小班主題教案：我做爸爸媽媽教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -小班主題教案：我做爸爸媽媽教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、了解自己的家庭成員爸爸和媽媽。2、利用了解爸爸媽媽和自己的外部特征，畫(huà)全家福。3、大膽試試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的辦法舉行裝點(diǎn)。4、感觸作品的美感。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠按照了解爸爸媽媽和自己的外部特征，畫(huà)全家福。教學(xué)預(yù)備：小伴侶的全家福照片。教學(xué)過(guò)程：一、介紹自己的全家福師：今日我們小伴侶帶來(lái)了自己家的全家福，現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來(lái)介紹一下。(了解家庭成員爸爸和媽媽)二、引發(fā)想象師：爸爸和媽媽有什么不一樣的地方?(性別、穿著裝扮、發(fā)型等)三、畫(huà)全家福師：我也帶來(lái)了一張全家福。先畫(huà)誰(shuí)呢?;文.章出.自大,考吧幼.師網(wǎng)畫(huà)人要先畫(huà)什么呢?請(qǐng)

2、你們來(lái)說(shuō)我來(lái)畫(huà)好嗎?(老師按照幼兒敘述舉行繪畫(huà))師：現(xiàn)在我請(qǐng)小伴侶畫(huà)一張和爸爸媽媽的全家福，好嗎?(老師觀看，并賦予個(gè)別指導(dǎo)，老師在指導(dǎo)中注重鞏固幼兒對(duì)人物五官的把握，按照幼兒水平提出不同層次的要求。)四、共享溝通師：我們一起看看誰(shuí)的全家福最溫馨?誰(shuí)的媽媽畫(huà)得最美麗，誰(shuí)的爸爸最帥氣?五、 總結(jié)孩子們，父母的關(guān)心，讓我們暖和;父母的無(wú)私，讓我們激動(dòng);父母的博大，讓我們震撼!結(jié)束部分：鼓舞幼兒回家后用剛剛想到的好方法多愛(ài)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)@樣的話，你們的爸爸媽媽會(huì)更愉快更愛(ài)你們的?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1. 引領(lǐng)幼兒用繪畫(huà)的方式，將爸爸媽媽工作的狀況畫(huà)出來(lái)，把自己對(duì)爸爸媽媽的感激之情利用任何一種方式表述出來(lái)。2.

3、用不同的方式慶祝爸爸媽媽的生日，自己策劃，自己預(yù)備。3、講起自己的爸爸媽媽?zhuān)袩o(wú)數(shù)話要說(shuō)，這里的愛(ài)心相框里貼了許多爸爸媽媽的照片，嬉戲結(jié)束后，可以跟好伴侶介紹介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冎滥惆职謰寢尳惺裁疵帧⑺麄兊膶傧?、做什么工作等等，好?教學(xué)反思：親子之間有一種樸實(shí)又美妙的情感，然而在活動(dòng)中表述這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平庸的東西同樣耐人尋味。在活動(dòng)中，老師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖利用觀賞照片、制作和敘述記錄卡等方式，一定程度地量化情感，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提高幼兒的語(yǔ)言表述和社會(huì)交往等能力。讓幼兒關(guān)注生活細(xì)節(jié)，感觸全家人親親密熱在一起的幸福生活