高中生期末考試復習計劃書一覽

1、高中生期末考試復習計劃書一覽一、準備時如何著手：1.要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復強調(diào)的地方)。二

2、、考試前如何復習:1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。2、 反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。3、 合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復習重點，也可根據(jù)自身學習情況。4、 復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。5、 理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。6、 文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。三、復習技巧和考試技巧。1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻

3、可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。3.記憶的幾個小技巧。(1)記憶的時間段：短時記憶：5：307：30長時記憶：14：0017：00深度思考：20：0022：30(2)對于一些東西，要重復記憶，如

4、英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。4.如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。一年級期中復習計劃1一、復習的主要內(nèi)容。1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結合實際進行估計。2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的

5、生活實際問題，發(fā)展估算。3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。二、復習的主要目標。1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。2、通過復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。3、通過形式多樣化的練習，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。三、復習的具體設想。1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生說一說在這一

6、學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。2、以游戲活動為主進行復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的，可以設計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。3、與生活密切聯(lián)系。

7、復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題；可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班交流，學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。四、復習措施：1、加強學習目的的教育，做好學生的思想教育工作，提高學生的學習積極性，讓學生想學習、愛學習、會學習。2、做好學困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。3、時刻關注學生的學習狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學生學習。一年級期中復習計劃2一、復習的主要目標:1、引導學生主動整理知識

8、，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。2、通過復習使學生在半學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。3、通過多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。5、把半學期所學知識歸類復習，針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習。6、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。二、復習的主要內(nèi)容：1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分“幾個”和“第幾”，掌握數(shù)的順序和大小，掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫

9、05各數(shù)。2、會根據(jù)加減法的含義和算法，看一幅圖列一個算式或二個算式。3、比較熟練地口算5以內(nèi)數(shù)的加減法。4、認識符號“”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。6、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。7、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。三、復習的重、難點:重點：用上、下、前、后、左、右來描述物體的相對位置，15的認識和加減法、認識物體。難點：15的認識和加減法、認識物體。四、復習措施：1、復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對

10、性地開展復習活動，以增強復習的實效性。2、復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發(fā)學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。3、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。4、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。5、把上半學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。6、根據(jù)平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導

11、工作。五、復習時間安排：1、數(shù)一數(shù)（1課時）2、位置上、下、前、后、左、右（3課時）3、比多少、15的認識及加減法（8課時）4、認識圖形（3課時）一年級期中復習計劃3生字：(1) 筆畫：本冊書中出現(xiàn)的24個新筆畫。(2) 偏旁：本冊出現(xiàn)的生字，獨體字比較多，這些獨體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。(3)漢字：A、讀音上需注意的：平舌音：三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)翹舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(鐘、穿、床、雙、創(chuàng)、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚)前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰(您、問、信、緊)后鼻韻母eng、

12、ing：升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。(亭、敬、明、朋、聲、名、能)輕聲詞：1、(句末語氣詞)呢、著、了、嗎、呀2、(詞綴)子、頭、面、里3、(疊詞)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶4、(變調(diào))漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們飛過來、吹一吹、舍不得這部分練習的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補充完整。B、同音字、音近字：升生、友又、漁魚、子字、馬螞、時十、她他公工、和何、風豐、聽廳、點電、貝背、月樂這些同音字是同學們最容易混淆的，關鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。比如： “魚漁”這一組，“魚”指的是生活在水里的魚類動物，而“漁”是指捕魚、謀取這種動作，如：漁船、漁村、漁夫再如“聽廳

13、”這一組，“聽”表示用耳朵聽到的聲音，而“廳”表示一個什么樣的房間。如：客廳、餐廳C、形近字：了子、馬鳥、許牛、江工、開開升、東樂車、里早、見貝、早草、毛手、他她、和知、方放、大太、去云、四西、用月、子字、時村對這些形近字對比著來找找它們的異同點。練習的形式可以有：1)生字“語文題”。如：女+子=( )、螞-蟲=( )2)生字“小魔術”：加一筆組成另一個字：大( )、二( )加一筆。3)生字開花4)比一比，組詞。5)加偏旁組字、組詞。6)寫出帶有相應偏旁的字并組詞。7)結合句子或詞語的確選字填空。(引導學生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)的總結它們的用法)D、多音字：長、分、樂、結、和、好、背、了、

14、種(要理解每種讀音的意思)練習的形式可以有：多音字組詞;根據(jù)具體的語言環(huán)境(詞語、句子)選擇正確的讀音。E、筆順容易寫錯的字：火、方、北、里。一年級期中復習計劃4一、 指導思想本冊教材在一年級上冊打下的基礎上，繼續(xù)進行字詞的深入學習。期末復習就要針對學生平時學習中出錯較多，錯誤比較集中，分辨有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。期末復習要堅持減負提質的原則，復習課設計詳盡，復習題少而精。復習以字詞為主，復習題以見識題型為主，題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的、題型為主。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復習的指導思想。二、重難點內(nèi)容1、能正確分辨26個字母，掌握字母的排列順序，書寫格式，大

15、小寫字母能對號，復習檢查j q x y與 相拼的去點規(guī)則。2、會寫250個常用漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應的漢字組成詞語。3、會認讀550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。4、能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。6、能把句子補充完整。7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。8、能標出自然段，句子數(shù)，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案。9、能看懂圖畫意思，學出圖畫內(nèi)容。三、復習方法：1、復習字母：朗讀、背誦、默寫大小寫字母，自我對照檢查、改錯，老師批改，再

16、改錯。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習。2、復習“我會寫”的生字：讓學生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學生改錯后再聽寫改錯的詞語。3、復習“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進行認讀、連線，補充音節(jié)。4、復習詞語：采用比較組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進行。5、復習句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。6、復習背誦課文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老師重點抽查，填空寫出相關字詞的方法進行。7、語文園地的復習，主要采用做復習題進行題型練習。學生獨立讀題，完成練習，再評議對證。提

17、倡學生互改，進行相互學習，培養(yǎng)細心檢查的習慣。一年級期中復習計劃5一、指導思想鞏固學生上半學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。二、主要目標包括“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。三、復習重點一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音

18、節(jié);能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結構的字(除全包圍結構)。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。四、復習難點1、幫助學生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞匯的目的。五、復習內(nèi)容(一)漢語拼音：1、能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。2、能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。3、能準

19、確地拼讀音節(jié)。(二)識字寫字：1、準確認讀生字2、正確書寫基本筆畫3、按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規(guī)范4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞(三)閱讀理解：1、正確背誦指定的課文。2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。(四)句子表達：1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。3、用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。六、復習形式以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維

20、訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的.興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。七、復習類型：1、復習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。4、結合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。5、填空練習。6、重點課文的理解和閱讀練習。八、復習措施1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。2、充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。3、抓好兩端的學生(優(yōu)生和學困生)，注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓

21、練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。九、復習方法1、第一階段：采用單元復習法，分單元復習。漢語拼音復習4課時，后面每個單元2課時，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。2、第二階段：歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。3、第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主。一年級期中復習計劃6一、復習內(nèi)容第一課到第十周授課內(nèi)容二、復習類型(一)拼一拼，請圈出帶點字的正確讀音。(二)認一認，把字寶寶送回家。(三)讀一讀，請選擇合適的量詞填在括號里。(四)寫一寫，請給下列字組詞

22、。(五)填一填，根據(jù)課文內(nèi)容，請你填一填。(六)連一連，你能把它們連正確嗎?(七)理一理，把下列詞語連成句子。(八)圈一圈，請你圈出句子中正確的字。(九)想一想，你一定能答對。(閱讀分析)。(十)看圖寫話。三、復習要求：1、 拼音：區(qū)分同音字、音近字。平翹舌音、前后鼻音、直體認讀音節(jié)。2、字詞：寫 、默每課田字格里描寫的字。3、熟讀所學課文。4、把句子回答完整。5、背誦這學期所學的古詩。6、仔細閱讀短文，完成練習 。四、復習時間：5課時一年級期中復習計劃7復習不是簡單的機械重復，是一個階段性的鞏固驗收和進一步系統(tǒng)提高的過程，反映一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。期中復習主要是對已學過

23、知識的溫習、鞏固，將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。一、明確期中復習的主要任務。主要有五個方面：1、查缺漏。通讀、讀懂教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。2、加深理解，鞏固吸收。把有關知識放到本學期所學內(nèi)容中，去定位、理解。3、構建體系。對知識舉行系統(tǒng)整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。二、細化目標，提高復習質量。因為所有科目較

24、多，復習時間有限，就要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣就會增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到復習備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，不要過多地學習現(xiàn)在不該學的東西等等。復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準確。第三對問題力求一次性解決，強調(diào)準確性，不要寄希望復查和修改。復習時翻看以前的考試

25、卷、練習題和錯題集或好題集萃(當然如果你有的話)，答對的內(nèi)容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個選項，錯誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相信息的再強化。有關于期中考試復習計劃一、整理老師發(fā)下的復習試卷。記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。二、做模擬卷，要常常做。規(guī)定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。三、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。在復習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等

26、學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。四、不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可五、在復習的.過程中，我們還應該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。以下是語數(shù)外三科的一些復習方法：數(shù)學：整理公式，重新背一遍并理解?？偨Y錯題并做練習。語文：熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。英語：單詞句子熟