五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課件人教版四、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊課件（人教版）第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)。并說一說把什么作為單“1”。把整個(gè)圓作為單位“1”。這些分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位分別是多少？它們各有幾個(gè)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)單位？ 二、探究新知 二、探究新知比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。觀察上表可以發(fā)現(xiàn)：這些分?jǐn)?shù)的分子比分母小，像這樣的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1。 二、探究新知把一個(gè)圓作為單位“1”。（ ）（2）分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)，并比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。 二、探究新知比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。觀察上表可以發(fā)現(xiàn)：這些分?jǐn)?shù)的分子比分母大或分子和分母相等，像這樣的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于1. 二、探究新知這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。（ ）（ ）把一個(gè)圖形看作單位“1”，用分?jǐn)?shù)表示出各圖涂色部分的大小，再讀一讀。 三、知識(shí)運(yùn)用 三、知識(shí)運(yùn)用下面的分?jǐn)?shù)中哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？在直線上表示出來。021313335616567613看一看，表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上。613336735

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