8和9的加減法教學(xué)設(shè)計王海霞_第1頁
8和9的加減法教學(xué)設(shè)計王海霞_第2頁
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1、8和9 的加減法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 8和9 的加減法教學(xué)目標 ：1、 掌握得數(shù)是8和9 的加法及8減幾、9減幾的減法計算方法，并能正確進行計算。2、 經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出四個算式的探索過程，感受加減法之間的聯(lián)系，提高解決簡單問題的實際問題能力。教學(xué)重難點： 1.重點:會計算8和9的加減法，選擇合適的廣泛解決問題。2.難點:能經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出四個算式課前準備： 多媒體課件教學(xué)過程： 一、復(fù)習舊知1、8和9的分與合（略）2、算一算。7-4= 6+1= 5-3= 4+2= 3+0= 4-2= 6-2= 2+2=二、探究新知1、得數(shù)是8和9的加法及相應(yīng)的減法教學(xué)。（1）課件出示小花圖（書53頁圖） 認

2、真觀察，圖上有些什么？用自己的話說一說。 學(xué)生觀察匯報。師：根據(jù)這幅圖，你能寫出幾道數(shù)學(xué)算式？動手試試。生獨立完成，個別匯報。5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5師：這四道算式都出現(xiàn)了哪幾個數(shù)字寶寶？（引出數(shù)字3 5 8）師：看到這三個數(shù)字寶寶你想到了哪個數(shù)的組成？（2） 小結(jié)：數(shù)的組成可以幫助我們計算。（3）課件出示小棒圖（書53頁圖） 師：看圖，你能寫出幾道數(shù)學(xué)算式？ 生思考、交流，匯報。板書：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5師：你是想幾的組成來幫助計算的？（4）課件出示：想一想。4+4=（ ） 8-4=（ ）指名回答，并說說你是怎么想的？2、初步感知加減法之間的聯(lián)系。 引導(dǎo)觀察兩組算式：有什么發(fā)現(xiàn)？匯報：左邊的算式都是用3、5、8三個數(shù)，右邊的算式都是用4、5、9三個算式。3、完成課本第53頁的填一填。4、出示書本第三幅圖。 提出要求：請你要把根據(jù)這兩幅圖，分別將課本中的四道算式填寫完整。三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用1、完成課本53頁的“做一做”。（開火車校對）2、完成課本55、56頁6、8、11題。3、完成作業(yè)本第5題。想一想，填一填。=（ ）個四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習你有哪些收獲？你覺得自己表現(xiàn)如何？指名說一說。五、板書設(shè)計：8和9的加減法5+

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