永遇樂·京口北固亭懷古典故的含義課件

1、永遇樂京口北固亭懷古1高中語文-必修四-第二單元難點名稱：典故的含義永遇樂京口北固亭懷古1高中語文-必修四-第二單元難點名目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？3導(dǎo)入永遇樂京口北固亭懷古3活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解典故一：英雄無覓孫仲謀

2、處難點突破 “千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！贝司涫菓涯顚O權(quán)的。 孫權(quán)是三國時吳國的皇帝，他在南京建立吳都，并且能夠打垮來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛(wèi)了國家。辛棄疾以“英雄”一詞贊揚他，表示了自己對他的敬仰和贊嘆，只是像孫權(quán)那樣的英雄人物，再無處可尋了。表達了作者想抗金，收復(fù)中原的愿望。隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者偏安江南的不滿，慨嘆當(dāng)世沒有英雄力挽狂瀾，振興宋室，抵御強敵。4活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解典故一：英5難點突破典故二：人道寄奴曾住知識講解 “斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”這句是懷念劉裕的。 劉裕出生貧寒，曾經(jīng)生活在荒僻的小街巷里，卻能

3、討伐桓玄，平定叛亂。劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，光復(fù)洛陽、長安，烜赫一時?！跋氘?dāng)年”三句頌揚劉裕率領(lǐng)兵強馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜?shù)挠⑿蹥飧?。表達了作者對劉裕的贊嘆和對統(tǒng)治者的惋惜，體現(xiàn)了他主張北伐的觀點，寫出自己建功立業(yè)的熱望。5難點突破典故二：人道寄奴曾住知識講解 “斜陽草樹，尋6難點突破典故三：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧知識講解 “元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”是寫劉義隆的。 宋文帝劉義隆是劉裕的兒子。他不僅不能繼承父業(yè)，而且好大喜功，聽信王玄謨的北伐之策，打沒有準(zhǔn)備的仗，結(jié)果一敗涂地。北魏軍隊一直追到長江邊，聲稱要渡江，都城震恐。詞人借用這個典故借古諷今，告誡南宋

4、統(tǒng)治者不要草率出兵，體現(xiàn)了正確的抗金作戰(zhàn)思想。6難點突破典故三：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧知識講解 7難點突破典故四：佛貍祠下知識講解 “可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社谷”寫的典故是北魏太武帝拓跋燾。 詞人寫佛貍祠的一幕景象從上文緬懷往事回到眼前現(xiàn)實?！胺鹭傡簟笔潜蔽禾涞弁匕蠣c追擊王玄謨的軍隊時在長江北岸瓜步山建造的行宮。當(dāng)?shù)匕傩漳昴暝诜鹭傡粝掠褓悤?，很是熱鬧。但詞人的心情是沉重的，詞人表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，百姓就會安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。詞人借此表示對南宋朝廷不圖恢復(fù)中原的憤懣，體現(xiàn)了他對國運的擔(dān)憂之情。7難點突破典故四：佛貍祠下知識講

5、解 “可堪回首，佛貍祠8難點突破典故五：廉頗老矣，尚能飯否知識講解 “憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”涉及到的人物是廉頗。 詞人老當(dāng)益壯，以廉頗自比，期望能得到重用，為國效力，可是又有誰來給予重視和關(guān)懷呢？表達了作者“烈士暮年，壯心不已”的豪情，實際卻是空有滿腔愛國豪情、連遭貶斥、壯志難酬的悲憤。8難點突破典故五：廉頗老矣，尚能飯否知識講解 “憑誰問課堂練習(xí)難點鞏固 永遇樂京口北固亭懷古這首詞，寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠，首先想到的就是這位著名的歷史人物，不禁感嘆: ， 。 千古江山 英雄無覓孫仲謀處 9課堂

6、練習(xí)難點鞏固 永遇樂京口北固亭懷古這首詞，寫課堂練習(xí)10難點鞏固 辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中引用劉義隆的典故，指出如果不做好充分準(zhǔn)備，即使有“ ”的雄心，也難免“ ”。封狼居胥贏得倉皇北顧課堂練習(xí)10難點鞏固 辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古課堂練習(xí)11難點鞏固下列對永遇樂京口北固亭懷古最后一處典故的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？A、作者以廉頗

7、自比，表明自己雖老，但不忘為國效力。B、作者借廉頗雖老還有人想起用，但又遭小人破壞的故事，表達自己得不到朝廷重用的憤懣心情。C、表達出對今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情。D、懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。課堂練習(xí)11難點鞏固下列對永遇樂京口北固亭懷古最后一處課堂練習(xí)12難點鞏固【解析】 解答本題關(guān)鍵是把握這首詞的主旨，理解詞句的含義，明確這首詞的主旨，然后從表達技巧方面對這首詞進行鑒賞，最后根據(jù)題目要求選出符合題目要求的選項。本題主要考查考生修辭手法的運用，屬于語言的實際運用，能力層級E，解答本題的關(guān)鍵是認真閱讀所給的選項，然后按照要求解答，另外要注意修辭手法的運用。 A

8、項，鑒賞正確；B項，鑒賞正確；C項，“廉頗老矣，尚能飯否?”廉頗被免職后，跑到魏國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗的仇人郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使回來報告王說:“廉將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣”趙王以為老，遂不用，所以典故沒有表達今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情這個意思。D項，鑒賞正確。課堂練習(xí)12難點鞏固【解析】課堂練習(xí)13難點鞏固下列對永遇樂京口北固亭懷古最后一處典故的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬

9、，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？A、作者以廉頗自比，表明自己雖老，但不忘為國效力。B、作者借廉頗雖老還有人想起用，但又遭小人破壞的故事，表達自己得不到朝廷重用的憤懣心情。C、表達出對今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情。D、懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。C課堂練習(xí)13難點鞏固下列對永遇樂京口北固亭懷古最后一處【課堂小結(jié)】小結(jié) 詞人以借古喻今的手法，言難明之志，抒憂憤之情。用典是他明志言情的手段，托志于所用之典，借古人舊事抒胸中郁網(wǎng)。詞中幾處典故的運用，緊扣詞人所處之地、所見之景、所思之事，圍繞題旨，自然，貼切，圓暢，融敘事、寫景、議論為一體，增強了作品的說服