓人感覺“高妙”“奇特”,特別是初次接手的朋友，更感覺深不能測(cè)，無從下手，甚至惴惴不安。可能是這個(gè)詞眼讓人感覺有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華美，加上寫策劃書的情況大部分是“臨危受命，想要“一展身手”,或許是“第一次做可不能夠砸鍋”的狀態(tài),連忙上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，因此情緒緊張，不知怎樣下手。自然,

2、也有一類懶散之人，自己不愿動(dòng)腦子,或許認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一直不愿理的,前一種嗎,能夠經(jīng)過合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必定學(xué)會(huì)沉著判斷，仔細(xì)思慮.策劃書其實(shí)其實(shí)不難,胸有溝壑的人，他不用寫什么策劃書,也理解該怎么做。可是,這其實(shí)不代表著他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地之才。他們可是對(duì)現(xiàn)在的情況,比方任務(wù)形式，人員配置,資源情況，時(shí)局目的，什么能做什么不能夠做等有個(gè)合理的估計(jì)，在這估計(jì)基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃.舉個(gè)很簡單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個(gè)的過程就是一個(gè)完滿的策劃.你誠然沒有去做，但你在思想中完滿可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過程，包括

3、電子郵件的內(nèi)容你都能夠想象的出來,行了，你把所有的東西詳細(xì)完整地落實(shí)到紙上，一份對(duì)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃就出來了。策劃書就是這個(gè)樣子，你能夠理解策劃書是一個(gè)計(jì)劃，但比計(jì)劃要詳細(xì)好多。自然這波及到怎么談?wù)摬邉潟膯栴}，我認(rèn)為,若是別人能依照你的策劃書，不需要你的指點(diǎn)就能正確達(dá)到策劃書想達(dá)到的收效，這就是一份成功的策劃書。比方說對(duì)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫出來此后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人依照策劃做到了,那么你的策劃書無疑就是成功的。上面所說的，可是是個(gè)策劃書的實(shí)質(zhì)和談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)問題.這憂如有點(diǎn)理論化,與你焦急要寫的策劃書沒關(guān)-我倒是感覺恰好相反。你要寫策劃書，第一要知道自己想作些什

4、么，在做些什么,要做到怎樣這些東西若是你能認(rèn)識(shí),很好，你能夠信心實(shí)足的去做一份策劃了。在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書的時(shí)候,過去就是這兩個(gè)問題理解的不透徹。由于不理解“策劃書是怎么回事，經(jīng)常感覺沒有信心，不知怎么辦.可是弄理解了需要做什么的時(shí)候,大有茅塞頓開,原來這樣的感覺-成立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思慮狀態(tài),一般都能寫出一份比較合用的策劃.自然說到這，我也想說另一層意思：策劃書很簡單，在你有足夠自信的基礎(chǔ)上.認(rèn)識(shí)了策劃書的實(shí)質(zhì)和談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)后,我們就能夠?qū)懖邉潟恕２邉潟钚枰裁茨?？需要我們?duì)我們所面對(duì)的情況，資源，能力有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。用比較正式的語言說,就是“調(diào)研.其實(shí)事情哪有那么麻煩，你

5、就想,以我們現(xiàn)在這些人員和能力,都能做些什么.若是自己不理解，向一些有關(guān)人員討教一些,這些信息都很簡單獲得。OK，調(diào)研達(dá)成了，甚至連評(píng)估都達(dá)成了，你應(yīng)當(dāng)知道你能做到什么了。接下來就是寫,寫是一個(gè)完滿信息的過程，這也是策劃書精髓所在。你的策劃書中包括了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面，對(duì)每一種會(huì)發(fā)生的情況都照想到了，這就是成功。想做到這一點(diǎn)也不難：其一，我們使用“模版化方法”,比方下面一副模板,他供應(yīng)了你需要思慮的完滿的方面,把這些方面填充全面，一份基本的策劃書就已經(jīng)出來了：一、策劃書名稱盡可能詳細(xì)的寫出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動(dòng)策劃書,置于頁面中央，自然能夠?qū)懗稣龢?biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。二、

6、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)依照策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選用內(nèi)容要點(diǎn)闡述；詳細(xì)項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要履行對(duì)象、近期情況、組織部門、活動(dòng)張開原因、社會(huì)影響、以及有關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特點(diǎn),主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的剖析(SWOT剖析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境剖析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描繪,并經(jīng)過對(duì)情況的展望制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)經(jīng)過檢查研究等方式進(jìn)行剖析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡短了然的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心組成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒

7、體效應(yīng)等）都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化,并需要知足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源,物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。能夠列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)張開：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡短了然,令人簡單理解,但表述方面要力爭詳細(xì),寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏.在此部分中，不能是限制于用文字表述，也可適合加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)依照時(shí)間的先后次序排列,繪制推行時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)實(shí)時(shí)間地址也應(yīng)在這部分加以說明,履行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。這里能夠供應(yīng)一些參照方面：會(huì)場(chǎng)部署

8、、款待室、貴賓座次、資助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、序次保持、穿著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)治、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)依照實(shí)情自行調(diào)治.六、經(jīng)費(fèi)估計(jì):活動(dòng)的各項(xiàng)花銷在依照實(shí)質(zhì)情況進(jìn)行詳細(xì)、周祥的計(jì)算后,用清楚了然的形式列出.七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):內(nèi)外環(huán)境的變化，不能預(yù)防的會(huì)給方案的履行帶來一些不確定性因素,因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)能否有應(yīng)變舉措，損失的概率是多少，造成的損失多大,應(yīng)急舉措等也應(yīng)在策劃中加以說明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：注明組織者、參加者姓名、貴賓

9、、單位（若是是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。注意：1、本策劃書供應(yīng)基本參照方面,小型策劃書能夠直接填充；大型策劃書能夠不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力爭內(nèi)容詳細(xì)、頁面雅觀；2、能夠?qū)ｉT給策劃書制作封頁，力爭簡單，凝重并茂等；3、如有附件能夠附于策劃書后邊,也可獨(dú)自裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書,能夠有若干子策劃書.;策劃書能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉,圖文我們能夠看到，模板中供應(yīng)了好多思慮的方面，這些方面看起來其實(shí)不起眼，但把這么多的東西組合到一同倒是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了。有人感覺這上面一些東西是重復(fù)的,事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù).每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延,若是你尚不能夠理

10、解，那就還需要去查查有關(guān)資料去理解一番了。固然這些相互交叉的內(nèi)容對(duì)整體影響不大，但若是你能理解的更詳細(xì)，策劃書自然會(huì)更齊全.有人會(huì)思疑，第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫得太多了。其實(shí)這自然有個(gè)依照實(shí)質(zhì)而行的需要的尺度，但你必定把它明確理解地寫出來。由于從某種意義上來說，策劃書要做的一個(gè)目的就是說服人，比方活動(dòng)審批者,資助的企業(yè)等，而這部分正是他們最需要的，這直接關(guān)系這項(xiàng)活動(dòng)的生計(jì)權(quán)，因此實(shí)在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學(xué)們能把這些提到的項(xiàng)目背下來,心思細(xì)微之處，正是一個(gè)人超乎常人的地方?；蛟S背這些東西有點(diǎn)煩，但把需要思慮的邏輯記憶變成機(jī)械記憶，讓它深入到你的潛思想中去，這將讓你在此后任何工作中都獲益

11、匪淺、應(yīng)付自如；其二,在我們達(dá)成了第一部分的工作后，我們就能夠用“創(chuàng)辦小說的方法。很簡單，依照邏輯次序，把從開始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說同樣在腦筋受騙算預(yù)演一遍,你就會(huì)理解什么地方該做什么，什么地方缺了東西,哪里用什么人.自然，要記得把想到的每一件事都寫下來,這都是策劃書中合用的內(nèi)容,任意缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)禍。在你的思想中若是運(yùn)行無誤,我想這份策劃書能夠算是成品了；自然,“創(chuàng)辦小說”的方法不僅能夠這樣應(yīng)用,同學(xué)們能夠貫串交融，靈便運(yùn)用.其實(shí)到這里，一份完滿的策劃書已經(jīng)成型了，你所需擔(dān)憂的就應(yīng)當(dāng)是后續(xù)履行工作。有的同學(xué)可能會(huì)對(duì)自己的策劃沒有信心，那么你完滿能夠找從前該類活動(dòng)的組織者給你改正一下，其

12、實(shí)我估計(jì)他們也改不了太多，可是仔細(xì)末節(jié)地改一些小錯(cuò)誤。我們仔細(xì)審查著手中尚余墨香的策劃書時(shí),會(huì)是一種怎樣的心情呢？寫策劃書，就是這么簡單;或許有的同學(xué)看了這篇文章后仍是頭疼這算什么指導(dǎo)？若是是這個(gè)歸因思路，就意味著你不是想寫-而是想要一份策劃書.你不想付出自己的勞動(dòng)，自然策劃書是不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前的。寫策劃書就是要你仔細(xì)思慮一件事，仔細(xì)寫一篇文章，爾后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不用到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜找,好的策劃書是搜不來的，而且據(jù)我所知,網(wǎng)絡(luò)上這類資源甚少,基本上你不會(huì)有什么收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫,沒有任何捷徑而言。因此我希望看到這里的朋友,你們能趕快下定自己完滿制作策劃書的信心，別把希望放到網(wǎng)上。自然,不能夠否定，倘如有一些策劃書作為參照，仍是很有幫助意義的.我是個(gè)做學(xué)生工作的老師,經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生們做一些策劃,設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會(huì)、電視節(jié)目、社會(huì)實(shí)踐等等。現(xiàn)在，我會(huì)盡可能多地貼一些策劃到博客上,給同學(xué)們做一個(gè)參照。一份好策劃的收效是立竿見影的，你能夠充分享受你的策劃被成功履行時(shí)的價(jià)值感.“世上無難事，只怕有意人，只需付出，定有回報(bào).最后，特別指出我