高血壓護理說課課件

1、說說高血壓的治療 心腦病科護理組-田青青說說高血壓的治療 01020304教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思目錄CONTENTS PAGE01020304教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思目錄CONT01教學(xué)分析01教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容人民衛(wèi)生出版社第7版內(nèi)科學(xué)，第六章高血壓第一節(jié)原發(fā)性高血壓中的一部分。內(nèi)科護理學(xué)第二章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護理中的第八節(jié)。高血壓高血壓教學(xué)內(nèi)容人民衛(wèi)生出版社第7版內(nèi)科學(xué)，第六章高血壓第一節(jié)原教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)通過自主學(xué)習(xí)高血壓患者在一般護理、病情觀察、用藥護理、心理護理、高血壓急癥的護理、健康指導(dǎo)方面給于護理方面的指導(dǎo)。通過合作學(xué)習(xí)高血壓護理方面的知識，病人血

2、壓在你的護理下控制在合適的范圍；病人能正確認識疾病，避免加重高血壓的誘發(fā)因素，懂得自我護理方法；病人堅持按醫(yī)囑服用降壓藥物，無高血壓急癥的發(fā)生。通過探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在面對急癥時能沉著、冷靜思考的素質(zhì)以及良好的團隊協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和愛心。 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)通過自主學(xué)習(xí)高血壓患者在一般教學(xué)重點重點:通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握高血壓的一般護理、病情觀察、心理護理、高血壓急癥的護理、健康指導(dǎo)及降壓藥的選擇與應(yīng)用。難點：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確評估病人，及時發(fā)現(xiàn)高血壓患者的臨床癥狀及對病人實施護理是能力培養(yǎng)的重點，也是難點，在理論講授后安排學(xué)生進行臨床實踐。添加關(guān)鍵字

3、關(guān)鍵字體重用藥教學(xué)重點重點:通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握高血壓的一般護理、學(xué)情分析01020304學(xué)情分析已知-知識基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)比較差，注意力不夠集中，學(xué)習(xí)熱情不高能知-認知能力思維敏捷，動手能力較強，對新事物、新觀念容易接受，適應(yīng)性強想知-潛在狀態(tài)注重因材施教，發(fā)掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的實際操作能力課堂紀(jì)律的調(diào)控；要求學(xué)生在討論時互相尊重，學(xué)會傾聽怎么知-交流與合作學(xué)情分析01020304學(xué)情已知-知識基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)比較差，注02教學(xué)過程02教學(xué)過程教學(xué)過程020103050604自學(xué)指導(dǎo)讓學(xué)生知道自學(xué)的內(nèi)容：高血壓患者的護理，提前一天預(yù)習(xí)講課內(nèi)容列舉參考書目與資料，讓他們提前熟悉本次課程內(nèi)容

4、，并帶著問題進入課堂課后評價老師和學(xué)生要互相尊重和評價：老師說出學(xué)生的優(yōu)缺點，同學(xué)說出老師的不足，教學(xué)相長。課后作業(yè)每次講課后布置材料解析題和問答題導(dǎo)入新課采取“翻轉(zhuǎn)課堂”、PBL教學(xué)及案例分析法相結(jié)合方式解決重難點、目標(biāo)實現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動師生互動課堂總結(jié)分組討論、自主參與式、互評互改、角色扮演法、觀察法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以對以后的工作及家人針對高血壓護理有一個很好的了解與掌握教學(xué)過程020103050604自學(xué)指導(dǎo)讓學(xué)生知道自學(xué)的內(nèi)容教學(xué)過程1自學(xué)指導(dǎo)23合作探究交流點撥讓學(xué)生知道自學(xué)什么內(nèi)容，怎么自學(xué)，達到什么要求，如何檢測效果，需要多長時間等。教案上也就是寫基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。 教給學(xué)生學(xué)習(xí)

5、的方法，讓學(xué)生從文本中探究知識，發(fā)現(xiàn)問題。這一環(huán)節(jié)教師督查一定要認真，不能走過場，放任自流，對表現(xiàn)積極個人要進行表揚 。展示自學(xué)、探究成果，學(xué)生思想的交流碰撞，知識的整合和質(zhì)疑，最大限度地暴露問題。做典型題，找規(guī)律，寫方法。教學(xué)過程1自學(xué)指導(dǎo)23合作探究交流點撥讓學(xué)生知道自學(xué)什么內(nèi)容教學(xué)過程導(dǎo)入新課（5min）如果你在路上遇見一個男高血壓60多歲的人突然暈厥你會怎么做？為什么？1.體位保持合適2.保持呼吸道通暢3.控制血壓4.呼叫120，等待救援教學(xué)過程導(dǎo)入新課（5min）教學(xué)過程PBL教學(xué)法課堂授課案例分析分組討論看圖片導(dǎo)出問題明確目標(biāo)、分組討論25min問題解答35min總結(jié)歸納15min

6、 課時分配-75min教學(xué)過程PBL教學(xué)法課堂授課案例分析分組討論看圖片導(dǎo)出問題明03教學(xué)設(shè)計03教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計STEP 01STEP 03STEP 02STEP 04教學(xué)重點與難點了解高血壓患者的護理，使病人的血壓控制在合適的范圍內(nèi)，無意外發(fā)生，堅持合理用藥。教學(xué)方法“翻轉(zhuǎn)課堂”、PBL教學(xué)及案例分析法課前預(yù)習(xí)、分組討論、自主參與式、互評互改、角色扮演法、觀察法教學(xué)用具計算機、網(wǎng)絡(luò)、板書設(shè)計教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生的知識、能力、情感上得到提升教學(xué)設(shè)計STEP 01STEP 03STEP 02STEP 04教學(xué)反思04教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)中存在的不足學(xué)會教學(xué)和學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足本節(jié)課中互動和交流主動性

7、還是有所欠缺，針對存在的問題，還是在我，可以準(zhǔn)備小禮物來鼓勵積極回答問題的同學(xué)。反思性教學(xué)，老師要不斷提升自我，要學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)教學(xué)論理和道德知識。師生交流溝通的方式很多，課堂是靈活的，很多教學(xué)事件是教師無法提前預(yù)設(shè)的，只有不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，才能更好的駕馭課堂，完成教學(xué)。 教學(xué)反思教學(xué)中存在的不足學(xué)會教學(xué)和學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足本節(jié)課中溝通與交流能力思維能力團結(jié)協(xié)作能力職業(yè)素養(yǎng)能正確給予患者相應(yīng)的護理措施參與度得到提升 掌握更好的學(xué)習(xí)方法，敢于突破與創(chuàng)新敢于說出自己的想法及尊重教學(xué)評價能力提升溝通與交思維能力團結(jié)職業(yè)素養(yǎng)能正確給予患者相應(yīng)的護理措施參與教學(xué)評價感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)同學(xué)的傾聽七年的工作經(jīng)驗，讓我對護士