下課瘋打鬧檢討1500字

1、Word 下課瘋打鬧檢討1500字 下課瘋打鬧檢討書范文2022。 列寧說(shuō)過(guò)在革命事業(yè)中，熟悉到自己的缺點(diǎn)就等于改正了一大半。犯錯(cuò)其實(shí)不行怕，我們要從根源上去檢討熟悉，犯了錯(cuò)我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地寫一份檢討書，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，犯錯(cuò)就要認(rèn)仔細(xì)真寫一份檢討書，你知道怎么寫檢討書嗎？我收集并整理了“下課瘋打鬧檢討書范文2022”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 課間打鬧的檢討書 敬重的老師： 我真的知道錯(cuò)了，千不該萬(wàn)不該在課間追趕打鬧，由于那是很危急的行為。開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師就三令五申要求我們遵守各項(xiàng)紀(jì)律，其中也提到了禁止在課間追趕打鬧。可是我卻沒(méi)有重視起來(lái)，貪圖玩樂(lè)，還是一意孤行得跟同學(xué)肆意玩鬧。 現(xiàn)在想

2、想我這樣的行為是特別自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒(méi)有想到會(huì)影響其他同學(xué)下課休息。再有，我下課跑來(lái)跑去萬(wàn)一撞到同學(xué)令他們受傷就后果不堪設(shè)想了。前段時(shí)間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了同學(xué)擁擠踩踏的大事，就是由于課間打鬧引起的。另外，就算沒(méi)損害到其他同學(xué)，自己不當(dāng)心摔傷了也要腳疼，嚴(yán)峻的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。 總之請(qǐng)老師信任，這次我真是知道錯(cuò)了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學(xué)們都仔細(xì)聽(tīng)講了，頭腦很累就需要在下課時(shí)間休息。所以課間要給同學(xué)們休息，最好是讓同學(xué)們能夠在寧?kù)o的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)?；蛘呤呛瓤谒?，上個(gè)廁所什么的，再就是整理一下學(xué)習(xí)用具。 所以，在

3、此向您保證，我今后肯定不要課間打鬧了。 此致 教室追趕打鬧的檢討書.F132.cOm 敬重的班主任： 您好，我給您寫這篇教室追趕打鬧的檢討書以深刻地反省我的錯(cuò)誤，并且向您表示賠禮。 現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào)：20 xx年11月3日下午第一節(jié)語(yǔ)文課下課后，我沒(méi)有好好地在教室里休息，而是跟同學(xué)在教室后面閑逛，由于一點(diǎn)糾紛我們起了小爭(zhēng)吵，不過(guò)不是那種很嚴(yán)峻的糾紛，我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們?cè)诮淌易汾s打鬧起來(lái)，追趕打鬧過(guò)程當(dāng)中我不當(dāng)心打碎了趙同學(xué)的一只玻璃茶杯，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。 現(xiàn)在看來(lái)，我這樣的錯(cuò)誤真的是比較嚴(yán)峻，需要好好做出檢討。好在您英明神武，堅(jiān)決地批判

4、了我的錯(cuò)誤，并且要求我面壁思過(guò)。我經(jīng)過(guò)反省以后，我充分熟悉到這樣的追趕打鬧行為是要不得的，一則追趕打鬧可能導(dǎo)致同學(xué)、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追趕打鬧的行為就阻礙了同學(xué)，極易造成教室財(cái)物的損毀。 此致： 特別愧疚! f132.cOm更多檢討書擴(kuò)展閱讀 下課打鬧檢討書范文2022推舉 1下課打鬧檢討書 敬重的班主任老師： 我知道錯(cuò)了，在此向您寫檢討。今日上午第三節(jié)下課休息的時(shí)候，我跟范小風(fēng)（化名）同學(xué)在操場(chǎng)上追趕打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。 我們這樣的行為是特別不對(duì)的。首先，粉筆是公家財(cái)務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜，就更加不應(yīng)當(dāng)亂扔了。這粉筆說(shuō)軟也不軟，還是有點(diǎn)重量的，用勁一扔還是蠻疼

5、的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬(wàn)一扔到低班級(jí)的同學(xué)就會(huì)使他們幼小的心靈患病嚴(yán)峻損害，要是砸到了高班級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)遭致被暴打一頓，假如不當(dāng)心砸到了尊敬的老師們，我們還就會(huì)被罰站，而且放學(xué)以后還不讓回家甚至要請(qǐng)老家長(zhǎng)。當(dāng)然了，即使砸不到人，萬(wàn)一砸到一些無(wú)“姑”的小貓小狗，砸到操場(chǎng)邊的花花草草也不好！ 經(jīng)過(guò)您的批判教育，我糊涂地意識(shí)到在操場(chǎng)上追趕打鬧的行為是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模捎谀菢邮呛芪＜?。課間的操場(chǎng)上人山人海，追趕過(guò)程當(dāng)中要是摔倒了就簡(jiǎn)單受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴(yán)峻了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們學(xué)校生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵兒，要是成為了弱智將來(lái)還怎么給國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)啊。 幸好是您，

6、班主任老師您阻擋了我們的行為，避開(kāi)了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批判教育以后，我肯定痛改前非，永久牢記您的教導(dǎo)。今后我要好好學(xué)習(xí)，不再惹您生氣，讓您保持青春漂亮。 檢討人：XX XXXX年XX月XX日 2下課打鬧檢討書 敬重的老師： 現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)成果差、課間打鬧的行為： 第一，是我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺(jué)悟的表現(xiàn)。從今日起，我必需從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識(shí)、思想覺(jué)悟方面，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律。 其次，針對(duì)我學(xué)習(xí)成果差的問(wèn)題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必需度煎熬”!從今日開(kāi)頭，我要對(duì)徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以

7、前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來(lái)熟識(shí)、積累學(xué)習(xí)方法，培育自己的學(xué)習(xí)力量。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、積累，盡我最大努力避開(kāi)今后學(xué)習(xí)失誤狀況的發(fā)生。 第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從今往后，在努力仔細(xì)完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對(duì)于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問(wèn)題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。 最終，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培育自身對(duì)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。我肯定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺(jué)醒自我，仔細(xì)謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機(jī)感、警惕感對(duì)待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎。 進(jìn)入高中這么久以來(lái)，我接連犯錯(cuò)。我愧對(duì)于老師，也

8、辜負(fù)了老師對(duì)我的期盼與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施仔細(xì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)老師不要放棄我，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我! 此致! 檢討人：XX XXXX年XX月XX日 3下課打鬧檢討書 敬重的XX： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在走廊里打鬧的決心。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

9、 信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)

10、我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思： 1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也開(kāi)頭打鬧，都沒(méi)有好好遵守規(guī)章，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。 3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足

11、，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在走廊里肯定不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。 作為在下課打鬧的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺

12、點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！ 檢討人：XX XXXX年XX月XX日 班級(jí)同學(xué)下課打鬧檢討書 檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書信。班級(jí)同學(xué)下課打鬧檢討書，我們來(lái)看看下文。 班級(jí)同學(xué)下課打鬧檢討書1 敬重的老師： 我知道錯(cuò)了，在此向您寫檢討。今日上午第三節(jié)下課休息的時(shí)候，我跟范小風(fēng)（化名）同學(xué)在操場(chǎng)上追趕打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。 經(jīng)過(guò)您的批判教育，我糊涂地意識(shí)到在操場(chǎng)上追趕打鬧的行為是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，由于那樣是很危急。課間的操場(chǎng)上人山人海，追趕過(guò)程當(dāng)中

13、要是摔倒了就簡(jiǎn)單受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴(yán)峻了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們學(xué)校生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵兒，要是成為了弱智將來(lái)還怎么給國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)啊。 幸好是您，班主任老師您阻擋了我們的行為，避開(kāi)了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批判教育以后，我肯定痛改前非，永久牢記您的教導(dǎo)。今后我要好好學(xué)習(xí)，不再惹您生氣，讓您保持青春漂亮。 檢討人：XX XXXX年XX月XX日 班級(jí)同學(xué)下課打鬧檢討書2 敬重的老師： 現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)成果差、課間打鬧的行為： 第一，是我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺(jué)悟的表現(xiàn)。從今日起，我必需從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識(shí)

14、、思想覺(jué)悟方面，要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律。 其次，針對(duì)我學(xué)習(xí)成果差的問(wèn)題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必需度煎熬”!從今日開(kāi)頭，我要對(duì)徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來(lái)熟識(shí)、積累學(xué)習(xí)方法，培育自己的學(xué)習(xí)力量。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、積累，盡我最大努力避開(kāi)今后學(xué)習(xí)失誤狀況的發(fā)生。 第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從今往后，在努力仔細(xì)完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對(duì)于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問(wèn)題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。 最終，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培育自身對(duì)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。我肯定做

15、深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺(jué)醒自我，仔細(xì)謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機(jī)感、警惕感對(duì)待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎。 進(jìn)入高中這么久以來(lái)，我接連犯錯(cuò)。我愧對(duì)于老師，也辜負(fù)了老師對(duì)我的期盼與關(guān)懷。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施仔細(xì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)老師不要放棄我，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我! 此致! 檢討人：XX XXXX年XX月XX日 班級(jí)同學(xué)下課打鬧檢討書3 敬重的XX： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在走廊里打鬧的決心。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定

16、，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。 信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)

17、論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思： 1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也開(kāi)頭打鬧，都沒(méi)有

18、好好遵守規(guī)章，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。 3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在走廊里肯定不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。 作為在下課打鬧的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師

19、的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！ 檢討人：XX XXXX年XX月XX日 學(xué)校生下課追趕打鬧檢討書 作為一名同學(xué)，假如一下課就在教室里面處處打鬧追趕，是很簡(jiǎn)單受傷的，因此要盡量少做這種事情。下面是由范文資訊網(wǎng)我為大家整理的“學(xué)校生下課追趕打鬧檢討書”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校生下課追趕打鬧檢討書(一) 敬重的老師： 您好!

20、 首先向老師您致以我真誠(chéng)的歉意，對(duì)于我這樣的一名同學(xué)來(lái)說(shuō)是完全不應(yīng)當(dāng)做出這種錯(cuò)誤的，更何況是在學(xué)校打基礎(chǔ)這么一個(gè)重要的時(shí)候。在這個(gè)階段最重要的就應(yīng)當(dāng)是要擺正自己的心態(tài)，把自己的精力都花在學(xué)習(xí)上，避開(kāi)自己將來(lái)在學(xué)校的時(shí)候落下自己的學(xué)習(xí)。然而我卻依舊犯下了這樣的錯(cuò)誤，我想我不是一個(gè)足夠合格的學(xué)校生，假如是一個(gè)足夠合格的學(xué)校生是肯定不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤的，而是會(huì)好好在下課休息時(shí)間自己放松一下，遠(yuǎn)眺一下遠(yuǎn)方休息一下自己的眼睛，或者是閉目休息一會(huì)。然而我卻都沒(méi)有做，反而選擇了在下課的時(shí)候和同學(xué)追趕打鬧。這件事情本身也是非常錯(cuò)誤的，假如再打鬧的過(guò)程中消失了什么意外的事情，我想我是付不起這個(gè)責(zé)任，甚至?xí)o自己家

21、里帶來(lái)禍?zhǔn)碌??？僧?dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有思索那么多，反而覺(jué)得他過(guò)來(lái)和我鬧，我要是不還擊一下，就顯得我怕了他，會(huì)很沒(méi)有面子。卻不知道面子這種東西并不應(yīng)當(dāng)是這樣獲得的，而是靠自己的力量得到大家的認(rèn)可，而不是和別人打鬧回去就會(huì)有面子了。這種行為顯得非常的稚嫩可笑，假如讓我在重新選擇的話我肯定是不會(huì)在這樣做了的，肯定做一個(gè)好同學(xué)，不追趕打鬧，不讓父母和老師由于我而擔(dān)憂。 這件事情說(shuō)起來(lái)雖然不是我引發(fā)的，但我也有一部分的責(zé)任。假如他過(guò)來(lái)招惹我的時(shí)候，我不選擇反擊，而是用和平的方式解決那么確定就不會(huì)有那么多的事情了，也就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的錯(cuò)誤，弄得老師您都因此而驚動(dòng)了。在錯(cuò)誤發(fā)生之后我自己回想了一下也明白了自己的錯(cuò)誤

22、，也為此感到深深的愧疚和自責(zé)。我來(lái)到學(xué)校的初衷是為了來(lái)學(xué)校的，而不是來(lái)到這里和別人玩樂(lè)的，我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)當(dāng)成自己的第一目標(biāo)，不去做哪些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)的事情。我想這次錯(cuò)誤之所以會(huì)發(fā)生的緣由也是由于我自己身上的問(wèn)題，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛(ài)面子，覺(jué)得他過(guò)來(lái)惹我一下就是不給我面子，就要報(bào)復(fù)回去。但其實(shí)都是同學(xué)，他也不是惡意的，只是想開(kāi)個(gè)玩笑，只是或許是玩笑的方式選錯(cuò)了。我現(xiàn)在也是真的醒悟了過(guò)來(lái)，知道了自己的錯(cuò)誤，盼望老師您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，訂正自己身上的哪些缺點(diǎn)，我以后肯定不會(huì)再做這些事情，而是好好的學(xué)習(xí)，不做于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 學(xué)校生下課追趕打

23、鬧檢討書(二) 敬重的班主任： 你好! 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在走廊里打鬧的決心。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。 信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在任何

24、時(shí)間與同學(xué)打鬧的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞

25、頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思： 1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也開(kāi)頭打鬧，都沒(méi)有好好遵守規(guī)章，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。 3.思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越

26、來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在走廊里肯定不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。 作為在下課打鬧的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再也不打鬧，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮!請(qǐng)老師信任我! 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 學(xué)校生下課追趕打鬧檢討書(三) 敬重的班主任： 您好! 我寫這篇檢討書以深刻地反省我的錯(cuò)誤，并且向您表示賠禮。 現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào)：20 xx年x月xx日下午第一節(jié)語(yǔ)文課下課后，我沒(méi)有好好地在教室里休息，而是跟同學(xué)在教室后面閑逛，由于一點(diǎn)糾紛我們起了小爭(zhēng)吵，不過(guò)不是那種很嚴(yán)峻的糾紛，我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們?cè)诮淌易?/p>