八年級(jí)語文《陋室銘》教案

1、初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材語文講課方案(20192020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：語文講課方案/初中語文/八年級(jí)語文講課方案編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)初中語文講課方案文訊教育講課方案陋室銘講課方案教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為經(jīng)過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培育學(xué)生的閱讀能力、溝通能力，學(xué)習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了知足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本講課設(shè)計(jì)資料合用于初中八年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能獲得全面的發(fā)展和提升。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心改正調(diào)整或直接進(jìn)行講課使用。陋室銘講課方案講課目的：一、知識(shí)和能力：掌握有關(guān)的文言字詞，翻譯并背誦課文，學(xué)習(xí)托物言志的寫法。二、過程與方法

2、：開導(dǎo)文意以學(xué)生翻譯為主，教師解說為輔：分解課文時(shí)教師指引學(xué)生理解課文。三、感神情度與價(jià)值觀：理解作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情味。講課要點(diǎn)：多種形式的朗讀及當(dāng)堂背誦。講課難點(diǎn)：、理解作者高潔的節(jié)操和安貧樂道的情味。、意會(huì)本文語言優(yōu)美，音調(diào)鏗鏘的特色。講課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，熟習(xí)生字難詞。講課方法：朗讀法，自學(xué)點(diǎn)撥法。第2頁共8頁初中語文講課方案文訊教育講課方案講課過程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課這里有兩種房屋，你比較喜愛哪一種？看屏幕，回答。但劉禹錫卻住在簡(jiǎn)陋的房屋里，寫下了千古名篇陋室銘，你知道這是什么原由嗎？二、新授我們一同來認(rèn)識(shí)一下陋室銘及作者劉禹錫。學(xué)生

3、閱讀，識(shí)記要點(diǎn)。（一）、簡(jiǎn)介作家及作品讓我們一同來認(rèn)識(shí)一下陋室銘及劉禹錫。（多媒體顯示課題、作者簡(jiǎn)介）（二）、解題文章題目為陋室銘，“陋室”從字面上比較好理解吧，即（簡(jiǎn)陋的房屋）那么誰能第3頁共8頁初中語文講課方案文訊教育講課方案告訴我什么是“銘”呢？增補(bǔ)一點(diǎn)，這類文體一般都是用韻的。（多媒體顯示“銘”文的特點(diǎn)）劃出“銘”的說明，回答。（三）品讀課文、初讀課文，熟習(xí)課文。學(xué)習(xí)文言文第一要學(xué)會(huì)流暢的朗讀，流暢的朗讀是理解文意的基礎(chǔ)。（）、學(xué)生自由讀請(qǐng)同學(xué)們放聲自由朗讀一遍，讀時(shí)注意字音、停留，讀正確、流暢。自由讀，注意字音、停留。（）、聽錄音請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，比較錄音，看你的字音，停留能否正確。學(xué)

4、生仔細(xì)聽，推測(cè)意會(huì)字音、停留。（）、抽生讀下邊我們請(qǐng)一位同學(xué)來朗讀，注意讀準(zhǔn)字音節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。其余同學(xué)仔細(xì)聽，聽后能賞賜正確討論，生評(píng)后，教師賞賜適合討論，并合時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。仔細(xì)聽別人讀，聽后進(jìn)行討論。第4頁共8頁初中語文講課方案文訊教育講課方案（）齊讀大家齊讀一遍課文，依據(jù)讀的見效進(jìn)行適合的討論，過渡。學(xué)生齊讀，意會(huì)感覺。、二讀課文，開導(dǎo)課文（）、利用工具書和說明自譯請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，利用說明，工具書口頭翻譯全文。如有疑難處，同桌可討論，仍不可以解決，請(qǐng)做上符號(hào)等一會(huì)兒提出來大家一同討論解決。（老師巡視指導(dǎo)，解疑）學(xué)生利用工具書，說明，口頭翻譯全文，如有疑難處，同桌可討論，仍不

5、可以解決，請(qǐng)做上符號(hào)，等一會(huì)兒提出來大家一同討論解決。（）、組織解疑，檢查自學(xué)見效指引解疑。（“說笑有鴻儒，來往無白丁”、“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”）學(xué)生思疑、解疑、譯句。（）、堅(jiān)固理解（多媒體出示譯文）請(qǐng)同學(xué)們比較譯文，把你感覺不簡(jiǎn)單翻譯的那幾句再識(shí)記一下。學(xué)生理解譯文（4）、解決要點(diǎn)字詞第5頁共8頁初中語文講課方案文訊教育講課方案（多媒體出示要點(diǎn)字詞）a、請(qǐng)學(xué)生在書上找出答案，書上沒有的自己寫在書下角并補(bǔ)上說明。學(xué)生思慮、回答、識(shí)記。b、學(xué)生齊答，老師點(diǎn)撥、指導(dǎo)。、三讀課文，賞析課文（）、感覺音韻美這是一篇銘文，銘文有押韻的特色讀起來瑯瑯上口，我們一同來有感情的朗讀一遍，感受它的音韻美

6、。有感情地朗讀。（）、分析課文（多媒體出示問題）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇昂笞缽堥_討論。1、找出文章的要旨句。、文章題目為“陋室銘”，文中又說“何陋之有”，這些矛盾嗎？陋室不陋詳細(xì)表此刻哪些方面？3、寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”有何作用？4、文章起筆寫山川憂如與陋室沒關(guān)，為何要這樣寫？第6頁共8頁初中語文講課方案文訊教育講課方案學(xué)生討論解決問題。（）、報(bào)告結(jié)論請(qǐng)同學(xué)們就剛才討論的結(jié)果講話，假如后邊同學(xué)與前面的同學(xué)結(jié)論一致，就不用重復(fù)了。（教師就學(xué)生講話進(jìn)行適合的討論指引）小組代表舉手講話，小組內(nèi)有不一樣樣建議的，可暢所欲言。（）、小結(jié)綜合大家的建議，我們一同來看屏幕，（多媒體出示板書）小結(jié)：文中經(jīng)過對(duì)居室的描繪，全力形容不陋，表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情味。（借陋室以言志，這里運(yùn)用了托物言志的寫法）學(xué)生學(xué)習(xí)托物言志的寫法。（四）、拓展延長(zhǎng)請(qǐng)你說說你對(duì)劉禹錫的人生態(tài)度和生活情味的見解。學(xué)生思慮后暢所欲言。三、背誦課文讓我們一同來看著板書背誦這篇課文，從頭品嘗它的境地雋永與風(fēng)范深長(zhǎng)吧！齊背。第7頁共8頁初中語文講課方案文訊教育講課方案四、部署作業(yè)、達(dá)成思慮與練習(xí)一題。、學(xué)習(xí)托物言志的寫法，寫一篇短文。3、背誦課文。XX文訊教育機(jī)構(gòu)W