大班社會實踐活動方案8篇

1、大班社會實踐活動方案8篇 大班社會實踐活動方案8篇 為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是收集整理的大班社會實踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 大班社會實踐活動方案1 秋天是個金色的、豐收的季節(jié),為了開拓幼兒視野,增長知識見聞,帶幼兒親近自然、走進農(nóng)莊,觀察農(nóng)作物的生長變化、感受秋天果實豐收的景象、親身體驗采摘果實的樂趣與勞動的喜悅,我園組織大班幼兒與家長進行掰玉米社會實踐活動.20 xx年11月1日（星期日）上午1、感受秋天田野、種植園的豐收景象

2、,了解農(nóng)作物和蔬菜的生長過程.2、體驗掰玉米的樂趣與勞動的喜悅,培養(yǎng)積極動手,熱愛勞動的習慣.3、初步感受買賣過程,在生活中學習簡單的計算.4、增進親子、同伴間的交流,體驗親子活動、集體出游的快樂.藍朋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園（上大廣北高速公路路口,靠北邊,官田畈加油站前面,離城區(qū)約7公里）1、大班組幼兒與家長各140名,每班20對家庭,家長采取自愿報名,額滿為止（參與幼兒必須由年輕的父母陪護,每個幼兒限定一名家長）.2、班級教師、安保人員、保健醫(yī)、后勤采購員、相關(guān)園領(lǐng)導.1、實地踩點,熟悉行車線路,了解活動場地的安全環(huán)境.2、聯(lián)系車輛,簽訂租車協(xié)議,做好安全應(yīng)急預案,送報告到教育局審批.3、班級做好報名統(tǒng)

3、計,對幼兒進行相應(yīng)的安全教育.4、每班領(lǐng)好班旗,自備一個大塑料框,裝玉米用,保育員準備垃圾袋.5、家長為孩子準備好點心、水或牛奶,買玉米的零錢（五角、一元的）,自備裝玉米的袋子或籃子.一、集合整隊,強調(diào)紀律.本園和早教分批乘車:本園家長帶幼兒8:00準時到幼兒園集合,8:20上車,約8:40到達目的地；早教家長帶幼兒8:30在早教操場集合,9:00上車,約9:20到達.乘車之前,各班（jy135幼兒教育）老師負責清點人數(shù),德育處（周華為、張紅柳）統(tǒng)一宣講活動的目的、環(huán)節(jié)安排及紀律要求.二、參觀種植園.觀賞種植園的植物花草,觀察了解玉米、各種蔬菜的生長特點,感受果園豐收的景象.德育處強調(diào)參觀路途

4、行走的安全,進行愛護花草植物的教育,到達玉米地后,引導幼兒觀察認識玉米的秸稈,葉子、玉米棒的特點,并指定各班采摘區(qū)域.三、親子合作掰玉米.玉米秸稈比較高,植株密集,葉子尖長,采摘過程中,家長要保護好幼兒安全,避免幼兒沖撞亂跑,劃傷臉和手.掰玉米時大人、小孩要合作,負責掰、裝、送流程協(xié)調(diào).四、自愿嘗試買玉米.家長可自愿購買自己采摘的玉米,讓孩子感受買賣過程及在生活中學習數(shù)學的樂趣,學習初步的計算.食堂也可以購買一些回來.五、休息、飲水進點.教師組織各班幼兒和家長在空曠的地方休息,親子分享點心、飲料,補充身體能量.六、集體返程結(jié)束.本園和早教幼兒分時段返程.本園幼兒約10:30集合,早教幼兒約11

5、:00集合,各班老師清點人數(shù),組織家長和幼兒乘車回幼兒園,家園做好交接后活動結(jié)束.1、精心策劃組織、細節(jié)考慮到位；2、各崗人員緊密配合,安全位居首位；3、教師、家長、幼兒服從統(tǒng)一指揮,集體乘車往返；4、全體幼兒和教師穿園服；5、新聞宣傳及時,分別由兩邊組長負責. 大班社會實踐活動方案2 活動目標：1、學習用正確、適當?shù)姆绞奖磉_對他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩，幫親人捶捶背等。)2、大膽表達自己的見解，發(fā)展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感?；顒訙蕚洌?、圖片教具：(1)不快樂的老爺爺。(2)快樂的老爺爺。(3)哈里波特用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌，使孤單的老爺爺變

6、得快樂起來的樣子。2、歡快的音樂。3、幼兒用書?；顒舆^程：1、師生共同玩游戲：聽數(shù)抱團，引出活動主題。(1)教師：現(xiàn)在我們來玩一個“聽教抱團”的游戲吧。(玩法：教師念到數(shù)字幾，就有幾個幼兒抱成團。)(2)幼兒在教師的指令下開始做游戲。(3)教師：剛才你們在做游戲的時候，心情怎么樣啊?(4)幼兒回答。2、教師出示圖片，引導幼兒學習關(guān)心他人的方法。(1)出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。教師：咦?這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?幼兒回答。教師小結(jié)：老爺爺很難過，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來心情很不好。教師：小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。(2)出

7、示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。教師：你們剛才在回答問題時，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂起來了呢?幼兒思考后回答。(3)出示圖片3，引導幼兒學習關(guān)心他人的方法。教師：哈里波特做了什么事讓老爺爺快樂起來了呢?幼兒討論后回答。教師小結(jié)：剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂起來的方法，而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌，使孤獨的老爺爺變得快樂起來了。教師：哈里波特做了一件關(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?幼兒自由回答。教師小結(jié)：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀，給

8、老爺爺唱歌，陪老爺爺說說話等。)(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對如何讓大家快樂起來開展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。)3、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。(1)教師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂起來呢?(2)幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的好方法，現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內(nèi)快樂起來。4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動。(1)教師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同

9、伴快樂起來。在別人快樂的同時，你的心情是怎樣的呢?(2)幼兒回答。教師小結(jié)：對，當我們幫助別人、付出愛心的同時，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時候，也有傷心、難過的時候，所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心里?，F(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來吧!(教師放音樂，大家一起跳舞。) 大班社會實踐活動方案3 活動時間:20 xx年12月1620 xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定）活動地點:奉化加貝超市（大成路）活動總負責人:周培芳活動攝影:各班主任活動對象:全體大班段幼兒活動目標:1.學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗.2.看懂貨物價

10、格，理解貨物符號的表示方法.3體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.活動重點:1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情；2.物品的標價方式.活動準備:1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒拥陌踩?2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.5.談話，

11、交代購物地點購物過程注意事項.6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字），有什么用處.活動過程:1.介紹超市場景、商品和價格（標價簽）.提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責帶領(lǐng)5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結(jié)賬.2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣東西，還有剩余嗎？打算送給誰？3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享.備注:各班請五位家長參與此項活動. 大班社會實踐活動方案4 一、活動設(shè)想：為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼

12、兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20 xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。二、活動時間：20 xx年3月26日3月27日分批參觀，3月26日下午3點：大(1)班大(2)班3月27日上午9點：大(3)班大(4)班大(5)班三、活動地點：宜豐縣圖書館四、活動參與者：大班組全體老師及全體幼兒五、活動目標：1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。4、引導幼兒在去圖書館的路上時注

13、意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、六、幼兒園活動準備：1、進行“圖書我愛看”談話活動。2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)3、家園布署(尊敬的各位家長：您好!我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合!)4、幼兒經(jīng)驗準備(外出及讀取書)5、拍照(幸*)6、路線：幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。七、活動過程：(一)穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。(二)提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。(三)組織幼兒集體去圖書館。(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功

14、能。(五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法?；顒咏Y(jié)束：1、全體在圖書館門前合影留念2、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。3、新聞?wù)掌蟼鳎盒? 大班社會實踐活動方案5 設(shè)計意圖：一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等活動目標：1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的.關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自

15、然的情感。活動過程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參觀大班年級組的種植地。 大班社會實踐活動方案6 一、活動目標:1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做

16、月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果二、活動準備：實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。三、活動流程：歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：1、先將面揉好，用手團

17、、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。2、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。3、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把

18、大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。 大班社會實踐活動方案7 一、活動意圖：大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開

19、展了“參觀小學”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備。二、活動目標：（一）通過帶幼兒參觀第七小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。三、活動安排1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學2、活動時間11月10日下午4:005:00。3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。四、活動準備1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。2、與第七小學聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。五、活動過程1、了解小學的特征。2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學和幼兒園做簡單

20、比較。3、與小學里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。4、活動結(jié)束后的延伸活動：（1）表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。(2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等） 大班社會實踐活動方案8 一、活動背景：20 xx年10月1日，我們迎來了偉大祖國61華誕，在這舉國同慶的時刻，我們也用自己的實際行動展示一下我們對祖國的熱愛。從舊中國到新中國我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢？我們大班老師結(jié)合主題“中國娃”以“賣報歌”為線索展開“我是小小賣報郎”的教育實踐活動，主要的目的讓幼兒了

21、解爺爺奶奶那時候的生活疾苦，通過實踐活動“我是小小賣報郎”來知道如今生活的來之不易；同時讓幼兒了解過去人們的信息來源是通過報紙進行傳遞；進一步培養(yǎng)幼兒人際間的交往能力。二、活動實施時間：20 xx年10月9日20 xx年10月23日三、活動地點：菜場門口、超市門口、百草苑小區(qū)門口等四、活動參與人員：全體大班組保教人員、各班班家委會成員及幼兒五、活動準備：1、各班收集相關(guān)資料；2、攝像機、照相機等3、教師制定活動調(diào)查表六、活動過程及安排：1、班內(nèi)開展“我是小小賣報郎”活動。（10月9日10月16日）（1）、班級教師制定活動調(diào)查表。（內(nèi)容：以調(diào)查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主，從衣著、飲食、交通、

22、通訊等方面進行比較。）（2）、班級教師指導幼兒學唱“賣報歌”，并對幼兒講述一定的賣報知識，讓幼兒了解賣報的過程。（3）、各班自排時間在班內(nèi)、班際間或幼兒園園進行賣報活動。（報紙可以暫定為幼兒收集的舊報紙。）2、外出社會實踐活動。（10月17日10月23日）（1）、各班老師在活動實施時間段（10月9日10月12日），負責收集相關(guān)資料。附：成長（1）班：祖國名勝古跡（圖片、文字簡介）成長（2）班：56個民族（圖片、簡介）成長（3）班：國慶大閱兵（圖片、文字）成長（4）班：班級主題中的活動（活動照片、文字）成長（5）班：中國60華誕資料（圖片、文字）成長（6）班：祖國特產(chǎn)（圖片、文字）每班各5篇（以

23、上資料于10月12日交大班教研組長處。）（2）、年級組長與教研組長進行資料內(nèi)容審核，審核完畢交電教處進行排版制定報紙。此項工作于10月16日完成。（3）、各班結(jié)合班內(nèi)的“我是小小賣報郎”活動，按小組形式組織幼兒自選活動地點進行活動。（注：活動期間各班可請班家委會成員協(xié)助進行攝像拍攝工作。）實踐活動時間安排如下：成長（1）班：菜場門口 成長（2）班：菜場門口成長（3）班：超市門口 成長（4）班：超市門口成長（5）班：百草園門口 成長（6）班：百草園門口注：請各班做好活動時間通知工作，教師準時到崗指導幼兒參加活動，每班活動期間年級組長與教研組長進行參與，適時進行合理安排調(diào)控。以上為大班年級10月結(jié)

24、合主題開展的社會實踐活動，請園領(lǐng)導審核，予以批準。申請人：牟雅靜 邢曄 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：大班社會實踐活動方案 大班社會實踐活動方案 為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是為大家收集的大班社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。 大班社會實踐活動方案1 活動時間:20 xx年12月1620 xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定）活動地點:奉化加貝超市（大成路）活動總負責人:周培芳活動攝影:各班主任活動對象:全體大班段幼兒活動目標:1.學習獨立購物，

25、提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗.2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.3體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.活動重點:1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情；2.物品的標價方式.活動準備:1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的安全性.2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動

26、、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.5.談話，交代購物地點購物過程注意事項.6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字），有什么用處.活動過程:1.介紹超市場景、商品和價格（標價簽）.提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責帶領(lǐng)5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結(jié)賬.2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣東西，還有剩余嗎？打算送給誰？3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享.備注:各班請五位家長參與此項活動. 大班社會實踐活動方案2 活動目標：1.觀察超市各種商品

27、的陳列與擺放。2.體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。3.簡單了解超市里工作人員的不同分工?；顒訙蕚洌?. 向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。2. 在家長的配合下為孩子準備5元錢和購物袋?；顒舆^程：一、談話，明確本次活動目的要求。1.結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨立購物。2.明確過程中的幾個注意點：(1)注意超市中購物的禮儀;(2)注意保管好自己的錢、物和購物小票。二、逛超市，體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。1.教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：

28、家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。2.引導幼兒了解超市里有導購員、收銀員、顧客等。3.幼兒自主、文明選購自己想買的商品(提醒大家在相對固定的區(qū)域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂)4.鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。三、交流、分享獨立自主購物的快樂。1.說說超市物品分類與擺放的特點。2.幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。3.教師小結(jié)，結(jié)束活動。 大班社會實踐活動方案3 設(shè)計意圖：現(xiàn)代社會已經(jīng)是多元分工的社會，每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能

29、產(chǎn)生新的工作機會。在日常工作中我發(fā)現(xiàn)，我們的孩子雖然年齡還小，但是對各種不同的只要人的工作已經(jīng)充滿了好奇之心，他們喜歡在游戲中扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。的確我們的孩子需要從小獲得關(guān)于工作的概念，而從身邊最親近的父母去了解，是最好的途徑?；顒幽繕耍?、樂意與家長和老師交流，能勇敢的提出自己的問題，增進親子情感。2、能大膽的用清晰連貫的語言介紹自己的爸爸媽媽，了解部分行業(yè)的職業(yè)特點。3、體驗與爸爸、媽媽、老師互動的樂趣?；顒訙蕚洌河變簻蕚洌?、事先請幼兒觀察自己爸爸媽媽的日常生活，了解爸爸媽媽的職業(yè)特點。2、幼兒在家長幫助下完成“爸爸媽媽職業(yè)調(diào)查表”。3、幼兒繪畫爸爸媽媽的工作家長準備：自帶

30、職業(yè)工具。教師準備：1、選定涂怡然、肖艾嘉、邵睫、劉貝麗的家長為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的職業(yè)(建筑師、商人、警察、醫(yī)生、飛行員)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。2、為家長準備展現(xiàn)技能的舞臺，提供環(huán)境?；顒舆^程1、通過提問引出談話話題：“今天，我請來了四位客人，你們知道他們是干什的嗎?”“你們的爸爸媽媽都是干什么的?請你們向小朋友介紹自己的爸爸媽媽的職業(yè)”。分小組活動，給每位孩子發(fā)言的機會。2、師：“有誰愿意向我們大家介紹自己的爸爸媽媽”。小組推薦。4、請家長用簡潔的語言介紹自己的職業(yè)特點。5、小組活動：幼兒自選爸爸、媽媽老師作為交流對象，大膽提問

31、和交談。6、請小朋友觀看飛行員家長準備的錄象。了解飛行員的工作，知道爸爸媽媽工作的辛苦。7、自由分組，和爸爸媽媽做游戲。老師提出要求：你在游戲中遇到什么問題，可以大膽的向爸爸老師提出。延伸活動：1、在班級中產(chǎn)生了三個不同的探索內(nèi)容：建筑師、醫(yī)生、交通警察，孩子們根據(jù)興趣自主結(jié)對，由此形成了三個合作探索小組，在小組合作活動中，教師引導、組內(nèi)成員共同收集資料，對已有經(jīng)驗回憶，體驗合作活動的快樂與價值。2、年度最特別的房屋評選 大班社會實踐活動方案4 一、活動意圖：大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等

32、各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備。二、活動目標：（一）通過帶幼兒參觀第七小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。三、活動安排1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學2、活動時間11月10日下午4:005:00。3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。四、活動準備1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。2、與第七小學聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。五、活動過程1、了

33、解小學的特征。2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學和幼兒園做簡單比較。3、與小學里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。4、活動結(jié)束后的延伸活動：（1）表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。(2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等） 大班社會實踐活動方案5 一、活動設(shè)想：為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20 xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨

34、游”參觀圖書館社會實踐活動。二、活動時間：20 xx年3月26日3月27日分批參觀，3月26日下午3點：大(1)班大(2)班3月27日上午9點：大(3)班大(4)班大(5)班三、活動地點：宜豐縣圖書館四、活動參與者：大班組全體老師及全體幼兒五、活動目標：1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、六、幼兒園活動準備：1、進行“圖書我愛看”談話活動。2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)3、家園布署(尊敬的各

35、位家長：您好!我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合!)4、幼兒經(jīng)驗準備(外出及讀取書)5、拍照(幸*)6、路線：幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。七、活動過程：(一)穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。(二)提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。(三)組織幼兒集體去圖書館。(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。(五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法?；顒咏Y(jié)束：1、全體在

36、圖書館門前合影留念2、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。3、新聞?wù)掌蟼鳎盒? 大班社會實踐活動方案6 活動目標1、參觀超市，感受超市購物的樂趣。2、掌握在超市購物時應(yīng)遵守的文明規(guī)則。3、能遵守外出參觀的安全禮儀?；顒訙蕚浣處熖崆芭c超市聯(lián)系，爭取參觀活動能夠得到超市的支持。家長給幼兒帶2到5元錢?；顒舆^程 一、參觀、購物前文明禮儀教育-師:今天，我們要去超市參觀購物，請大家說說在參觀過程中要注意什么?(鼓勵幼兒自由發(fā)言)。-教師小結(jié):在參觀過程中，大家要注意安全，聽從指揮。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西;看到想要的東西要問一問多少錢，看看自己的錢是否可以買到，要有計劃地選取物

37、品。二、參觀超市。(幼兒在教師和家長的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀超市，教師隨時解答幼兒的提問)-引導幼兒觀察超市貨物的擺放，有什么規(guī)律。-幼兒觀察了解超市工作人員的工作。教師巡回觀察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動東西。-引導觀察超市收款的過程，比較和在商店購物時有什么不同，了解超市購物的流程。-教師引導幼兒選擇商品，然后拿著商品到收銀臺交費。三、參觀、購物后的感受1、教師引導幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點和超市購物的流程。2、鼓勵互相分享討論:買了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀過程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?-教師小結(jié):參觀超市的過程，歸納超市的特點以及超市購物的注意事項，幫助幼兒

38、了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越來越多的人喜歡在超市購物了?；顒討?yīng)變1、外出參觀對幼兒生活經(jīng)驗的積累是非常有效的活動，可請家長委員會的家長提供幫助，提前通知家長，請家長給幼兒準備零錢。2、為了避免人過于集中，可以分組參觀，如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購物流程等?；顒友由旎顒雍罂梢蚤_展角色游戲:娃娃超市。區(qū)角活動角色區(qū):將角色區(qū)布置成超市，讓幼兒分角色扮演超市購物的情景。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻內(nèi)張貼幼兒超市購物的照片，鼓勵幼兒學習有計劃地購物，能遵守公共秩序。家園互動請家長帶幼兒一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來便利，感受超市購物的樂趣。隨機教育超市是一個公共場所，引導幼兒在公共場所要

39、注意個人安全。 大班社會實踐活動方案7 一、活動目標:1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果二、活動準備：實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。三、活動流程：歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們

40、愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。3、教師邊講解邊示范月餅的做法：1、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。2、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。3、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每

41、人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。 大班社會實踐活動方案8 秋天是個金色的、豐收的季節(jié),為了開拓幼兒視野,增長知識見聞,帶幼兒親近自然、走進農(nóng)莊,觀察農(nóng)作物的生長變化、感受秋天果

42、實豐收的景象、親身體驗采摘果實的樂趣與勞動的喜悅,我園組織大班幼兒與家長進行掰玉米社會實踐活動.20 xx年11月1日（星期日）上午1、感受秋天田野、種植園的豐收景象,了解農(nóng)作物和蔬菜的生長過程.2、體驗掰玉米的樂趣與勞動的喜悅,培養(yǎng)積極動手,熱愛勞動的習慣.3、初步感受買賣過程,在生活中學習簡單的計算.4、增進親子、同伴間的交流,體驗親子活動、集體出游的快樂.藍朋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園（上大廣北高速公路路口,靠北邊,官田畈加油站前面,離城區(qū)約7公里）1、大班組幼兒與家長各140名,每班20對家庭,家長采取自愿報名,額滿為止（參與幼兒必須由年輕的父母陪護,每個幼兒限定一名家長）.2、班級教師、安保人員、保

43、健醫(yī)、后勤采購員、相關(guān)園領(lǐng)導.1、實地踩點,熟悉行車線路,了解活動場地的安全環(huán)境.2、聯(lián)系車輛,簽訂租車協(xié)議,做好安全應(yīng)急預案,送報告到教育局審批.3、班級做好報名統(tǒng)計,對幼兒進行相應(yīng)的安全教育.4、每班領(lǐng)好班旗,自備一個大塑料框,裝玉米用,保育員準備垃圾袋.5、家長為孩子準備好點心、水或牛奶,買玉米的零錢（五角、一元的）,自備裝玉米的袋子或籃子.一、集合整隊,強調(diào)紀律.本園和早教分批乘車:本園家長帶幼兒8:00準時到幼兒園集合,8:20上車,約8:40到達目的地；早教家長帶幼兒8:30在早教操場集合,9:00上車,約9:20到達.乘車之前,各班（jy135幼兒教育）老師負責清點人數(shù),德育處（

44、周華為、張紅柳）統(tǒng)一宣講活動的目的、環(huán)節(jié)安排及紀律要求.二、參觀種植園.觀賞種植園的植物花草,觀察了解玉米、各種蔬菜的生長特點,感受果園豐收的景象.德育處強調(diào)參觀路途行走的安全,進行愛護花草植物的教育,到達玉米地后,引導幼兒觀察認識玉米的秸稈,葉子、玉米棒的特點,并指定各班采摘區(qū)域.三、親子合作掰玉米.玉米秸稈比較高,植株密集,葉子尖長,采摘過程中,家長要保護好幼兒安全,避免幼兒沖撞亂跑,劃傷臉和手.掰玉米時大人、小孩要合作,負責掰、裝、送流程協(xié)調(diào).四、自愿嘗試買玉米.家長可自愿購買自己采摘的玉米,讓孩子感受買賣過程及在生活中學習數(shù)學的樂趣,學習初步的計算.食堂也可以購買一些回來.五、休息、飲

45、水進點.教師組織各班幼兒和家長在空曠的地方休息,親子分享點心、飲料,補充身體能量.六、集體返程結(jié)束.本園和早教幼兒分時段返程.本園幼兒約10:30集合,早教幼兒約11:00集合,各班老師清點人數(shù),組織家長和幼兒乘車回幼兒園,家園做好交接后活動結(jié)束.1、精心策劃組織、細節(jié)考慮到位；2、各崗人員緊密配合,安全位居首位；3、教師、家長、幼兒服從統(tǒng)一指揮,集體乘車往返；4、全體幼兒和教師穿園服；5、新聞宣傳及時,分別由兩邊組長負責. 大班社會實踐活動方案9 一、活動背景：20 xx年10月1日，我們迎來了偉大祖國61華誕，在這舉國同慶的時刻，我們也用自己的實際行動展示一下我們對祖國的熱愛。從舊中國到新

46、中國我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢？我們大班老師結(jié)合主題“中國娃”以“賣報歌”為線索展開“我是小小賣報郎”的教育實踐活動，主要的目的讓幼兒了解爺爺奶奶那時候的生活疾苦，通過實踐活動“我是小小賣報郎”來知道如今生活的來之不易；同時讓幼兒了解過去人們的信息來源是通過報紙進行傳遞；進一步培養(yǎng)幼兒人際間的交往能力。二、活動實施時間：20 xx年10月9日20 xx年10月23日三、活動地點：菜場門口、超市門口、百草苑小區(qū)門口等四、活動參與人員：全體大班組保教人員、各班班家委會成員及幼兒五、活動準備：1、各班收集相關(guān)資料；2、攝像機、照相機等3、教師制定活動

47、調(diào)查表六、活動過程及安排：1、班內(nèi)開展“我是小小賣報郎”活動。（10月9日10月16日）（1）、班級教師制定活動調(diào)查表。（內(nèi)容：以調(diào)查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主，從衣著、飲食、交通、通訊等方面進行比較。）（2）、班級教師指導幼兒學唱“賣報歌”，并對幼兒講述一定的賣報知識，讓幼兒了解賣報的過程。（3）、各班自排時間在班內(nèi)、班際間或幼兒園園進行賣報活動。（報紙可以暫定為幼兒收集的舊報紙。）2、外出社會實踐活動。（10月17日10月23日）（1）、各班老師在活動實施時間段（10月9日10月12日），負責收集相關(guān)資料。附：成長（1）班：祖國名勝古跡（圖片、文字簡介）成長（2）班：56個民族（圖片、

48、簡介）成長（3）班：國慶大閱兵（圖片、文字）成長（4）班：班級主題中的活動（活動照片、文字）成長（5）班：中國60華誕資料（圖片、文字）成長（6）班：祖國特產(chǎn)（圖片、文字）每班各5篇（以上資料于10月12日交大班教研組長處。）（2）、年級組長與教研組長進行資料內(nèi)容審核，審核完畢交電教處進行排版制定報紙。此項工作于10月16日完成。（3）、各班結(jié)合班內(nèi)的“我是小小賣報郎”活動，按小組形式組織幼兒自選活動地點進行活動。（注：活動期間各班可請班家委會成員協(xié)助進行攝像拍攝工作。）實踐活動時間安排如下：成長（1）班：菜場門口 成長（2）班：菜場門口成長（3）班：超市門口 成長（4）班：超市門口成長（5）

49、班：百草園門口 成長（6）班：百草園門口注：請各班做好活動時間通知工作，教師準時到崗指導幼兒參加活動，每班活動期間年級組長與教研組長進行參與，適時進行合理安排調(diào)控。以上為大班年級10月結(jié)合主題開展的社會實踐活動，請園領(lǐng)導審核，予以批準。申請人：牟雅靜 邢曄 大班社會實踐活動方案10 活動目標1、通過實踐活動，引導幼兒體驗購物過程中交流、選擇的快樂。2、發(fā)展幼兒的.交往能力，能采取合理的行為方式，爭做文明顧客。3、引導幼兒學習選擇商品等超時購物的基本常識?；顒訙蕚滟徫锘@、代幣卷?；顒舆^程一、導入教師：寶寶超市開業(yè)了，我們一起去購物吧!二、展開1、參觀超市。帶領(lǐng)幼兒參觀超市，感受商品豐富的種類，觀

50、察商品的擺放的位置。2、在實踐中體驗購物的樂趣，學習超市購物的基本常識。(1)交流超市購物的程序。提問：我們在超市里應(yīng)該怎樣買東西?怎樣挑選商品呢?小結(jié)：要想好自己需要什么;先看好物品的價格，覺得價錢合適再買;買東西的時候仔細對比挑選，選完后到收銀臺結(jié)賬。(2)鼓勵幼兒做文明顧客。提問：怎樣做一個文明顧客呢?小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。(3)請幼兒自由購物。(4)引導孩子到收銀臺結(jié)賬。3、討論、交流，講述超市購物的感受。(1)展示并并講述自己買到的商品，體驗購物的快樂。提問：你買的是什么?多少錢?自己買到了喜歡的東西，高興嗎?(2)引導幼兒回憶買東西的過

51、程。4、進行品德、安全等教育。提問：(1)你是怎樣做文明顧客的?(2)如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦?(3)如果和家長走散了怎么辦?三、結(jié)束1、對幼兒的表現(xiàn)進行總結(jié)。2、在區(qū)域活動中布置小超市。 大班社會實踐活動方案11 活動目標：1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。3.體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?.準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2.操作材料，教學掛圖?；顒又攸c：知道六月一日是小朋友的節(jié)日?；顒与y點：能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。審美元素：“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的

52、幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情?；顒舆^程：1.通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?2.引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導幼兒看操作材料、教學掛圖。師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?3.幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。(1)教師

53、介紹為幼兒準備的材料。(2)幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂! 大班社會實踐活動方案12 活動目標：1、學習用正確、適當?shù)姆绞奖磉_對他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩，幫親人捶捶背等。)2、大膽表達自己的見解，發(fā)展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。活動準備：1、圖片教具：(1)不快樂的老爺爺。(2)快樂的老爺爺。(3)哈里波特用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌，使孤單的老爺爺變得快

54、樂起來的樣子。2、歡快的音樂。3、幼兒用書?；顒舆^程：1、師生共同玩游戲：聽數(shù)抱團，引出活動主題。(1)教師：現(xiàn)在我們來玩一個“聽教抱團”的游戲吧。(玩法：教師念到數(shù)字幾，就有幾個幼兒抱成團。)(2)幼兒在教師的指令下開始做游戲。(3)教師：剛才你們在做游戲的時候，心情怎么樣啊?(4)幼兒回答。2、教師出示圖片，引導幼兒學習關(guān)心他人的方法。(1)出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。教師：咦?這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?幼兒回答。教師小結(jié)：老爺爺很難過，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來心情很不好。教師：小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。(2)出示圖

55、片2，討論老爺爺變得快樂的原因。教師：你們剛才在回答問題時，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂起來了呢?幼兒思考后回答。(3)出示圖片3，引導幼兒學習關(guān)心他人的方法。教師：哈里波特做了什么事讓老爺爺快樂起來了呢?幼兒討論后回答。教師小結(jié)：剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂起來的方法，而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌，使孤獨的老爺爺變得快樂起來了。教師：哈里波特做了一件關(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?幼兒自由回答。教師小結(jié)：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀，給老爺

56、爺唱歌，陪老爺爺說說話等。)(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對如何讓大家快樂起來開展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。)3、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。(1)教師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂起來呢?(2)幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的好方法，現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內(nèi)快樂起來。4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動。(1)教師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快

57、樂起來。在別人快樂的同時，你的心情是怎樣的呢?(2)幼兒回答。教師小結(jié)：對，當我們幫助別人、付出愛心的同時，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時候，也有傷心、難過的時候，所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心里?，F(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來吧!(教師放音樂，大家一起跳舞。) 推薦二：推薦社會實踐活動方案模板集錦六篇 【推薦】社會實踐活動方案模板集錦六篇 為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是幫大家整理的社會實踐活動方案6篇，僅供參考

58、，大家一起來看看吧。 社會實踐活動方案 篇1 一、活動目的：秋天是收獲的季節(jié)，為了讓同學們拓展視野、豐富知識面，感受豐收的喜悅，培養(yǎng)學生熱愛勞動和不怕吃苦的精神，特組織本次活動。二、活動時間：20 xx年10月1日全天.三、集合地點：區(qū)實驗小學門口東側(cè);集合時間：早上7:40四、活動地點：寒亭街道大埠村(豐華路與北環(huán)路交叉路口向東約3公里)五、參加人員：四年級三班全體同學(向老師報名者)，家長自愿參加(提前向老師報名，或通過學生向老師報名)。六、人員分工及職責：1、負責人：家委會全體成員全面負責本次活動的協(xié)調(diào)及安全工作。2、活動分工：李文鈺家長負責花生地及廠房現(xiàn)場參觀的布置;攝影：(馬琪成家長

59、);錄像：(孫可欣家長);車輛(盡量大型車)安排(3)輛：(提供車輛者向張老師提前報名);人員清點：(周發(fā)韌家長);行走隊伍紀律負責：(徒步行走需要家長照看，初步定張子璇、王淑穎、朱滎春等同學家長，另外參加徒步行走的家長可直接向張老師報名);。3、活動前由班主任強調(diào)安全問題，了解學生身體情況。七、活動過程1、從實驗小學步行約12里路到寒亭街道大埠村。行程路線：豐華路向北 、北環(huán)路向東約4000米、見苗木花卉的牌子后向北約500米、見路口向東約1000、葉家莊子村向北約500米即到目的地。途徑苗木基地、葉家莊子新農(nóng)村建設(shè)基地、部分小工廠、花生采摘現(xiàn)場。2、(1)參觀一下苗木種植基地;約15分鐘。

60、(2)參觀一下部分廠房的操作間;約40分鐘。(3)到花生種植基地采摘花生，根據(jù)實際情況確定時間。八、注意事項：1、徒步行走：來、去徒步走;不陪同孩子的家長下午4:00準時到出發(fā)地點接孩子。2、一切行動聽從老師和家長的指揮，緊跟隊伍，不掉隊。家長隨時監(jiān)控班級學生的情況，緊急問題及時和班主任聯(lián)系。3、進入活動場地以后，重點注意安全、珍惜勞動果實，保護好基地種植環(huán)境。在家長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向家長請假。3、在活動過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。4、每位學生準備一個背包，里面?zhèn)浜弥形缢枋称贰窠?、小毛巾等，特別注意備足飲水。另外