四年級上語文教案52病房里的故事長春版_第1頁
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文檔簡介

1、課課時計劃月日周共（2）課時課題5-2病房里的故事第（1.2）課時1、認識7個生字，會寫7個生字，2、練習有感情地朗誦課文，領會文章的主要內(nèi)容及作者要教課目的表達的思想感情。3、領會故事中人性的和善，感覺朋友之間的誠摯友情。教課要點教課難點教課準備深入理解文章內(nèi)容，感覺人性的和善、堅毅。感覺人性的和善、堅毅。音樂磁帶行書字帖教課過程自主設計第一課時一、初讀課文，認識課文內(nèi)容讀課題，激情導入：1、讀過課題，你有什么問題嗎？2、帶著問題來讀課文，要做到正確、通暢。二、讀課文，劃出生字，打掃生字阻礙。再讀課文要求把句子讀通暢。同學們，在一個特別的病房里，發(fā)生了一個催人淚下的故事。今日我們就來學習病房

2、里的故事三、品讀課文1、輕聲讀課文，一邊讀一邊想：你從課文中知道了什么呢？2、聯(lián)合課文內(nèi)容有感情地練習朗誦。四、提出問題讀課文，你碰到了哪些不理解的問題？如：為何說這是間特別的病房？特別在哪里？五、合作解決、在文中找出依照，聯(lián)合自己的領會進行溝通。、在感悟課文內(nèi)容的過程中有感情地朗誦課文，讀出自己的領會。六、深入領會教課過程自主設計、你假如是吉姆：當你身處特別病房的時候你是什么感受？你清楚地知道窗外是什么，為何會為病中的大衛(wèi)描繪那么美好的情景？你是怎么想的？當你看到窗外的情景時，你想對你的好朋友說些什么?2、假如你是大衛(wèi)：當你身處特別病房的時候是一種什么感覺，在病房里你會想什么？七、作業(yè)寫一篇日志，能夠是從本文獲得的領會，也能夠是同學之間發(fā)生的動人的小事。第二課時一、復習生字二、練習朗誦課文1、小組合作，隨機指導2、小組練習朗誦，分角色朗誦課文。3、以小組為單位報告三、指導課后習題1、指導學生聯(lián)合課后的議論溝通寫片段2、報告溝通，并評論。板書設

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