《說橋梁》精編課件

1、說橋梁陳從周說橋梁陳從周1梳理課文介紹了橋梁哪些方面的特點(diǎn)，了解橋梁之所以稱為藝術(shù)品的原因。2體會作者語言簡明平實(shí)、生動優(yōu)美的特點(diǎn)。3感悟我國橋梁之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)1梳理課文介紹了橋梁哪些方面的特點(diǎn)，了解橋梁之所以稱為藝術(shù)橋梁，不只是一種接駁兩岸的工具，它也是一種建筑藝術(shù)，一種人文景觀，一種文化思維。從古到今，橋梁與人們的生活緊密相依。中國的橋梁歷史悠久，其建筑技術(shù)及奇巧構(gòu)思，很長時間以來領(lǐng)先于世界各國；大大小小的橋梁遍及中國城鄉(xiāng)各處，不勝枚舉，且藏著無數(shù)意蘊(yùn)和內(nèi)容。新課導(dǎo)入橋梁，不只是一種接駁兩岸的工具，它也是新課導(dǎo)入以詩聞名的橋楓橋以傳說聞名的古橋西湖斷橋周莊鑰匙橋梁橋拱橋吊橋浮橋立交橋以詩聞

2、名的橋楓橋以傳說聞名的古橋西湖斷橋周莊鑰匙橋梁梁橋在水中立橋柱或橋墩，上搭橫梁，連而成橋。梁橋在水中立橋柱或橋墩，上搭橫梁，連而成橋。陳從周，中國著名古建筑、園林藝術(shù)家、專家。擅長文、史、兼工詩詞、繪畫。不僅對于古建筑、古園林理論有著深入的研究、獨(dú)到的見解，還參與了大量實(shí)際工程的設(shè)計(jì)建造，把蘇州網(wǎng)師園以“明軒”的形式移建到了美國紐約大都會博物館。成為將中國園林藝術(shù)推向世界之現(xiàn)代第一人。走進(jìn)作家陳從周，中國著名古建筑、園林藝術(shù)家、專家。擅長文、史、兼工詩字詞學(xué)習(xí)膾炙人口各臻奇妙徘徊 平疇kui zhzhnpi huichu字詞學(xué)習(xí)膾炙人口各臻奇妙徘徊 平疇kui zhzh膾炙人口：浮想聯(lián)翩：臻：

3、徘徊：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人人都稱贊。炙，烤熟的肉。 指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出。浮想，頭腦里涌現(xiàn)的感想。達(dá)到（美好的境地）。 在一個地方來回地走。膾炙人口：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人人都稱贊。炙整體感知這篇文質(zhì)兼美的說明文通過具體分析橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品的原因，說明橋梁不僅是一種交通工程，而且也是一件藝術(shù)作品。整體感知這篇文質(zhì)兼美的說明文通過具體分析橋梁之所以能稱得上藝第一段末句中“這些文藝性的描繪”指什么？指歷代詩人詞客為橋?qū)懴碌脑娋浜鸵詷蛟娙氘嫽蛞援嬘洏虻睦L畫。第一段末句中“這些文藝性的描繪”指什么？指歷代詩人詞客為橋?qū)憽皹蛄褐阅芊Q得上藝術(shù)品”是因?yàn)椋?/p>

4、仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合第二段以及全文，思考：第二段：橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品，原因是多方面的。橋梁本身從布局、選形、用材、裝飾等客觀的物質(zhì)因素中，體現(xiàn)了人類很多積極的思想因素；而橋在特定的環(huán)境中，又會引起人浮想聯(lián)翩的情感，使橋梁藝術(shù)豐富而多彩。我國古代的橋梁建設(shè)者，積累下豐富的經(jīng)驗(yàn)，有很多卓越的成就和寶貴的遺物，至今還有值得借鑒之處。抓關(guān)鍵句，總起，看標(biāo)點(diǎn)，三個原因“橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品”是因?yàn)椋孔屑?xì)閱讀全文，結(jié)合第二段“橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品”是因?yàn)椋坑行蛄嚎刂瞥擎?zhèn)通道，送往迎來，聯(lián)系著人間離合悲歡的種種復(fù)雜感情。仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合第二段以及全文，思考：文中第三段（找到答題范圍，再加以概

5、括）“橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品”是因?yàn)?？有些橋梁控制城?zhèn)通道，送“橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品”是因?yàn)?？（第二段）有些橋梁控制城?zhèn)通道，送往迎來，聯(lián)系著人間離合悲歡的種種復(fù)雜感情。（第三段）有些橋梁服從一定時代的政治禮制或宗教思想，使人產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆或清虛幽靜的感受。（第四段）有些橋梁增加了亭廊樓閣等建筑，使構(gòu)圖起了根本性的變化。（第五八段）仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合第二段以及全文，思考：總分“橋梁之所以能稱得上藝術(shù)品”是因?yàn)?？（第二段）有些橋梁控制城?xì)讀感悟燕趙的聯(lián)拱平馳，屹立在駿馬秋風(fēng)的冀北，氣勢雄壯。水鄉(xiāng)的薄拱輕盈，凌波于杏花春雨的江南，更覺秀麗如畫。泉州安平長橋，一如壓海長堤，雄健為閩南之冠。大渡河

6、邊，群山高聳，瀘定橋一線橫空，凌云飛渡。為了說明橋梁的形式傳達(dá)出不同的藝術(shù)感受，結(jié)合不同的環(huán)境，橋的姿態(tài)各異的道理，作者舉了燕趙、水鄉(xiāng)、泉州、大渡河等地的橋，它們各自的“聯(lián)拱平馳”、“薄拱輕盈”、“安平長橋”、“一線橫空”，即形式不一，傳達(dá)出的藝術(shù)感受也是不一的有“氣勢雄偉”、“秀麗如畫”、“雄健”、“凌云飛渡”之感。舉例使得說理更透徹，而修辭手法如“屹立”“一如”等擬人和比喻手法的運(yùn)用，生動具體，古色古香的文字傳達(dá)出平實(shí)又優(yōu)美的特點(diǎn)。細(xì)讀感悟燕趙的聯(lián)拱平馳，屹立在駿馬秋風(fēng)的冀北，氣勢雄壯。水鄉(xiāng)細(xì)讀感悟即使不采取精雕細(xì)琢的裝飾藝術(shù)加工，橋的曲折，坡的緩急，踏垛的節(jié)奏，也能別賦情趣?！笆袠驍y手步

7、遲遲”，即詠富于韻味的拾階登橋的樂趣。為了突出橋梁裝飾性的重要，作者用了質(zhì)樸的語言，又引用古詩詞使得語言雋永而富有余韻。細(xì)讀感悟即使不采取精雕細(xì)琢的裝飾藝術(shù)加工，橋的曲折，坡的緩急船到橋頭自然直。我過的橋比你走的路還多。你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。俗語課外拓展1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（元馬致遠(yuǎn)）2.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒（毛澤東）3.山縣早休市，江橋春聚船。（唐杜甫）4.野橋經(jīng)雨斷，澗水向田分。（唐劉長卿）5.君欲問方橋，方橋如此作。（唐韓愈）6.雕鞍送客雙流驛，銀燭看花萬里橋。（宋陸游）7.晴虹橋影出，秋雁櫓聲來。（唐白居易）8.我欲歸尋萬里橋，水花風(fēng)葉木蕭蕭（宋蘇軾）9.朱雀橋邊野草生，烏衣巷口夕陽斜。詩句船到橋頭自然直。俗語課外拓展1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。過河拆橋（過橋抽板）舌橋不下 自己過了河，便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。 形容驚訝的神態(tài)。 帶“橋”字的成語過河拆橋（過橋抽板）舌橋不下 自己過了河，便把橋拆掉。比喻達(dá) 1.友