校園案例警示教育

1、校園案例警示教育校園案例警示教育校園案例警示教育（第一期）一、案例經(jīng)過案例1：2009年9月4日和9月10日下午15：30左右，我校新區(qū)4#學生公寓4520、4505和4507三間宿舍相繼發(fā)生學生被騙錢案件。據(jù)受騙學生反映，當時一名操湖南口音的女子敲門進入宿舍，以找學生做兼職勤工助學為由，要求代銷其推銷的筆芯、筆記本等文具物品。該女子主動出示其身份證，并讓學生當場撥打她的手機號碼，騙取了學生的信任。隨后以代銷“質(zhì)優(yōu)價廉”的文具（后發(fā)現(xiàn)均為劣質(zhì)商品）可賺取高利潤為引誘，要求學生交付押金，導致6位學生上當受騙：4520宿舍一位同學被騙1000元；4505宿舍四位同學被騙465元；4507宿舍一位同

2、學被騙500元。共計被騙現(xiàn)金1965元。案例2：2009年9月11日早上7：00左右，我校新區(qū)3#學生公寓4317宿舍一位同學早上起床后，整理好衣被，隨手將錢包放在桌子上，就去水房洗漱，約20分鐘后回到宿舍，即發(fā)現(xiàn)錢包里的100元錢被盜。二、原因分析1、從學生被騙現(xiàn)金案件分析，詐騙分子利用學生思想單純、貪圖小利、對陌生人防范意識較差等弱點，再以“做市場調(diào)查”、“找兼職學生”、“勤工助學”、“出示身份證”、“撥通手機號碼”、“若文具賣不出去可退錢”等一系列手段先騙取學生的信任，后對學生實施詐騙。2、從盜竊案件分析，盜竊分子大多利用學生“粗心大意”“貴重物品隨意擺放”、“短時離開宿舍不關(guān)門”或“休

3、息時不插門”等機會乘機偷盜。后保衛(wèi)處從監(jiān)控錄像分析，不是外來人員作案，系學生內(nèi)部所為。三、預防措施1、所有到寢室的推銷都未經(jīng)學校批準擅自進行的，因此拒絕任何推銷人員進入宿舍；2、不要輕信陌生人，不貪圖小利，提高安全防范意識。若要參加勤工助學，可通過系部或?qū)W生處等正規(guī)渠道聯(lián)系；3、保管好自己的存折、銀行卡、身份證等，不要輕易示人或借給陌生人；4、保管好自己的貴重物品（如筆記本電腦、手機、錢包等），不可隨意擺放在桌子上、窗上或枕頭底下，應隨身攜帶或及時鎖入柜中；5、宿舍內(nèi)不要留有大量現(xiàn)金，現(xiàn)金應及時存入銀行，隨用隨取;校園案例警示教育（第二期）一、案例經(jīng)過案例1：2009年11月1日下午17：00

4、左右，巡邏校警在新校3#、4#學生公寓門口發(fā)現(xiàn)5個人面相生疏，形跡可疑，遂上前盤查。起初幾人謊稱是我校學生，但講不清班級和輔導員姓名，破綻百出。于是校警要求他們離開校園，但遭到拒絕。校警立即聯(lián)系轄區(qū)蓮花派出所民警將他們帶至派出所處理。經(jīng)過調(diào)查，民警從他們每人隨身攜帶的記錄本中，發(fā)現(xiàn)記錄了很多姓名、手機號碼等信息，通過聯(lián)系記錄的電話號碼，發(fā)現(xiàn)大多是已上當受騙的高校學生。原來此5人是一詐騙團伙，專門詐騙高校學生的錢財。此團伙交代在我校還未作案，即被當班校警發(fā)現(xiàn)。目前此案件仍在調(diào)查審理之中。案例2：2009年11月5日中午12：00左右，保衛(wèi)處當班校警接到學生報警，稱發(fā)現(xiàn)有人行騙。校警立即趕到學生宿

5、舍將此人帶至警衛(wèi)室盤查。經(jīng)查，原來此人先以做市場調(diào)查、免費檢測皮膚性質(zhì)和教學生如何保養(yǎng)皮膚為由收集學生信息，再以免費美容講座的名義誘導學生購買他們代理的美容產(chǎn)品，并以代銷其產(chǎn)品的高額利潤誘使學生上當受騙。校警將此人收集的我校學生信息全部沒收，并根據(jù)信息召集部分學生到輔導員值班室了解情況。經(jīng)調(diào)查，因?qū)W生報警及時，故我校無學生上當受騙。案例3：2009年11月21日晚上18：00左右，保衛(wèi)處當班校警接到報警，藥學系一名同學反映被手機中獎信息騙走1000元，經(jīng)調(diào)查，當天中午該同學接到非常6+1中獎短信，稱其中獎50萬。根據(jù)信息提示，該同學按對方指定帳戶匯出1000元，隨后對方發(fā)來短信，要求該同學再匯

6、2500元的個人所得稅，即可領(lǐng)獎。由于該同學現(xiàn)金不夠，故在借款時，其他同學提醒她可能是騙局，于是該同學才意識到上當，后悔莫及。二、原因分析從學生被騙案件分析，詐騙分子所使用的詐騙手段多樣，利用學生思想單純、輕易相信陌生人、愛美心理以及貪圖小利等，再以“做市場調(diào)查”“免費美容講座”、“手機中獎信息”等一系列手段先收集學生信息，一步步騙取學生的信任，后對學生實施詐騙。三、預防措施1、校園內(nèi)原則上禁止任何商業(yè)活動。因此，所有在公寓內(nèi)進行的商業(yè)行為都是未經(jīng)學校批準擅自進行的；2、不要輕信陌生人，不貪圖小利，提高安全防范意識。更不要將自己或同學的姓名、聯(lián)系方式等信息告知陌生人；3、不要相信手機、網(wǎng)絡中獎

7、和轉(zhuǎn)賬匯款等信息，若遇到類似信息，可向輔導員、老師、公寓管理人員或校警咨詢，核實信息的真實性；（第三期）一、案例經(jīng)過案例1：2010年1月12日晚上約19：00點多，我校五年制護理專業(yè)6位男生一同到新校對面的量子網(wǎng)絡會所上網(wǎng)。約21：00點左右，其中一位同學感覺到背后有人三番五次推動他的座椅，該同學回頭詢問原因，對方聲稱該同學的椅子壓到他的卡片了，在交涉過程中，突然該同學手中手機被其他人抽走，原來他們是為分散注意力偷盜該同學的手機，見偷盜不成，直接改搶了。該同學立即起身大喊“你們干什么？還我手機？”一同來上網(wǎng)的其他5位同學聞聲后均起身，共同聲討對方，此時，對方（5人）發(fā)現(xiàn)偷盜行為敗露，惱羞成怒

8、，掏出隨身攜帶的菜刀不斷揮舞，砍傷了其中一位同學后5人逃離現(xiàn)場。隨后，受傷同學被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查診治，左手肘肌腱斷裂，右上臂受傷，右手指擦傷?，F(xiàn)已做完手術(shù)，并住院觀察治療。目前警方已立案調(diào)查。案例2：2010年1月7日上午10：00左右，保衛(wèi)處當班校警接到學生報警電話，稱筆記本電腦被盜。校警立即趕到學生宿舍調(diào)查。經(jīng)了解，1月6日晚18：00點多，該學生借來隔壁宿舍同學筆記本電腦使用。次日上午8：40左右，寢室長起床后，發(fā)現(xiàn)電腦還在書桌上，接著到水房洗漱，約十多分鐘返回宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍門被人推開，電腦不在了，經(jīng)詢問隔壁同學沒有取回電腦，確定電腦被盜，立即打電話報警。經(jīng)調(diào)查，當時在場同學紛紛打開柜子

9、主動接受檢查，基本排除了本寢室內(nèi)盜的可能性。目前警方現(xiàn)已介入調(diào)查。二、原因分析1、網(wǎng)吧屬人員密集場所，且人員層次復雜，是不法分子喜歡光顧的地方。一般一個盜竊團伙（3人以上不等），相互分工，一個人負責吸引注意力，而其他人則站在一旁伺機盜取放在桌子上或椅子后的財物。而一旦偷盜被發(fā)現(xiàn)，則有可能直接對人實施傷害。從我校學生被砍傷案件分析，量子網(wǎng)絡會所安全管理方面存在問題，一是對5人盜竊團伙沒有實行實名上網(wǎng)登記；二是雖有監(jiān)控設(shè)施，但未查到不法分子犯罪時的錄像證據(jù)，而學生報警又不及時，均給不法分子順利逃脫創(chuàng)造了便利條件。2、從學生被盜案件分析，盜竊分子大多利用學生“安全意識差”“粗心大意”、“貴重物品隨意

10、擺放”、“短時離開宿舍不關(guān)門”或“休息時不插門”等機會乘機偷盜。后保衛(wèi)處從案發(fā)時間段和監(jiān)控錄像分析，基本排除外來人員作案可能性，此人應較為熟悉宿舍情況，系校內(nèi)學生所為。三、預防措施1、離開校園活動，應邀幾位要好同學結(jié)伴而行，以相互照應。2、盡量不要出入歌舞廳、網(wǎng)吧等公共場所。如果需要，要選擇相對正規(guī)、聲譽較好、規(guī)模較大的公共場所消費，并且要加強安全自我保護意識，看管好隨身貴重物品，不隨意放在他人觸手可及的地方。3、遇事須冷靜，多忍耐，不與陌生人發(fā)生沖突。若自己的合法權(quán)益受到侵害時，要保持冷靜，不輕易激怒對方，不靠近對方身體，務必要及時撥打“110”報警。4、學校套房公寓多為混合宿舍，因此更應保

11、管好自己的貴重物品（如筆記本電腦、手機、錢包等），不可隨意擺放在桌子上、床上或枕頭底下，晚上休息前務必及時鎖入柜中。校園案例警示教育校園案例警示教育（第四期）一、案例經(jīng)過2010年3月15日晚22時左右，我校臨床系及藥學系等共七名學生與校外人員李某（原西校區(qū)影像技術(shù)專業(yè)學生，因補考成績不合格于06年12月被學校勒令退學）在外聚餐酒后返回校園。在經(jīng)過新區(qū)門前路口時，李某不小心踩到社會人員何某的腳，一位同學連忙向何某道歉。但何某認為是李某踩了腳，故要求李某道歉，但李某拒不道歉，因此雙方發(fā)生爭執(zhí)并相互謾罵。為避免矛盾升級，幾位同學急忙將李某拉過馬路，但李某依然氣憤難當，順手撿起路邊一塊磚頭，又穿過馬

12、路，將正在超市買東西的何某砸倒，隨后趕來的三名同學也參與毆打?qū)⒑文持聜?，之后便跑回學校。何某被打后，立刻打電話邀來一幫人（后經(jīng)派出所查實，其中幾人為刑滿釋放人員）要沖進校園尋找學生報復，在學校大門口被校警攔住后與校警發(fā)生爭執(zhí)，校警當即報警。蓮花派出所民警趕到現(xiàn)場，將這批人全部帶到派出所問訊處理。后經(jīng)醫(yī)院鑒定，何某為輕傷。經(jīng)學校多次出面，考慮到我校參與打人的同學為在校學生，派出所進行了調(diào)解處理，臨床系06級影像技術(shù)專業(yè)打人的三位學生一次性賠償何某醫(yī)藥費、誤工費、營養(yǎng)費等共計人民幣4000元，李某另行處理。學校根據(jù)學籍管理規(guī)定，給予這三名同學“記過”紀律處分。二、原因分析1、此次打架事件僅僅為了“

13、踩腳道歉”而發(fā)生的矛盾，其實這是多么平常而微小的一件事。倘若李某能及時道歉，或雙方都本著相互謙讓的態(tài)度；倘若李某不再重起事端，或三位同學能冷靜處理，不參與打架，就不會使矛盾一再激化，釀成嚴重后果。2、根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第三章第二十六條，打人的學生可以處以五日以上十日以下的行政拘留。為了學生的前程，通過學校一再協(xié)調(diào)，派出所采用了調(diào)解方式處理。否則，他們將被行政拘留。按照學校學籍管理規(guī)定，受到行政拘留的學生將被開除學籍。一時沖動，釀成大禍，人生之路就此拐彎，怎么對得起辛苦養(yǎng)育自己的父母，怎么對得起培養(yǎng)自己的老師，怎么對得起自己的十年苦讀寒窗？三、預防措施1、輔導員要加強對學生的管理和

14、教育，利用班會、黑板報或開展活動等形式，帶領(lǐng)同學學法、知法、懂法，進一步強化學生的法律意識和安全意識，了解并認識到違法行為將為自己帶來的嚴重后果及危害。2、同學在任何情況下都應學會控制好自己的情緒，遇事須冷靜，多忍耐，理性的處理問題，盡量不與陌生人發(fā)生沖突?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空”。發(fā)現(xiàn)其他同學頭腦發(fā)熱時，應當規(guī)勸或制止或向老師或輔導員報告，這才是體現(xiàn)同學之間真正的相互關(guān)心和愛護。3、根據(jù)學校管理規(guī)定，任何寢室不準擅自留宿外來人員。本次案件中，校外人員李某打人后則在宿舍留宿。而我校也曾經(jīng)發(fā)生過學生擅自留宿校外人員而造成的偷盜案件。各位同學一旦發(fā)現(xiàn)本寢室有人留宿，應及時撥打校警值班電話

15、，或通過短信的方式向輔導員報告，這也是對自己保護、對其他同學負責的一種明智的行為。校園案例警示教育（第五期）近日，我處接到口腔系學生報告，反映有校外培訓機構(gòu)，在學生中發(fā)展代理人員，打著與學校合作辦學的牌子，開辦計算機二級考試輔導班，甚至欺騙性地宣傳授課地點是我校計算機房，以騙取學生的信任，在學生中進行虛假宣傳，收取學生報名費。經(jīng)我處調(diào)查并與學校基礎(chǔ)學部計算機教研室核實，我校從未與任何校外培訓機構(gòu)合作開辦任何形式的計算機二級考試輔導班。我校計算機教研室?guī)熧Y力量充足，機房設(shè)施先進，不需要和任何機構(gòu)進行合作辦學。為此，我處提示：凡是宣傳和我校合作開辦輔導班的培訓機構(gòu)一定是騙人的，不要聽信他們的宣傳，

16、一旦發(fā)現(xiàn)冒名招生者，可撥打校園報警電話。應學生的要求，我?；A(chǔ)學部計算機教研室每學年定期開辦兩期計算機二級考試輔導班，學生如欲參加考試培訓，可到基礎(chǔ)學部辦公室（實驗樓東301）或電話咨詢：3818350童老師。在此，也提請各系部輔導員加強對學生的宣傳和教育，防止學生上當受騙。（第六期）一、案例經(jīng)過案例1：2010年9月5日下午18：40左右，兩名約二十歲左右的女子進入6#學生公寓，自稱是真彩公司的業(yè)務員，現(xiàn)公司做活動有一部分文具商品需要處理，具體有筆記本若干、臺燈一盞、雨傘一把、筆芯三盒（752根/盒）等，如果同學愿意購買，所有商品全部按照0.9元/件處理，另外再贈送400根筆芯（后發(fā)現(xiàn)均為劣

17、質(zhì)商品）。該兩名女子先勸說購買“質(zhì)優(yōu)價廉”的文具商品可賺取高額利潤為誘餌，再利用同學孝順父母、想為父母減輕經(jīng)濟負擔的心理對同學進行攻心，輕松騙得6218宿舍5名同學現(xiàn)金共計1000元。案例2：2010年9月5日早上7：00左右，保衛(wèi)處當班校警接到3#學生公寓3425宿舍學生報警，稱筆記本電腦被盜。校警立即趕赴現(xiàn)場調(diào)查，經(jīng)了解，該宿舍系大二老生宿舍，四人間，其中一位同學因需要補去年軍訓課程，于當日早上5：00點多去操場軍訓，其余三位同學仍在休息，未將宿舍門反鎖，待他們起床后，就發(fā)現(xiàn)柜門被打開，其中一位同學的筆記本電腦被盜。當日警方已介入調(diào)查，初步定性為溜門盜竊。二、原因分析1、從學生被騙現(xiàn)金案件

18、分析，詐騙分子利用學生思想單純、貪圖小利、對陌生人防范意識較差等弱點，再以“質(zhì)優(yōu)價廉”、“孝順父母”、“賺取高額利潤”、“贈送”、“若文具賣不出去可退錢”等一系列手段對學生實施詐騙。2、從盜竊案件分析，盜竊分子一般將作案時間選擇在早晨6：008：00之間，利用學生早晨起床洗漱期間“粗心大意”、“柜門不上鎖”、“短時離開宿舍不關(guān)門”或“休息時不插門”等機會乘機溜門偷盜。三、預防措施1、所有到寢室的推銷都未經(jīng)學校批準擅自進行的，因此拒絕任何推銷人員進入宿舍；2、不要輕信陌生人，不貪圖小利，提高安全防范意識。若要參加勤工助學，可通過系部或?qū)W生處等正規(guī)渠道聯(lián)系；3、保管好自己的貴重物品，不可隨意擺放在

19、桌子上、窗上或枕頭底下，如筆記本電腦等貴重物品應入柜上鎖。4、晚上休息或短時離開宿舍應及時鎖或插好門；（第七期）一、案例經(jīng)過2010年10月12日下午，2010級護理系一名同學報警，稱被騙2500元現(xiàn)金。經(jīng)了解，當日上午該同學的父親來電，說接到國家教育總局電話通知，需提供一個賬號以退還該生九年義務教育學雜費，于是該父親便將該同學的賬號留給了對方，并讓該同學盡快到自動取款機去查詢退款是否到賬。中午放學后，該同學到銀行進行了查詢，卡里仍是原有的2500元，于是就打電話告訴父親沒收到退款，該同學父親又讓該同學撥打?qū)Ψ搅粝碌碾娫捥柎a，電話接通后，對方稱可能是系統(tǒng)出了故障，所以退款還未到賬。隨后，對方讓

20、該同學再到自動取款機按他們的操作要求進行轉(zhuǎn)賬，于是該同學將銀行卡插入自動取款機，手持電話按對方操作提示點擊了轉(zhuǎn)賬，輸入了對方給她的賬號，并在轉(zhuǎn)入金額一欄中輸入2500，待操作完成后，對方讓該同學退卡等候他們通知。該同學將卡退出后突然反應：這樣操作只能將賬轉(zhuǎn)出，且在金額欄中輸入的數(shù)字就是她告訴對方自己卡內(nèi)的金額，帶著疑慮，該同學經(jīng)再次查詢，卡內(nèi)余額已為零。此時該同學才意識到被騙了，隨即報案。當日警方已介入調(diào)查。二、原因分析此類詐騙案件侵害對象一般為在?；虍厴I(yè)學生及其家長，詐騙分子冒充國家教委或者下屬教育局的工作人員，先以辦理退還九年義務教育學雜費為名，引誘學生或家長撥打他們留下的電話號碼。電話接

21、通后，對方稱可將該筆款項通過財政賬號直接轉(zhuǎn)入家長或?qū)W生的賬戶，提出轉(zhuǎn)賬必須通過銀行的ATM自動取款機進行；再以確認身份或轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)故障等為由，要求受害人將銀行卡插入ATM機，并按照其電話遙控提示操作轉(zhuǎn)賬，而家長或?qū)W生按對方提示操作，最終將卡里的錢轉(zhuǎn)到騙子賬戶。三、預防措施1、不要輕信陌生人，遇事需冷靜，多思考，多問幾個“為什么”，也可請教保衛(wèi)處保衛(wèi)人員、輔導員或與同學溝通，提高安全防范意識。2、務必保管好個人及家庭信息，及時將此類新型電信詐騙案件告知家長了解，增強家長識別和預防此類詐騙案件的能力。3、校園內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)推銷人員、其他閑雜、可疑人員或疑似詐騙案件情況，可立即撥打校園報警電話。（第八期）

22、一、案例經(jīng)過2010年10月24日（周日）下午，護理系一名大一女生步行到校外郵政儲蓄所取錢。正走在路上，一輛黑色的轎車（車身沾滿泥污，掩蓋了車牌號）到她身邊停下，車上下來兩男一女，主動與她搭話，聲稱他們是外地人，剛剛在合肥發(fā)生一起車禍，撞了人，現(xiàn)在傷者已送到安醫(yī)二附院，現(xiàn)在醫(yī)院等錢救人，而他們身上沒錢，而且手機也沒電了，希望借用同學的手機給家人打個電話。在征得學生同意后，其中一人用自己的手機卡插入學生的手機里，當著學生的面打電話，要求家人立刻匯錢過來救人。但隨后又說，出門匆忙，銀行卡沒帶，故又向?qū)W生提出要求，希望借用學生的銀行卡轉(zhuǎn)賬。隨后三人連哄帶騙，死纏爛打，軟硬兼施，逼迫學生拿出銀行卡并說

23、出取款密碼后，將學生控制在車上，那女子下車打的到銀行取錢后將卡還給學生后揚長而去。等學生迷迷糊糊反映過來后，連忙到銀行查詢，結(jié)果卡上4000多元錢全部被騙。二、原因分析1、學生剛剛走出家庭，離開父母的呵護，對社會的認識和了解較少，年輕單純，同情心又強，隨便與陌生人搭話，輕易就相信陌生人。而且女生較為膽小，容易上當受騙。2、在本案例中，詐騙分子其實手段并不高明，且漏洞百出，當時如果學生頭腦清醒，多問幾個“為什么？”就不至于輕易上當受騙：為什么三個人手機同時壞了或沒電？為什么三個人都沒有帶銀行卡？為什么不在醫(yī)院里找人求助還非要舍近求遠跑到外面找你求助？為什么不讓你自己到銀行取錢交給他們而非要你告知

24、他們你的銀行卡密碼？3、學校在組織新生入學安全教育課時，也詳細介紹過類似的案例。但經(jīng)詢問，該生在安全教育課時因故請假，未參與聽課，也未領(lǐng)取新生安全教育手冊故未接受過安全防范教育，辨別能力差，缺乏起碼的自我保護意識。三、預防措施1、增強自己的安全防范意識，時刻注意自我保護，不要輕易相信陌生人，遇事多問幾個“為什么？”2、學生特別是女生外出時盡量結(jié)伴出行，相互照應，如果離開學校時間較長，必須事先向輔導員老師請假；3、外出盡量不到偏僻人少的地方去。校外一旦遇到緊急情況，可隨時撥打社會報警電話110，這對犯罪分子也是一種威懾；（第九期）一、案例經(jīng)過案例1：2010年10月份一天晚上，醫(yī)學技術(shù)系2010

25、級影像專業(yè)同學在班級晚自習時，一名自稱我校護理系大二的女生來到教室，散發(fā)“實戰(zhàn)訓練與就業(yè)推薦服務培訓”（前程無憂教育網(wǎng)）的宣傳廣告。11月6日（周六），兩位同學（一男一女）結(jié)伴來到位于三孝口“前程無憂教育網(wǎng)”辦公地點。公司接待人員熱情將兩人迎進去，隨即將兩人分開，實施一對一服務。首先是詢問個人的基本情況，隨后提問一些問題，當你回答不了這些問題，讓你感覺到自己自慚形愧，各方面能力都很差，迫切需要參加他們針對性的培訓，并承諾推薦就業(yè)。隨后拿出實戰(zhàn)訓練與就業(yè)推薦服務協(xié)議書要求學生簽字并繳納培訓費，男同學迷迷糊糊繳納了500元；女同學頭腦較為清醒，假裝上洗手間，偷偷給保衛(wèi)處孫老師打了一個電話咨詢。孫老

26、師得知情況后，立即告訴她可能是一個騙局，指導她先穩(wěn)住對方，告訴對方自己沒帶錢，明天一早送來，在簽了協(xié)議后得以脫身。當她電話通知男同學時，才發(fā)現(xiàn)男同學手機已被屏蔽，根本無法接通。就這樣，對方第二天不斷打來電話，威脅該女同學立即到公司交錢，否則找到學校，追究她的法律責任。案例2：2010年11月1日（周一）下午，藥學系三名大一女生到步行街購物，途中接到兩名約20余歲男子散發(fā)的卡片，稱本店正在做活動，憑此卡可以免費領(lǐng)到美容試用品，于是該三名女生跟隨兩名陌生男子走進了一家美容店。受到店主的熱情接待，稱你們只需簽個名，留下手機號碼，即可享受免費美容一次，在征得她們同意后，于是店方將該三名女生分別帶進三個

27、房間，并以手機影響皮膚測驗為由，要求他們將手機關(guān)機，隨后在她們臉上涂抹藥物進行皮膚測驗，不一會兒，她們臉上就有“臟物”排出，然后店方稱做完皮膚測驗，需要交錢做皮膚消炎修復，否則臉上會出現(xiàn)紅腫、脫皮、長斑等問題，果然幾分鐘后，她們臉上開始出現(xiàn)皮膚紅腫現(xiàn)象，感覺刺痛，無奈之下，兩名同學被迫交錢做了一次皮膚消炎修復美容,修復完成后，她們感覺臉部依舊有疼痛感，店方就以此要求他們再交錢做消炎面膜或購買美容產(chǎn)品，就這樣在店方一步一步的連哄帶騙及威脅恐嚇下，其中一名同學被迫說出自己銀行卡的密碼，對方將卡上500元錢全部取完；另一名同學被騙現(xiàn)金280元；第三位同學防范意識較強，被帶進房間后，沒同意做皮膚測驗就

28、出來了，因此沒有上當受騙。二、原因分析1、隨著人們防騙意識的不斷提高，詐騙分子的詐騙手段也在不斷推新、升級，本案顯示,校園案例警示教育校園案例警示教育詐騙案件已從原來的團伙街面作案發(fā)展為現(xiàn)如今的租賃固定場所作案，相比而言，此種作案手段更易得手。雖然公司或店面詐騙具有一定隱蔽性，但只要認真辨別，不難發(fā)現(xiàn)其漏洞。2、上述案例1中的女同學在對問題持有懷疑的情況下，及時電話咨詢保衛(wèi)處老師，避免了上當受騙；案例2中另一名女同學在進入房間與店方員工簡單交流后，發(fā)現(xiàn)這家店不像正規(guī)美容店，且員工過分夸大、言過其實的話語讓她提高了警惕，因此拒絕了免費皮膚測驗，防止了上當受騙。3、保衛(wèi)處在組織新生入學安全教育課時

29、，也詳細介紹過類似的詐騙案例。雖然詐騙手段有所不同，但同學們只要舉一反三，遇事多思考，不斷增強自己的安全意識，就能像上面兩位女同學一樣，及時發(fā)現(xiàn)詐騙分子的不法企圖，防止上當受騙。三、預防措施1、臨近年末，正是社會上各類侵財案件高發(fā)期。據(jù)公安部門介紹，現(xiàn)在社會上有專門針對學生的詐騙團伙。這就要求我們時刻提高警惕，增強自己的安全防范意識；2、不貪圖小利，不占小便宜，不輕易相信陌生人，遇事多問幾個“為什么？”，多和老師和身邊的同學交流，遇事有疑問可隨時撥打輔導員或保衛(wèi)處電話咨詢；3、外出參加任何校外社會活動，須征得班主任或輔導員同意。一旦遇到緊急情況，應隨時撥打社會報警電話110，這對犯罪分子也是一

30、種威懾；（第十期）一、案例經(jīng)過2011年3月25日晚，我校2010級醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)一名男生，坐在宿舍床上一邊玩電腦一邊吸煙，直至凌晨3點，該生極度困乏，不知不覺睡著了，手中煙頭滑落至被子上。經(jīng)過一段時間的暗燃引發(fā)濃煙，同宿舍的其他同學被煙霧熏醒后叫醒該生，該生急忙用書桌上水杯中剩水潑向被子燃燒區(qū)，隨后將被子扔到公用衛(wèi)生間的竹筐內(nèi)，且向被子澆了幾盆水后回宿舍繼續(xù)休息。約半小時后，該樓保潔員前來打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)濃煙彌漫，能見度很低，連忙循煙找到了著火點，原來是該生扔到衛(wèi)生間的被子又慢慢自燃起火，保潔員立即將火撲滅，并向樓管員報告，樓管員通知該生輔導員前來處理。事后，通過批評教育，該生已認識

31、到了自己的錯誤行為，并作了書面檢查。鑒于該生嚴重違反宿舍安全管理規(guī)定且造成一定的影響，系部決定給予其全系通報批評的紀律處分，并將處理結(jié)果通報家長。二、原因分析1、煙頭的中心溫度高達700C800C，而學生宿舍內(nèi)易燃物較多，衣服、被子等棉織物燃點為150C，紙張的燃點僅為130180C，都遠遠低于煙頭溫度。根據(jù)實驗，香煙引起棉絮、木棉著火需37分鐘，引起晴綸著火只需1分鐘左右，因此該生煙頭掉到被子上一定會引起燃燒。幸虧及時發(fā)現(xiàn)，否則，后果不堪設(shè)想。2、該生發(fā)現(xiàn)火情后僅用杯中喝剩下的水用于救火，對于已暗燃一定范圍的棉被來說是杯水車薪，待他將被子扔至衛(wèi)生間，雖然又對被子澆了水，但未確認原燃燒區(qū)是否被

32、水完全覆蓋，未沾到水處的暗火繼續(xù)向外蔓延燃燒，這也正是被子后來還會發(fā)生燃燒的原因所在。三、預防措施1、嚴格遵守學生各項安全管理規(guī)定，不在宿舍內(nèi)違規(guī)使用明火和大功率電器；不要躺在床上吸煙，不要亂丟煙頭，香煙吸完后務必將煙頭熄滅；2、預防火災，人人有責，安全和諧的宿舍生活環(huán)境靠我們大家共同維護。同學們要相互監(jiān)督，互相提醒，防止因個別人的不良習慣或過失危害大家的安全；3、宿舍內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)消防違規(guī)行為，應立即制止并向老師或保衛(wèi)人員報告，這既是保護自己也是保護大家的安全，對于嚴重違反宿舍安全管理規(guī)定的同學學校將給予嚴肅處理。（第十一期）一、案例經(jīng)過2011年5月26日中午11：40左右，王勁松副校長到新校

33、食堂就餐，發(fā)現(xiàn)有人在散發(fā)高等學校在校大學生職業(yè)規(guī)劃調(diào)研問卷要求學生填寫。王校長上前詢問，此人自稱是校外學生，受校外某專業(yè)調(diào)研機構(gòu)的委托，對在校大學生進行職業(yè)規(guī)劃調(diào)研，只要學生填寫問卷，并詳細填寫學校名稱、專業(yè)、姓名和手機號碼等信息，便有機會得到免費贈送的精美禮品。由于此調(diào)研活動未經(jīng)學校批準，且此人無法講清調(diào)研機構(gòu)的具體情況，出于對學生的保護，王校長沒收了我校學生已填寫好的問卷，責令此人離開校園。二、原因分析在2010級新生入學安全教育的防騙章節(jié)中，我們曾詳細介紹過類似的因個人信息泄露而發(fā)生的詐騙案例。去年12月份我們保衛(wèi)處編輯掛網(wǎng)的第九期校園案例警示教育也通報了一起我校學生因個人信息泄露，進而

34、發(fā)生被騙的案件。但在本次案例中，短短時間內(nèi)，就有31名學生填寫問卷并詳細填寫個人信息，而未有人詢問此次活動是否學校組織的？是否經(jīng)學校批準的？一張無落款單位的問卷是否真實？填寫該問卷對個人有何意義？且周圍也沒有學生提出疑問，也沒有人警覺而提醒填寫問卷的同學，更沒有人打電話報警，僅僅貪圖小小的禮品而輕易就泄露個人信息，說明我們同學的個人安全防范意識真是非常薄弱。若不是王校長及時發(fā)現(xiàn)并干預，不知道還會有多少同學參與該項活動？三、預防措施高校發(fā)生的許多案例告訴我們，詐騙分子利用學生個人信息實施詐騙成功的案件不勝枚舉。不法分子一般先想方設(shè)法通過各種辦法和途徑收集套取學生信息，而后再通過電話或短信形式實施

35、“撒網(wǎng)式”的信息詐騙，安全防范意識淡薄的一些學生就有可能成為“網(wǎng)中之魚”甚至有些學生上當受騙后，都不知道自己的信息是如何泄露出去的。為加強防范，杜絕類似案件再次發(fā)生，我們要做到：1、切實增強防范意識，時刻繃緊安全這根弦，對于身份證、手機、家庭情況等重要個人信息，不要輕易泄露，防止被不法分子所利用；2、校園內(nèi)，凡涉及個人信息的活動，都要保持一份警惕，如果不能確認是學校組織或批準的，要拒絕參與并及時撥打校園報警電話；3、將本案例轉(zhuǎn)告自己的同學、好友以及家人，擴大宣傳效果；（第十二期）一、案例經(jīng)過2011年5月10日晚，老校區(qū)白樓一樓醫(yī)學技術(shù)系2010級1名男生接到本班女生電話，稱白樓三樓某宿舍有男

36、生向她們宿舍照射手電筒。出于正義感，該男生遂先后兩次到三樓找尋當事人，并與臨床系2009級1名男生發(fā)生沖突，雙方互不相讓，進而發(fā)生肢體沖撞。氣憤之下，該男生從一樓邀來本系5名男生第三次來到三樓找臨床系這名男生討要說法，使矛盾不斷升級，直至引發(fā)群體斗毆，此時醫(yī)學技術(shù)系一名男生掏出隨身攜帶的小刀揮舞，幸好被聞訊趕到的校警制止，才未造成惡性后果。此案發(fā)生后，學校高度重視，為嚴肅校紀，決定給予醫(yī)學技術(shù)系持刀斗毆學生記過處分，2名學生警告處分，3名學生通報批評；臨床醫(yī)學系1名學生通報批評。二、原因分析1、作為一名大學生向女生宿舍“照射手電筒”是一種不文明行為，對待這種不文明行為，我們可以采取最簡單有效的

37、處理方式，即向輔導員、宿管員或校警反映就可以了，這樣不僅能查找處理當事人，也能有效遏制類似不文明行為；2、現(xiàn)在是法治社會，拳頭已解決不了任何問題，只會使問題復雜化。同學間講“義氣”不分青紅皂白為朋友“兩肋插刀”的做法就更為害人。否則，本案絕不會從一件小事逐步演變成群體事件，造成7名無關(guān)學生受到不同程度的處分；3、本案性質(zhì)最為嚴重就是持刀斗毆的同學。同學之間有點小摩擦、小矛盾本屬正常，即使發(fā)生小的肢體沖突也可理解，但如果持械甚至持刀斗毆，立刻性質(zhì)轉(zhuǎn)化，反映該同學法制觀念極其淡薄，所幸沒有傷到人，否則，根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法該同學將被行政拘留，開除學籍；若持刀致人重傷，后果不堪設(shè)想。試問

38、，為了一件小事，不計后果,意氣用事，自毀前程，值嗎？三、預防措施1、增強法制意識，做到學法、知法、懂法，了解并認識到違法行為將為自己帶來的嚴重后果及危害；2、同學在任何情況下都應學會控制好自己的情緒，遇事“三思而后行”，學會理性處理問題，忌爭強好勝、意氣用事；3、發(fā)現(xiàn)身邊的同學有矛盾時，應當規(guī)勸、制止或向宿管員、校警、輔導員老師報告，體現(xiàn)同學間的相互關(guān)心之情，不要事不關(guān)己，高高掛起，尤其切忌看熱鬧、起哄甚至幫兇等行為，時刻注意維護自身大學生的形象，維護文明和諧的校園環(huán)境。（第十三期）一、案例經(jīng)過2012年1月2日下午17：00左右，老校白樓男生公寓125宿舍學生到保衛(wèi)處報警，稱筆記本電腦被盜。

39、保衛(wèi)人員立即趕赴現(xiàn)場調(diào)查。經(jīng)了解，該宿舍系大二四人間老生宿舍，當日下午15：00點多該生離開宿舍外出辦事，將新買的三星筆記本電腦（價值4千余元）放在桌上未鎖入柜子中，此時宿舍內(nèi)另有二名同學在休息，宿舍門未反鎖。17:00左右，該生回到宿舍后發(fā)現(xiàn)電腦被盜。當日警方已介入調(diào)查，經(jīng)調(diào)用監(jiān)控錄像，初步定性為溜門內(nèi)盜。二、原因分析從盜竊案件分析，盜竊分子一般將作案時間選擇在早晨、中午或傍晚等學生休息時段，利用學生“休息時不插門”“貴重物品隨意擺放”、“短時離開宿舍不關(guān)門”或“柜門不上鎖”等機會乘機溜門偷盜。三、預防措施1、加強防范。注意保管好自己的貴重物品，不可麻痹大意，隨意擺放在桌子上、床上或枕頭底下

40、，如筆記本電腦等貴重物品應及時入柜上鎖，防患于未然；2、相互關(guān)照。同學之間要相互友愛，互相照應，離開宿舍要相互提醒注意鎖門關(guān)窗，防止不法分子溜門作案；3、潔身自好。加強法律知識的學習，強化自己的遵紀守法的意識，千萬不能一時糊涂，不要因一時貪念而悔恨終身?！澳焓?，伸手必被捉”。4、提高警惕。維護安全的校園環(huán)境是我們每一位學生的責任和義務。校園治安也離不開廣大同學的積極支持與配合。校園內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)閑雜、可疑人員，可隨時撥打校園報警電話。高校學生譬火災案例警示教育高校學生譬火災案例警示教育（第十四期）一、案例經(jīng)過2012年3月7日晚21：30左右，保衛(wèi)處接到新校5號學生公寓報警電話，稱一名陌生男子大

41、吵大鬧欲強行進入女生公寓找同學，接到報警后校警立即趕赴現(xiàn)場處理。經(jīng)調(diào)查了解，原來是藥學系一名女生與該男子系網(wǎng)友，網(wǎng)上相識未見過面，本來相約3月8日來校見面。但該男子提前一天于當晚電話聯(lián)系該女生要求見面。晚自習后，該女生相邀一名同學陪同在校大門口與該男子見面。發(fā)現(xiàn)對方喝過酒，且話不投機，女生在與其進行簡單交談后，便欲回宿舍休息，該男子就跟隨兩位女生來到宿舍樓下，在宿舍樓大廳被門衛(wèi)攔住，經(jīng)勸阻無效后報警。該男子得知門衛(wèi)報警后，拔腿就跑，經(jīng)校警、公寓門衛(wèi)和學生的合力堵截，在籃球場發(fā)現(xiàn)該男子，將其逐出校園。二、原因分析近年來，不法分子利用網(wǎng)絡交友平臺實施侵財詐騙的案件頻繁發(fā)生，女性朋友因此受到迫害的事

42、件也屢見不鮮。網(wǎng)絡里虛擬信息泛濫，作為“熟悉”的網(wǎng)友僅限于網(wǎng)絡，切不可不加防范、毫無保留當成真正熟悉的人，否則，吃虧上當后悔晚矣。本案中，兩位女生在受到該男子的糾纏與尾隨后，未在第一時間告知校警，任其跟入校園，好在女生多個心眼，選擇了學校大門口見面，否則后果難以設(shè)想。三、預防措施1、加強防范。關(guān)注和了解網(wǎng)絡詐騙案的特點，提高安全防范意識，不要在網(wǎng)絡上泄露個人的真實信息，網(wǎng)絡交友需謹慎，不要將自己的地址、電話等信息隨意透露給陌生人，更不要輕易與陌生的網(wǎng)友會面；2、提高應對突發(fā)狀況能力。學生在校園遇到任何糾紛事件，應在第一時間向校警報警；在社會上遇到糾紛可及時撥打110請求公安機關(guān)處理，盡可能找機

43、會脫身，防止矛盾升級引發(fā)安全事故。一、案例通報案例1：2011年5月6日，安徽綠海商務職業(yè)學院6號學生公寓樓201宿舍發(fā)生火災，因初起火災撲救及時，僅宿舍內(nèi)部分財物燒毀，未造成大的損失和影響。后經(jīng)消防部門勘察鑒定，起火點為該房間東側(cè)中間書柜下方，火災原因是學生使用電吹風后忘記切斷電源引起的。案例2：2011年11月8日晚20:40左右，安徽大學松園校區(qū)2號男生公寓616宿舍突發(fā)火災，消防部門接警后共出動了3輛消防車、20多名消防戰(zhàn)士趕赴火場救援。由于事發(fā)寢室里面的書本、衣物、電子產(chǎn)品等可燃物較多，火勢越燒越大。前后歷時半個多小時至9:20才將大火撲滅。事后，經(jīng)消防部門現(xiàn)場勘察認定，火災是因為學

44、生私接的電線插板超負荷用電引發(fā)電氣故障引起的。案例3:2011年11月25日晚18:50左右，安徽建筑工業(yè)學院南區(qū)12幢女生樓一宿舍失火。由于火勢較大，濃煙迅速蔓延。消防部門共出動了3輛消防車，4輛巡控車趕赴火場救援。六層有少數(shù)同學被困，后被消防隊員救下，所幸無人員傷亡。但由于線路受損，無法恢復通電，部分宿舍的學生當天只能臨時被安置在附近賓館住宿，嚴重影響了校園的生活秩序。事后，經(jīng)消防部門現(xiàn)場勘察認定，火災是因為學生使用大功率電器電熱杯不當引發(fā)。案例4：2012年3月12日上午11時許，安徽新聞出版學院女生公寓3號樓319宿舍發(fā)生火災，最終宿舍只剩下鋼制的床架，其余財物全部燒毀。所幸當時宿舍內(nèi)

45、無人，火災并未造成人員傷亡。后經(jīng)消防部門初步勘察判斷，起火原因是學生在無人情況下使用熱得快燒水所致。二、原因分析1、高校學生公寓人員密集，而學生宿舍內(nèi)衣服、被子、書籍等易燃物較多，一旦發(fā)生火災，不易撲救，輕則給學生帶來財物損失，重則將造成人員傷亡；2、部分學生的防火意識淡薄，尤其對使用小電器的危險性不以為然，只圖自己方便，認為學校的安全檢查和管理都是小題大做。因此，在宿舍違規(guī)使用熱得快、電熱杯、電飯煲、電吹風、電夾板等各類電器現(xiàn)象普遍，且屢禁不絕，一旦使用不當，極易引發(fā)火災；3、從上述案例分析，火災的原因均是違規(guī)使用電器或使用電器不當引起的，幸虧這幾起火災都是發(fā)生在白天或傍晚，未造成人員傷亡，

46、若發(fā)生在夜間學生熟睡時，后果將不堪設(shè)想。三、預防措施1、增強消防安全意識，嚴格遵守學生各項安全管理規(guī)定，不在宿舍內(nèi)違規(guī)使用違禁物品；不亂拉私接電源；不超負荷用電，電器使用后務必及時切斷電源，注意正常用電安全；不要在學生宿舍里吸煙，不亂丟煙頭，香煙吸完后務必將煙頭熄滅；2、預防火災，人人有責，安全和諧的宿舍生活環(huán)境靠我們大家共同維護。同學們要相互監(jiān)督，互相提醒，防止因個別學生的不良習慣或過失危害大家的安全；3、宿舍內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)消防違規(guī)行為，應立即制止并向老師或保衛(wèi)人員報告，這既是保護自己也是保護大家的安全，對于嚴重違反宿舍安全管理規(guī)定的同學學校將給予嚴肅處理。學生溺水案例警示教育（第十六期）校園案

47、例警示教育（第十八期）校園案例警示教育（第十八期）、案例經(jīng)過校園案例警示教育校園案例警示教育（第十七期）、案例通報2012年5月6日上午，銅陵職業(yè)技術(shù)學院9名學生與安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院1名學生,通過QQ群自發(fā)組織前往銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域游玩，并下水游泳。10時50分，其中7人在滑入深水區(qū)后發(fā)生溺水事故，附近幾名成人游客聞訊趕到現(xiàn)場救援，成功救獲2人，另外5人失蹤。后經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，截至13時50分，該5名學生陸續(xù)被找到，經(jīng)醫(yī)生確診全部溺亡。據(jù)了解，遇難的5人中有2名男生、3名女生，最小的一名遇難者18歲，其余4人剛滿21歲。4名遇難者是銅陵職業(yè)技術(shù)學院的在校

48、大學生，另一名就讀于安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。二、原因分析1、天氣日漸炎熱，但現(xiàn)在尚屬初夏時節(jié)，雖然當日氣溫高點已達30攝氏度，但河水的溫度特別是水下溫度很低，與人的體溫和氣溫相差都很大，入水后人的毛孔會迅速收縮，不斷刺激感覺神經(jīng)，極易引起肢體抽筋造成溺水事故。2、從醫(yī)學角度分析，溺水的最佳救援時間只有6分鐘。而對野泳來說，尤其在偏遠水域,一旦發(fā)生溺水，很難在這黃金6分鐘內(nèi)得到救治。本案中公安部門接警后出警速度很快，公安、海事部門、120急救紛紛在10分鐘左右到達現(xiàn)場展開全力救援，但依然無法挽回5名失蹤學生的生命。被救的2名學生很幸運，若沒有附近游客的及時救助，后果可想而知。三、預防措施1、增強生

49、命安全意識，時刻警醒自己和身邊的同學：“遠離危險，珍愛生命”；2、嚴禁私自到江、河、湖、塘等無人看管或無安全保護措施的水域游泳；3、堅決排除“水性好，人膽大”、“人多力量大”、“泳伴間相互照應”等心理因素，杜絕結(jié)伴野泳行為；4、游泳活動務必要到游泳館等安全場所內(nèi)進行。一、案例經(jīng)過2012年5月16日中午，我校臨床系一名女生接到一個陌生電話，對方自稱是一個專業(yè)培訓機構(gòu)一一中國轉(zhuǎn)折點的老師，說她們單位正在和安徽教育網(wǎng)及中國百萬學子立交橋聯(lián)合開展公益性活動，免費提供CETA測試，安排專業(yè)老師做職業(yè)顧問，免費幫助大學生確定目標、找準定位，并贈送求職指導手冊等等，隨后對方便“預約”該生到其單位參加活動，

50、并對該生提出證件、著裝、準備問題等相關(guān)要求。該生信以為真，于5月17日下午相邀另一名女生應約前往。她們倆到了對方單位后，被分開安排在兩個房間進行“一對一服務”，按對方要求填了兩份表。隨后“專業(yè)老師”進入房間，首先向兩位女生灌輸當今社會就業(yè)壓力如何大，就業(yè)多么難等，然后分析她們存在的問題和缺陷，期間不正面回答學生的疑問，在深入交流后，對方認為時機成熟，便介紹她們單位的培訓班（費用1399元）要求兩位學生參加，說有四、六級英語、計算機二級的培訓、綜合能力培訓等，可大大提高你的能力，讓你就業(yè)無憂。至此，該兩位女生產(chǎn)生懷疑，找理由拒絕，但依然被迫當場打電話回家征求父母意見，在家長的堅決反對下，對方感覺

51、騙錢無望，才放她們離去。二、原因分析1、本案詐騙過程大致可分為：通過散發(fā)調(diào)查問卷收集學生信息一一短信或電話交流進行誘惑一一見面深入交流一一軟硬兼施騙取錢財?shù)?，無論把住其中哪一個環(huán)節(jié)，詐騙分子都不會得逞，因兩位女生在入學時參加了安全教育講座，所以在對方提出“交錢參加培訓”的要求后，才引起警覺，避免了上當受騙。2、經(jīng)事后了解，該生曾在校內(nèi)填過一張調(diào)查表，泄露了個人信息。若當初不去填寫那張無謂的調(diào)查表，或不輕易相信陌生電話信息，不受“免費”、“贈送”等內(nèi)容誘惑，不去赴約等等，都將提前終止詐騙分子的詐騙行為，也不至于受到對方的逼迫，幸虧對方的目的僅僅是為錢而已，兩位女生才得以安全脫身，否則，后果難以想

52、象。三、預防措施1、我處曾于2010年10月份在第九期校園案例警示教育中通報了類似“前程無憂網(wǎng)就業(yè)培訓”詐騙案件，雖然詐騙分子的詐騙手段不斷變化和升級，但萬變不離其宗，最終目的都是讓你掏錢。只要多加留心和防范，多問幾個為什么，都不難識破其詐騙伎倆，避免上當。2、提高安全防范意識，不要輕易填寫來路不明的各類問卷或調(diào)查表等，注意保護好個人信息；不輕易相信路面張貼或散發(fā)的傳單廣告，更不要輕易相信陌生人或與其約見，牢記“免費、贈送”等防騙詞，天下沒有免費的午餐；3、在校外遇到類似事件，應先穩(wěn)定情緒，設(shè)法脫身，必要時請求公安機關(guān)處理，務必見機行事，防止受到人身傷害。、案例經(jīng)過、案例經(jīng)過2012年11月2

53、4日下午17：00左右，我校臨床系一名大一男生接到一陌生女子電話，對方自稱學姐，不僅知道該生姓名，還知道其所在系部和專業(yè)，說她兼職一家公司，現(xiàn)正在開展公益性活動，免費對在校大學生進行專業(yè)輔導，還可以幫助學生解決學習中遇到的問題和困難。于是該生來到與對方約定的地點（明珠廣場郵政銀行），由對方引導進入了上海城市公寓10幢1806室，按對方要求填了兩份登記表。在進行簡單交流后，對方以尊重輔導老師為由要求該生將手機關(guān)機。該生隨即產(chǎn)生懷疑，于是便以接電話為由走出了房間，想借故離開，而對方卻緊隨其后，該生發(fā)現(xiàn)電梯口還有兩名男子把守，情急之下，從樓梯一口氣跑下十八層。回到學校后，回想整個事件經(jīng)過，結(jié)合新生入

54、學安全教育內(nèi)容，該生懷疑這家公司可能是傳銷組織或詐騙公司，他在填表時，發(fā)現(xiàn)表上還有很多高校學生的登記信息，擔心其他學生上當受騙，隨即向保衛(wèi)處報警。保衛(wèi)處接警后，立即向轄區(qū)派出所反映了情況。派出所回應：將于近期對上海城市住宅式公司進行排查整治，配合學校消除校園周邊不穩(wěn)定因素。二、原因分析1、經(jīng)事后了解，該生曾在校內(nèi)填過一張“大學生周末兼職調(diào)查表”，泄露了個人信息。若當初不去填寫那張所謂的兼職調(diào)查表，或不輕易相信陌生人的話，也就不至于將自己置身“危險境地”了。2、本案該公司疑似詐騙公司，其行為過程大致可分為：讓學生填寫兼職調(diào)查表收集學生信息一一短信或電話交流對學生進行誘惑一一見面深入交流一一軟硬兼

55、施，以輔導專業(yè)知識、培訓就業(yè)能力等騙取錢財，無論把住其中哪一個環(huán)節(jié)，詐騙分子都不會得逞。3、本案中該生警惕性較高，不僅自身沒有受騙，還能主動報警反映情況，說明學校加強對學生的安全教育工作取得了成效，該生安全防范意識較強，警惕性高，機智靈活，迅速脫身，且素質(zhì)較高，及時向保衛(wèi)處報警，學校得知情況后也進行了布置和安排，避免其他同學上當受騙，在此對該生提出表揚，希望各位同學向他學習。三、預防措施1、我處曾于2010年10月份的第九期和2012年5月份的第十七期警示教育中通報過類似詐騙案件，詐騙分子的詐騙手段幾乎大同小異，只要多加留心和防范，多問幾個“為什么”，都不難識破其詐騙伎倆，避免上當。同學們可登

56、陸校園網(wǎng)，進入保衛(wèi)處網(wǎng)頁“安全教育欄目”查看學習這兩期的警示教育材料。2、提高安全防范意識，不要輕易填寫來路不明的各類問卷或調(diào)查表等，一定要注意保護好個人信息；不輕易相信路面張貼或散發(fā)的傳單廣告，更不要輕易相信陌生人或與其約見，不要受“免費、贈送、做活動”等字眼的誘惑，要相信天下沒有免費的午餐；3、以后遇到類似情況，在自己無法做出正確判斷時，可以先向輔導員或保衛(wèi)處老師咨詢了解再付諸行動；在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)情況不對時，應先保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定情緒，想方設(shè)法首先脫身，防止受到人身傷害，必要時向公安機關(guān)報警。校園案例警示教育（第十九期）2012年7月份某天，我校醫(yī)學技術(shù)系一名大一女生在網(wǎng)上認識了一名網(wǎng)友徐海，后與

57、網(wǎng)友相約在南京見了一面。11月22日，該女生接到一陌生男子電話，對方問：“你在哪？”該生問：“你是哪個？”對方沉默，此時該生想起7月份認識的網(wǎng)友徐海前幾天正和跟家人鬧矛盾，并且通過QQ告訴該生他離家出走去上海了，該生心想會不會是他，便問對方是不是徐海，對方未回答將電話掛斷。出于對朋友的關(guān)心，該生給對方發(fā)了一條信息：“你是徐海嗎？”對方?jīng)]有回應，該生又通過10086查到對方號碼的歸屬地為廣東省，即認為對方應該不是徐海了。次日，對方又打來電話，這次自稱是徐海，讓該生記下他新?lián)Q的這個手機號，該生懷疑，再三追問：“你到底是徐海嗎？”對方答：“是”，該生又問：“你聲音怎么變了？”對方答：“我在安慶出差，

58、感冒了”，該生又問：“我是誰？”對方卻支支吾吾，答非所問，并聲稱有事匆匆掛斷了電話。24日上午，對方再次打來電話，稱自己和朋友在娛樂場所被抓了，需要2萬元保釋，讓該生借給他5000元，并承諾出來后就還錢，通話中該生又問了許多問題，聽了對方的一番說辭后，該生半信半疑，但還是找同學借湊了4500元分別打進了對方提供的兩個賬戶。25日上午，對方來電稱錢不夠，要再借3000，該生又找同學湊了2400元打進了對方的另一賬戶。下午，對方來電稱其已獲釋出來，次日還錢，并安慰該生不要擔心，該生信以為真。當晚，該生再次聯(lián)系對方時卻發(fā)現(xiàn)手機關(guān)機了。26日，對方手機依然關(guān)機。至此，該生回想與對方的幾次通話內(nèi)容，邏輯

59、混亂，疑點重重，才慢慢意識到自己被騙了，遂于27日上午向保衛(wèi)處報警，保衛(wèi)處立即向公安機關(guān)報案，現(xiàn)公安機關(guān)正進行調(diào)查。二、原因分析1、經(jīng)分析，整個案件過程疑點重重，具體表現(xiàn)在：一是對方廣東口音與徐海的南京口音不同；二是對方根本聽不懂自己“你是哪個”的北方方言，而徐海則能聽懂；三是在第二次通話中對方根本就不知道該生是位在校學生，期間還冒出了一句“你老公在不在家？”四是對方語言邏輯混亂且自相矛盾。然而在如此多的疑點之下，該生卻始終以懷疑的態(tài)度向?qū)Ψ角笞C：“你到底是不是徐海？”可想而知，得到的答案必定都是肯定的，如此反反復復，該生就漸漸從思想上默認和接受了對方就是“徐?！钡氖聦?，導致上當受騙。若該生能

60、在懷疑的基礎(chǔ)上進一步向真正的徐海本人或其家人和朋友求證，必將提前終止不法分子的詐騙行為。2、此類詐騙案件屬于手段常用、情節(jié)簡單的詐騙，但我們的學生還是被騙了。說明該生非常幼稚，輕易相信陌生人，安全防范意識差。在這個過程中，如果她能夠咨詢一下老師，或得到其他同學的提醒或勸阻，就不至于承受6900元的經(jīng)濟損失，遠遠超出自己的經(jīng)濟償還能力，教訓深刻。我處在開學初期的新生入學安全教育中都結(jié)合案例進行過防騙教育，雖然內(nèi)容細節(jié)與本案有所區(qū)別，但詐騙形式相近，希望同學們今后能夠舉一反三，務必不要輕信陌生人的話，更不能在有疑問的情況下而不尋求有力的證據(jù)，就答應別人的要求。否則，吃虧上當后悔晚矣。三、預防措施1