高考文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：函數(shù)的圖象課件

1、函數(shù)的圖象高考文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)高考文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)1.描點(diǎn)法作圖2.圖象變換教材研讀考點(diǎn)一 作函數(shù)的圖象考點(diǎn)二 函數(shù)圖象的識(shí)別考點(diǎn)三 函數(shù)圖象的應(yīng)用考點(diǎn)突破1.描點(diǎn)法作圖2.圖象變換教材研讀考點(diǎn)一 作函數(shù)的圖象考點(diǎn)1.描點(diǎn)法作圖方法步驟:(1)確定函數(shù)的定義域;(2)化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式;(3)討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、周期性、單調(diào)性、最值,甚至變化趨勢(shì));(4)描點(diǎn)連線,畫出函數(shù)的圖象.教材研讀1.描點(diǎn)法作圖教材研讀2.圖象變換(1)平移變換:2.圖象變換y=f(x)y=f(x);y=f(x)y=Af(x).(3)對(duì)稱變換:y=f(x)y=-f(x);y=f(x)y=f(-x);y=f(x)y=-

2、f(-x).(2)伸縮變換:y=f(x)(2)伸縮變換:(4)翻折變換:y=f(x)y=f(|x|);y= f(x)y=|f(x)|.(4)翻折變換:知識(shí)拓展函數(shù)圖象對(duì)稱變換的相關(guān)結(jié)論(1)y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱的圖象是函數(shù)y=f-1(x)的圖象.(2)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=m對(duì)稱的圖象是函數(shù)y=f(2m-x)的圖象.(3)y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=n對(duì)稱的圖象是函數(shù)y=2n-f(x)的圖象.(4)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)對(duì)稱的圖象是函數(shù)y=2b-f(2a-x)的圖象.知識(shí)拓展1.判斷正誤(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”).(1)當(dāng)x(0,+)時(shí),函數(shù)y=|f(

3、x)|與y=f(|x|)的圖象相同.( )(2)函數(shù)y=af(x)與y=f(ax)(a0且a1)的圖象相同.( )(3)函數(shù)y=f(x)與y=-f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.( )(4)若函數(shù)y=f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.( )(5)將函數(shù)y=f(-x)的圖象向右平移1個(gè)單位得到函數(shù)y=f(-x-1)的圖象.( )答案(1)(2)(3)(4)(5) 1.判斷正誤(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”).答案(1)2.函數(shù)y=x|x|的圖象大致是( A ) 答案Ay=x|x|=為奇函數(shù),奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.故選A. 2.函數(shù)y=x|x|的圖象大致是

4、( A )答案3.(教材習(xí)題改編)已知圖中的圖象是函數(shù)y=f(x)的圖象,則圖中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是(C)A.y=f(|x|)B.y=|f(x)|C.y=f(-|x|)D.y=-f(-|x|) 3.(教材習(xí)題改編)已知圖中的圖象是函數(shù)y=f(x)的圖象答案C圖中的圖象是在圖的基礎(chǔ)上,去掉函數(shù)y=f(x)的圖象在y軸右側(cè)的部分,然后將y軸左側(cè)圖象翻折到y(tǒng)軸右側(cè)得來的,圖中的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)可能是y=f(-|x|).故選C.答案C圖中的圖象是在圖的基礎(chǔ)上,去掉函數(shù)y=4.已知三個(gè)函數(shù)y=ax;y=logbx;y=logcx的圖象如圖所示,則a、b、c的大小關(guān)系為( A )A.abcB.acbC.c

5、abD.bca 4.已知三個(gè)函數(shù)y=ax;y=logbx;y=logc答案A由題圖知,0a1,c1.又當(dāng)x1時(shí),logbxlogcx0,即,所以logxclogxb,所以cb.即abc,故選A.答案A由題圖知,0a1,c1.5.已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=lof(x)的定義域是. 答案(2,8解析要使g(x)有意義,需有f(x)0,由f(x)的圖象可知,當(dāng)x(2,8時(shí), f(x)0,故g(x)的定義域?yàn)?2,8.5.已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=lo典例1作出下列函數(shù)的圖象.(1)y=;(2)y=;(3)y=|log2x-1|;(4)y=x2-2|

6、x|-1. 作函數(shù)的圖象考點(diǎn)突破典例1作出下列函數(shù)的圖象.(4)y=x2-2|x|-1. 解析(1)易知函數(shù)的定義域?yàn)閤R|x-1.y=-1+,因此由y=的圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度即可得到函數(shù)y=的圖象,如圖所示.解析(1)易知函數(shù)的定義域?yàn)閤R|x-1.y=(2)先作出y=,x0,+)的圖象,然后作其關(guān)于y軸的對(duì)稱圖象,再將整個(gè)圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,即得到y(tǒng)=的圖象,如圖所示.(3)先作出y=log2x的圖象,再將圖象向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,保留x軸上方的部分,將x軸下方的圖象翻折到x軸上方來,即得到y(tǒng)=|log2x-1|的圖象,如圖所示.(4)y=的圖象如圖.(2

7、)先作出y=,x0,+)的圖象,然后作其關(guān)于y軸規(guī)律總結(jié)函數(shù)圖象的三種畫法1.直接法:當(dāng)函數(shù)解析式(或變形后的解析式)是熟悉的基本初等函數(shù)時(shí),就可根據(jù)這些函數(shù)的特征描出圖象的關(guān)鍵點(diǎn)直接作出.2.轉(zhuǎn)化法:含有絕對(duì)值符號(hào)的函數(shù),可去掉絕對(duì)值符號(hào),轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來畫圖象.規(guī)律總結(jié)1.直接法:當(dāng)函數(shù)解析式(或變形后的解析式)是熟悉的3.圖象變換法:若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本初等函數(shù)的圖象經(jīng)過平移、伸縮、翻折、對(duì)稱得到,可利用圖象變換作出.提醒(1)畫函數(shù)的圖象一定要注意定義域.(2)利用圖象變換法時(shí)要注意變換順序,對(duì)不能直接找到熟悉的基本初等函數(shù)的要先變形,并應(yīng)注意平移變換與伸縮變換的順序?qū)ψ儞Q單位及解析

8、式的影響.3.圖象變換法:若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本初等函數(shù)的圖象經(jīng)過平移1-1分別畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=|lg x|;(2)y=2x+2;(3)y=.1-1分別畫出下列函數(shù)的圖象.解析(1)y=的圖象如圖.(2)將y=2x的圖象向左平移2個(gè)單位即可得到y(tǒng)=2x+2的圖象,如圖.(3)y=1+,先作出y=的圖象,將其圖象向右平移1個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,即得到y(tǒng)=的圖象,如圖.解析(1)y=的圖象如圖.命題方向一知式選圖 函數(shù)圖象的識(shí)別典例2(1)(2019湖南湘潭調(diào)研)函數(shù)f(x)=的圖象大致是( B ) 命題方向一知式選圖 函數(shù)圖象的識(shí)別典例2(1)(2019(2)函數(shù)y=的圖象大

9、致是( D ) (2)函數(shù)y=的圖象大致是( D ) 答案(1)B(2)D解析(1)易知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閤|x1, f(-x)=-=-f(x),所以函數(shù)f(x)為奇函數(shù).當(dāng)x(0,1)時(shí), f(x)=0,排除D;當(dāng)x(1,+)時(shí), f(x)=0時(shí), f(x)=xln x,所以x1時(shí), f(x)0,排除A; f (x)=ln x+1,令f (x)=0,可得極值點(diǎn)為x=,所以f(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,排除C.綜上,故選D.答案(1)B(2)D解析(1)易知函數(shù)f(x)的定義域命題方向二知圖選式典例3(1)已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則f(x)的解析式可以是( A )A.f(x)

10、=B.f(x)=C.f(x)=-1D.f(x)=x- 命題方向二知圖選式典例3(1)已知函數(shù)f(x)的圖象如圖(2) 已知f(x)=(x-a)(x-b)(ab)的大致圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=ax+b的大致圖象是( A ) (2) 已知f(x)=(x-a)(x-b)(ab)的大致圖答案(1)A(2)A解析(1)由函數(shù)圖象可知,函數(shù)f(x)為奇函數(shù),應(yīng)排除B,C.若函數(shù)為f(x)=x-,則x+時(shí), f(x)+,排除D,故選A.(2)由函數(shù)f(x)的大致圖象可知3a4,-1b0,所以g(x)的圖象是由y=ax(3a4)的圖象向下平移-b(0-b1,排除C,D選項(xiàng),故選B.答案B本題主要考查函數(shù)

11、的圖象.命題方向一研究函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)圖象的應(yīng)用典例5(1)已知函數(shù)f(x)=x|x|-2x,則下列結(jié)論正確的是(C)A. f(x)是偶函數(shù),遞增區(qū)間是(0,+)B. f(x)是偶函數(shù),遞減區(qū)間是(-,1)C. f(x)是奇函數(shù),遞減區(qū)間是(-1,1)D. f(x)是奇函數(shù),遞增區(qū)間是(-,0) 命題方向一研究函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)圖象的應(yīng)用典例5(1)已知函(2)對(duì)a,bR,記maxa,b=則函數(shù)f(x)=max|x+1|,|x-2|(xR)的最小值是.(2)對(duì)a,bR,記maxa,b=則函數(shù)f(x)=m答案(1)C(2) 解析(1)f(x)=畫出函數(shù)f(x)的圖象,如圖,觀察圖象可知,函數(shù)f(x)的

12、圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,故函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且在(-1,1)上單調(diào)遞減.答案(1)C(2) 解析(1)f(x)=畫出函數(shù)f(2)函數(shù)f(x)=max|x+1|,|x-2|(xR)的圖象如圖所示,由圖象可得,其最小值是.(2)函數(shù)f(x)=max|x+1|,|x-2|(xR命題方向二求解不等式典例6如圖,函數(shù)f(x)的圖象為折線ACB,則不等式f(x)log2(x+1)的解集是(C) A.x|-1x0B.x|-1x1C.x|-1x1D.x|-1x2 命題方向二求解不等式典例6如圖,函數(shù)f(x)的圖象為折線答案C作出函數(shù)y=log2(x+1)的圖象,如圖所示.其中函數(shù)f(x)與y=log2(x+1)

13、的圖象的交點(diǎn)為D(1,1),由圖象可知f(x)log2(x+1)的解集為x|-1x1,故選C.答案C作出函數(shù)y=log2(x+1)的圖象,如圖所命題方向三求參數(shù)的取值范圍典例7設(shè)函數(shù)f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,對(duì)于任意的xR,不等式f(x)g(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.答案-1,+)解析如圖,要使f(x)g(x)恒成立,則-a1,a-1. 命題方向三求參數(shù)的取值范圍典例7設(shè)函數(shù)f(x)=|x+a規(guī)律總結(jié)利用函數(shù)圖象的直觀性求解相關(guān)問題,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確作出函數(shù)圖象,根據(jù)函數(shù)解析式的特征和圖象的直觀性確定函數(shù)的相關(guān)性質(zhì),特別是函數(shù)圖象的對(duì)稱性等,然后解決相關(guān)問題.規(guī)律總結(jié)3-1設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+)上為增函數(shù),且f(1)=0,則不等式 0的解集為( D )A.(-1,0)(1,+) B.(-,-1)(0,1)C.(-,-1)(1,+)D.(-1,0)(0,1) 3-1設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+)上為增函數(shù),且f(1)答案D因?yàn)閒(x)為奇函數(shù),所以不等式0可化為0,即xf(x)0, f(x)的大致圖象如圖所示.所以原不等式的解集為(-1,0)(0,1). 答案D因?yàn)閒(x)為奇函