(課堂教學(xué)課件1)窮人

1、9.窮人2022/9/2719.窮人2022/9/251列夫托爾斯泰18281910，偉大的俄國(guó)作家。他出身貴族家庭，但同情被剝削、被壓迫的農(nóng)奴。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說童年。1856年退役后兩度出國(guó)游歷、考察。代表作：安娜卡列妮娜戰(zhàn)爭(zhēng)與和平復(fù)活 2022/9/272列夫托爾斯泰18281910，偉大的俄國(guó)2022/9/2 列夫托爾斯泰的作品氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細(xì)膩，語言質(zhì)樸洗煉，在世界文學(xué)史上有著巨大的影響。2022/9/273 列夫托爾斯泰的作2022/9/2532022/9/2742022/9/254寫作背景窮人一文的寫作年代，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激

2、化的時(shí)期。封建農(nóng)奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對(duì)沙皇專制的反抗斗爭(zhēng)日趨高漲，逐漸形成了俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高潮。在這個(gè)時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。 2022/9/275寫作背景窮人一文的寫作年代，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激大聲朗讀課文，標(biāo)出不會(huì)讀的字。想一想，課文講了一件什么事？嘗試用自己的話復(fù)述一遍。2022/9/276大聲朗讀課文，標(biāo)出不會(huì)讀的字。2022/9/256g擱板tin填飽yun抱怨xin掀翻i唉聲嘆氣 gu包裹ku w魁 梧 ln濕淋淋s撕破 mi倒霉 l憂慮都會(huì)了嗎？2022/9/277g

3、tinyunxini guku w 一個(gè)怎樣的故事？課文記敘了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。2022/9/278一個(gè)怎樣的故事？課文記敘了在一個(gè)寒2022/9/258段落大意一（1-2）桑娜焦急地等待出海捕魚的丈夫歸來。二（3-11）桑娜去探望鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，就抱回了兩個(gè)遺孤。三（12-27）漁夫出海歸來，知道西蒙死了，主動(dòng)提出抱回孩子撫養(yǎng)，兩人的想法不謀而合。2022/9/279段落大意一（1-2）桑娜焦急地等待出海捕魚的丈夫歸來。202主人公何許人也？1桑 娜是個(gè) 怎樣的人？2從課文里的哪些描寫中可以看出來？2022/9/2710主人公何許

4、人也？1桑 娜是個(gè) 怎樣的人？2022/9/251默讀課文1-11自然段，畫出心理描寫的句子，從中找出最能體現(xiàn)桑娜從鄰居家抱回孩子后的心情的詞語。忐忑不安：心神不定2022/9/2711默讀課文1-11自然段，畫出心理描寫的句子，從中找出最能體現(xiàn) 9桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來為什么把他們抱過來?。克麜?huì)揍我的，那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好?！?10門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了，桑娜一驚，從椅子上站起來。 11“不，沒有人，上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說呢”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

5、2022/9/2712 9桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：202桑娜忐忑不安地想了哪幾方面事情？一、他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了二、為什么把他們抱過來?。咳?、他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！四、我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說呢？2022/9/2713桑娜忐忑不安地想了哪幾方面事情？一、他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩一、“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了”桑娜為什么會(huì)想“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了”？從課文的那些地方可以看出來？2022/9/2714一、“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受2、

6、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下始終不見丈夫回來。桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去，吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她一面自言自語，一面畫著十字。 家境艱難，生活貧困2022/9/27152、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下始終不見丈夫回來。桑娜桑娜一家生活貧困，那么他們家所住的房子里面是什么樣子的呢？從哪些描寫中可以看出來？2022/9/2716桑娜一家生活貧困，那么他們家所

7、住的房子里面是什么樣子的呢？從1、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 （配樂） 環(huán)境描寫有力地烘托出主人公勤勞能干的品質(zhì)2022/9/27171、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎二、“為什么把他們抱過來啊？”閱讀3-7自然段，想想桑娜為什么把兩個(gè)孩子抱過來？

8、2022/9/2718二、“為什么把他們抱過來啊？”2022/9/2518鄰居西蒙的情況怎樣？鄰居西蒙生活困難，是個(gè)有兩個(gè)孩子的寡婦，在一個(gè)寒冷的風(fēng)暴之夜悲慘地死去。 2022/9/2719鄰居西蒙的情況怎樣？2022/9/2519對(duì)于西蒙的狀況桑娜是怎么想的？從3-7自然段里找描寫桑娜心理活動(dòng)的句子。3“沒有一個(gè)人照顧她啊！”4“寡婦的日子真困難??！” 桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過啊，進(jìn)去看看吧！” 對(duì)女鄰居非常關(guān)心、同情，是個(gè)心地善良的勞動(dòng)?jì)D女2022/9/2720對(duì)于西蒙的狀況桑娜是怎么想的？從3-7自然段里找描寫桑娜

9、心理二、“為什么把他們抱過來??？”1、西蒙悲慘的遭遇2、桑娜的心地善良2022/9/2721二、“為什么把他們抱過來?。俊?、西蒙悲慘的遭遇2022/三、他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！ 桑娜在收養(yǎng)小孩這件事上動(dòng)搖過嗎？8-9自然段，哪句話可以看出來？2022/9/2722三、他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！2甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚心靈“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可?！?“這樣做”是指？ 收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。 面對(duì)西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個(gè)孤兒抱回了自己的家?！安恢罏槭裁匆@樣做”與“但

10、是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。 收養(yǎng)孩子的想法堅(jiān)定不動(dòng)搖。2022/9/2723甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚心靈“她的心跳得很厲害，自己也9桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來為什么把他們抱過來??？他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！” 通過桑娜的心理活動(dòng)，讀者能充分感受到？生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。 2022/9/27249桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：2022/9/25寧可自

11、己吃苦也要幫助別人的桑娜環(huán)境描寫有力地烘托出桑娜勤勞能干的品質(zhì)。關(guān)于桑娜心理活動(dòng)的描寫真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜的內(nèi)心世界，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女的形象。2022/9/2725寧可自己吃苦也要幫助別人的桑娜環(huán)境描寫有力地烘托出桑娜勤勞能四、“我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說呢？”有感情地朗讀12-27自然段。（配樂）桑娜和漁夫的對(duì)話中，出現(xiàn)了兩次沉默，請(qǐng)找出來。2022/9/2726四、“我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說呢？”2020.兩個(gè)人沉默了一陣。23. “我也不知道她什么時(shí)候死的，大概是昨天，唉，她死得好慘哪，兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說話，另一

12、個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。 2022/9/272720.兩個(gè)人沉默了一陣。2022/9/2527第一次沉默20.兩個(gè)人沉默了一陣。 桑娜為什么沉默？漁夫?yàn)槭裁匆渤聊?桑娜沉默是因?yàn)椴恢趺聪蛘煞蛘f出抱回孩子的事，她正在盤算著從何說起，這種沉默正掩蓋著桑娜內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。 漁夫沉默是因?yàn)橐环矫孢€沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，另一方面生活艱難，壓力沉重，看到桑娜沉默了，所以也不說話。2022/9/2728第一次沉默20.兩個(gè)人沉默了一陣。2022/9/2528第二次沉默23. “我也不知道她什么時(shí)候死的，大概是昨天，唉，她死得好慘哪，兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說話，另

13、一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。 此時(shí)的沉默帶著試探性，想看看丈夫?qū)@件事有什么反映，等待丈夫做決定。 2022/9/2729第二次沉默23. “我也不知道她什么時(shí)候死的，大概是昨天，唉24.漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮?！岸?，是個(gè)問題”他搔搔后腦勺說：“恩，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來?！?但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 這一段對(duì)漁夫進(jìn)行了什么描寫？從“熬”字你讀到了什么？ 動(dòng)作、神態(tài)、語言 這段細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后的過程，“熬”字可以感受到漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞，可見漁夫和桑娜一樣有著一顆甘

14、愿自己受苦也要幫助他人的高尚心靈。 2022/9/273024.漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮。“恩，是2022/誰是真正的窮人？窮得只剩下了錢貧窮的人往往富于仁慈。人性的光輝：真、善、美2022/9/2731誰是真正的窮人？窮得只剩下了錢2022/9/2531續(xù)寫窮人一、把握主要人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)，要前后一致。（桑娜和漁夫心地善良）二、掌握故事情節(jié)的主線，要前后連貫。（桑拿的心理，收養(yǎng)孤兒）三、想象要合情合理2022/9/2732續(xù)寫窮人一、把握主要人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)，要前后一致。（寫作特點(diǎn)通過心理活動(dòng)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。這篇課文注重通過人物心理活動(dòng)的描寫來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。如

15、：桑娜抱回孩子后的一段心理描寫，深刻地反映了桑娜矛盾的心理狀態(tài)，表現(xiàn)了她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì)。2022/9/2733寫作特點(diǎn)通過心理活動(dòng)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2022/9/2533中心思想課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。2022/9/2734中心思想課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故呼嘯：抱怨：自作自受：魁梧：倒霉：憂慮：詞語理解文中形容海風(fēng)發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音，說明寒風(fēng)猛烈。埋怨。自己做錯(cuò)了事

16、，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。（身體）強(qiáng)壯高大。遇事不利；遭遇不好。憂愁擔(dān)心。2022/9/2735呼嘯：詞語理解文中形容海風(fēng)發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音，說明寒風(fēng)猛烈。埋強(qiáng)qingqingjing覺jioju身強(qiáng)體壯 強(qiáng)弩之末勉強(qiáng) 強(qiáng)迫 強(qiáng)詞奪理倔強(qiáng)睡覺 午覺感覺 覺悟 發(fā)覺 察覺2022/9/2736強(qiáng)2022/9/2536鋪p 鋪蓋 鋪墊p 稻草鋪 床鋪佛f 佛教 佛像f 仿佛 縫Fng 縫補(bǔ) 縫合 裁縫 fng 縫隙 裂縫 天衣無縫 見縫插針2022/9/2737鋪縫2022/9/2537近義詞舒適顧惜抱怨憂慮心驚肉跳舒服憐惜埋怨焦慮膽戰(zhàn)心驚2022/9/2738近義詞舒適舒服2022/9/2538反義詞潮濕嚴(yán)肅寒風(fēng)呼嘯干燥活潑暖風(fēng)習(xí)習(xí)2022/9/2739反義詞潮濕干燥2022/9/2539省略號(hào)的作用1.表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 9她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩