研究生推薦信15篇

1、第 研究生推薦信15篇研究生推薦信1尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：你好！茲有我院農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)的學(xué)生_去貴單位應(yīng)聘，我是_的導(dǎo)師_，_是我最欣賞的學(xué)生之一。他學(xué)習(xí)成績卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難的是，他不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭成為整個團(tuán)隊中的最佳。體現(xiàn)了他對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 中國有句俗話：“梅花香自苦寒開”，經(jīng)過他持之以恒的付出，他的語言表達(dá)能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部，并于20_年8月，獲得了山東省機(jī)電大賽省級一等獎。_不僅是我的學(xué)生，也是我的朋友，因為她的個性與理想深深地吸引力我。

2、他總是無私的為團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的聰明才智，主動為大家服務(wù)，任勞任怨，不計個人得失，成為我們眼中的榜樣。為此，誠懇的希望貴單位能給予他一個展示自我，實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。推薦人：_理工大學(xué)_學(xué)院研究生推薦信2尊敬的先生或女士：我代表_寫的推薦信。我作為她在_學(xué)院的老師已經(jīng)2年了，在這兩年期間，我看著她從入門水平一直到一個很高級的階段。這封信是推薦_，一個我過去的學(xué)生，申請_大學(xué)的課程!我是_學(xué)院的校長，我認(rèn)識她是在_年，她進(jìn)入計算機(jī)班。在課堂上，他是最出色的學(xué)生之一，我也發(fā)現(xiàn)他很擅長其他的學(xué)科。課余時間，我們也有幾次私下的聊天。她對計算機(jī)軟件有很大的興趣，在我看來，_小姐在計算機(jī)這個專業(yè)，有進(jìn)一步發(fā)展的潛

3、力!看她在本學(xué)院以前的成就，我堅信，_小姐將順利的完成學(xué)業(yè)，您對她入學(xué)有利的考慮將會得到高度贊賞。最后，我推薦_到貴大學(xué)。如果您需要任何有關(guān)她的更多信息，請與我聯(lián)系。此致敬禮！_20_年_月_日研究生推薦信3致相關(guān)人士：作為教授，在此非常榮幸地向您推薦我的學(xué)生徐，并且相信他能在貴校出色地完成學(xué)士學(xué)位的課程學(xué)習(xí)。我是在一次競賽輔導(dǎo)中認(rèn)識了徐，當(dāng)時這位同學(xué)對科學(xué)的熱情和執(zhí)著就給我留下了深刻的印象。從開始接觸徐同學(xué)至今，我對該生有如下了解。該同學(xué)學(xué)習(xí)工作踏實(shí)認(rèn)真，品德端正，成績突出。尤其是對數(shù)理化等課程有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和濃厚的興趣，并多次在各種競賽中獲獎。他曾在第28屆全國物理競賽中獲北京市二等獎，我

4、在競賽前曾經(jīng)針對他的研究性學(xué)習(xí)與他有過多次交流，他對物理的造詣頗深，一點(diǎn)就透，查閱資料的能力也極強(qiáng)，所以取得這樣的名次讓我以及他本人都感到非常的惋惜，完全沒有發(fā)揮出他應(yīng)有的水平，實(shí)乃一憾，未其能力之所不及，莫大于失誤者。難能可貴之處在于此同學(xué)取得的成績都是源于他對科學(xué)的熱愛，而不是來自對名利本身的追求。思想覺悟較高，較長者少一分世俗，較少者多一分沉穩(wěn)。加之自學(xué)能力甚強(qiáng)，又富有團(tuán)隊合作意識和鉆研精神，具備學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，有良好的培養(yǎng)前景。憑著對科研的這種熱忱，徐文翀同學(xué)在暑期獨(dú)立完成了自己的第一篇論文對開普勒第三定律的深入探究，并由我對這篇論文進(jìn)行了相關(guān)指導(dǎo)，期間他不惜暫時擱淺自己當(dāng)下的復(fù)習(xí)工作

5、，到各大圖書館查閱資料，并赴南京紫金山天文臺實(shí)地學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾番的推導(dǎo)演算證明，最終完成了論文。這種精神已顯少見于今日的青少年身上，讓我依稀間看到了一個未來即將奉獻(xiàn)于科研事業(yè)的堅貞身影，著實(shí)讓我很感動。該論文已得到數(shù)理天地雜志社編輯的肯定并將于近期發(fā)表，同時還有他的第二篇論文生活中的不倒翁。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有著強(qiáng)烈的深造意愿，特此推薦徐文翀同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)，望貴校予以考慮，不勝感激。研究生推薦信4 社會事業(yè) 個人陳述可以重點(diǎn)闡述成為一名社會事業(yè)工作人員的原因及工作計劃。你可以談?wù)勔韵路矫娴膫€人經(jīng)歷，也可以談?wù)劼殬I(yè)經(jīng)歷。1、個人與家庭關(guān)系和經(jīng)歷：尤其是你的民族、種族、經(jīng)濟(jì)

6、，及信仰背景是怎樣使你決定從事社會事業(yè)工作的。2、影響你的社會及政治因素：一定要確信對自己所提問題提出解決的方案，并與之聯(lián)系到成為一名社會事業(yè)工作者的目標(biāo)上。3、能證明你運(yùn)用合理判斷、解決問題、抵御道德難題、或協(xié)助顧客擺脫困境的能力的教育及職業(yè)經(jīng)歷。你的個人陳述可以寫得很個人化，但是，必須得把你的個人情況聯(lián)系到比較大的環(huán)境中，并證明你是怎樣希望通過工作感受到社會問題的。如果你申請的項目有很高的學(xué)術(shù)性，請在個人陳述中寫明你具備分析和抽象思維的能力。推薦信盡量讓管理過你的工作或與社會事業(yè)相關(guān)的志愿活動的人為你寫。社會事業(yè)工作或社會學(xué)專家也是撰寫推薦信的合適人選。你遞交給錄取委員會的推薦信應(yīng)該體現(xiàn)出

7、你感情成熟、對其他人的觀察細(xì)微、合理的判斷能力、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)能力，和批判思維的技巧。人類社會學(xué)在人文科學(xué)和社會科學(xué)學(xué)科中，申請者通常被要求有一篇有創(chuàng)造性的或是有學(xué)術(shù)性的作品連同他們的申請信一起寄過來。實(shí)際上，對于一些研究生專業(yè)如美術(shù)碩士，你的作品能很好的增加你的申請信的份量。一篇短短的文章就足以成為一個作品，但是切記你的作品的內(nèi)容必須是要與你所申請的專業(yè)有關(guān)的。你的語法和拼音應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的 ， 你的那份文件不應(yīng)該有摺邊的，有咖啡汁和其他不好看的污點(diǎn)的。許多人文科學(xué)和社會科學(xué)專業(yè)要求能看到2-3封熟悉你的工作的教授的推薦信。非學(xué)術(shù)的推薦信是沒有多少份量的。心理臨床方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的

8、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗，而注重研究的專業(yè)則會更注重你作為一個研究人員的經(jīng)歷。一位申請讀社會心理學(xué)博士的在它的學(xué)術(shù)研究紀(jì)錄中告訴我們，“我申請的所有學(xué)校都希望了解申請者最近已經(jīng)的研究?！辈还苣愎プx哪一方面的專業(yè)，推薦信對你來說都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其它相關(guān)工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。計算機(jī)學(xué)科如果你申請一門有學(xué)術(shù)導(dǎo)向性的專業(yè)，你最好有教授們的推薦信，反之，為了申請到一門有專門針對性的專業(yè)，從一位這個領(lǐng)域中的雇主那里得到推薦信也是很明智的。你的陳述應(yīng)該包括和你想進(jìn)入研究所的理由以及你的研究和專業(yè)目標(biāo)。在你的申請中不要忘了提及你的相關(guān)的工作經(jīng)驗和銷售觀點(diǎn)?？?/p>

9、技專業(yè)由于科技包括到很多方面，不可能在此都涉及到，我們主要集中在最普遍的三門學(xué)科：生物學(xué)，化學(xué)和物理學(xué)。以前的工作經(jīng)驗有助于科學(xué)課程的研究。不管你有沒有主修過科學(xué)方面的課程，如果能在夏季作為一名志愿者到實(shí)驗室或診所實(shí)習(xí)來獲得一些研究經(jīng)驗，這將對你的入學(xué)申請有很大的幫助。如果你還是一位在校的大學(xué)生，試著從事一些獨(dú)立的研究項目來增加學(xué)分。學(xué)校獎學(xué)金的授予會在很大程度上取決于指導(dǎo)你研究的教授寫的推薦信。大多數(shù)申請委員會希望你能陳述你希望進(jìn)入研究所的理由，描述你的研究和專業(yè)目標(biāo)，討論你的有關(guān)的工作經(jīng)驗。敘述的重點(diǎn)應(yīng)該放在研究技能、經(jīng)驗和計劃上。如果你還是一個本科生，那么選擇有研究學(xué)分的課程，自愿幫助教

10、授做研究項目，并在暑期找一份合作項目。任何研究經(jīng)驗對于你申請研究生學(xué)習(xí)是十分重要的。研究生推薦信5 推薦人姓名： 推薦人職稱： 教授推薦人工作單位：推薦人與申請人的關(guān)系： 本科課程授課老師推薦人聯(lián)系方式：推薦意見：楊雪芳同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習(xí)成績名列前茅。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，聽講認(rèn)真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動。基礎(chǔ)知識扎實(shí)，喜歡鉆研。優(yōu)異的成績和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來

11、。推薦人簽名：推薦日期：20_._._研究生推薦信6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人應(yīng)_同學(xué)請求，推薦該生到_高校進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在_高校本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第_屆“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研

12、有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。推薦人：_年_月_日研究生推薦信7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！_同學(xué)是_科技大學(xué)_級_專業(yè)本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。_同學(xué)大學(xué)三年的加權(quán)成績獲得年級第_名，多次獲得國家獎學(xué)金，作為_大學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)特優(yōu)生，在我?？蒲袆?chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)，我院專門為其配備了專門的本科指導(dǎo)老師，指導(dǎo)其專業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)規(guī)劃。她積極參與法學(xué)院舉辦的各類學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座，表現(xiàn)出其較強(qiáng)的學(xué)術(shù)興趣和研究潛力。她的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學(xué)生中也是較為突出的。作為主要負(fù)責(zé)人之一組建了大學(xué)生暑期社會實(shí)踐“_行業(yè)協(xié)會、_協(xié)會立法”團(tuán)隊，開展

13、了卓有成效的實(shí)踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團(tuán)隊獲得我院暑期社會實(shí)踐一等獎和優(yōu)秀實(shí)踐報告獎?？傊?，_同學(xué)是一名全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，動手能力強(qiáng)，嚴(yán)于律己并有明確理想和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的年輕人。若她能夠進(jìn)入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野，提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個人更好的發(fā)展。特予推薦。推薦人：_年_月_日研究生推薦信8_大學(xué)推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：本人應(yīng)_級法學(xué)專業(yè)_同學(xué)的請求，推薦該同學(xué)到_大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。該同學(xué)于_年9月進(jìn)入我院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長,_-_學(xué)年曾擔(dān)任其及課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動中，該同學(xué)表

14、現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項,并取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的_等工作,有著較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流，能于不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙虛禮貌

15、，自強(qiáng)不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強(qiáng)的進(jìn)取心。相對于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高。經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對法學(xué)有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過!研究生推薦信9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人應(yīng)_同學(xué)請求，推薦該生到_大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在_大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第_屆“_”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出

16、色。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近_年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。推薦人：_年_月_日研究生推薦信10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生_的推薦信！這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機(jī)崗位正是該生所期望的職位，他相信以自己的相關(guān)知識和經(jīng)驗?zāi)茉谠搷徫簧铣浞职l(fā)揮作用。本科期間_同學(xué)在_大學(xué)就讀_專業(yè)，研究生期間又就讀了_專業(yè)，該生的學(xué)

17、習(xí)能力很強(qiáng)，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實(shí)。連續(xù)三年先后獲得了校獎學(xué)金。研究生期間他還在_公司實(shí)習(xí)與工作。兩年的實(shí)習(xí)中，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了他較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊管理和團(tuán)隊協(xié)作能力。他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設(shè)計中得到了良好的體現(xiàn)，畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學(xué)校老師的肯定。在課余時間，他還在_學(xué)院從事教師的兼職工作，在任教期間，他總結(jié)了一套科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。受到學(xué)校老師和學(xué)生的好評。這次實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了該生較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，而且與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，他的人際交往能力得到了很大的提高。本人對_同學(xué)的評價：為人坦率、真誠、踏實(shí)，思維靈活

18、。對待工作有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，耐心持久，思考問題周全。做事認(rèn)真，仔細(xì)，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學(xué)習(xí)能力和動手能力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，他注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，已具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，可獨(dú)立進(jìn)行工作。熟練操作計算機(jī)辦公軟件。希望該生能夠加盟貴單位，展現(xiàn)他的能力和潛力，為貴單位奉獻(xiàn)自己的價值。期待著您的答復(fù)。非常感謝！推薦人：_年_月_日研究生推薦信11 推薦人姓名： 推薦人職稱： 教授 推薦人工作單位：推薦人與申請人的關(guān)系： 本科課程授課老師推薦人聯(lián)系方式：推薦意見：我講

19、授過楊_同學(xué)的本科專業(yè)課課程：項目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項目預(yù)算與成本控制，通過一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。楊_同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習(xí)成績名列前茅。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，聽講認(rèn)真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動?；A(chǔ)知識扎實(shí)，喜歡鉆研。優(yōu)異的成績和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的控制測量實(shí)習(xí)中，他擔(dān)任小組組長，和組員配合按時完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績。該學(xué)生具有

20、扎實(shí)的大學(xué)本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。推薦人簽名：推薦日期：20_._._研究生推薦信12 _同學(xué)，系_大學(xué)、_學(xué)院，_專業(yè)，20_級全日制博士研究生，_，_。通過近兩年的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合現(xiàn)場工程實(shí)踐，積累了較多巖土工程的經(jīng)驗。 預(yù)應(yīng)力_法 一文，是該同學(xué)經(jīng)過2個月現(xiàn)場觀測，結(jié)合以前結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗，提出了巖土工程_法。通過工程實(shí)踐證明，該_設(shè)計方法能一定程度的解決自然條件下巖土工程的不確知性、多樣性與“一次性設(shè)計”之間的矛盾，實(shí)用性強(qiáng)，理論可靠，效果良好。建議貴編輯部擇優(yōu)予以發(fā)表。推薦導(dǎo)師：職稱：教授、博士生導(dǎo)師單位：_大學(xué)院系：_學(xué)院研究領(lǐng)域：巖石

21、與結(jié)構(gòu)工程力學(xué)理論及工程應(yīng)用方面的研究日期：20_年_月_日研究生推薦信13 我應(yīng)_同學(xué)請求，推薦該學(xué)生到_大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。我是該學(xué)生在_大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該學(xué)生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。 在指導(dǎo)該學(xué)生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。 在個人品質(zhì)方面，該學(xué)生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。 經(jīng)過近一年

22、的了解，可以看出，該學(xué)生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。推薦教授簽名：年 月 日研究生推薦信14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生推薦信！這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機(jī)崗位正是該生所期望的職位，他相信以自己的相關(guān)知識和經(jīng)驗?zāi)茉谠搷徫簧铣浞职l(fā)揮作用。本科期間_同學(xué)在_大學(xué)就讀專業(yè)，研究生期間又就讀了專業(yè)，該生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實(shí)。連續(xù)三年先后獲得了校獎學(xué)金。研究生期間他還在_公司實(shí)習(xí)與工作。兩年的實(shí)習(xí)中，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了他較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊管理和團(tuán)隊協(xié)作能力。他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設(shè)計中得到了良好的體現(xiàn)，畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學(xué)校老師的肯定。在課余時間，他還在_學(xué)院從事教師的兼職工作，在任教期間，他總結(jié)了一套科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)