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文檔簡介
1、PAGE PAGE 39 2021年中國電信集團有限公司綿陽分公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、言語理解與表達1法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字作者的觀點是( )。A、 語言兼具工具性和文化性B、 語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點C、 語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視D、 交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因答案:C解析:據(jù)提問可知
2、本題屬于觀點態(tài)度題。首句援引語言學(xué)家的觀點,根據(jù)“所以”這一結(jié)論性的引導(dǎo)詞可以判斷該援引為正向援引,作者的觀點與援引的觀點恰好一致,其目的就是為了支持和加強自己的觀點,即強調(diào)語言文化性的重要作用。后面用“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件句從反面進行論述如果不注重文化性將會造成的后果,再次強調(diào)重視語言文化性的重要作用,構(gòu)成“引用提出觀點反面論證”的分總分結(jié)構(gòu)。因此作者的觀點已經(jīng)十分明朗,即強調(diào)“文化教學(xué)的重要性”,C正確。A項理解錯誤,其表述中“工具性”與“文化性”是并列存在的,與文中“語言的工具性本身就有文化性”不符,且沒有突顯出文化性的重要;B項“文化教學(xué)的特點”無中生有;D項“交際中出現(xiàn)各種語用錯誤”
3、只是支持作者觀點的一個現(xiàn)象,且“文化教學(xué)沒有受到重視”只是造成這個現(xiàn)象的其中一個原因,不能簡單地用“原因”二字指代。故正確答案為C。2諸如餐廳、咖啡館、運動場館、書店、博物館、電影院等場所提供了城市人在工作與居住之外的“第三類空間” 而跑步、健身、閱讀、聽音樂和旅行,這些休閑活動可以用來衡量城市的休閑豐富度 它們構(gòu)成了一座城市多元、包容的性格和氣質(zhì),也成為城市魅力所在 人類在這里與熟悉或陌生的人交談,交換情報,靈感迸發(fā) 理想城市一定有千萬種不同的生活姿態(tài) 將上述5個句子重新排列,語序正確的是:A、B、C、D、答案:B解析:對比選項,確定首句。句指出理想城市的不同生活姿態(tài),而句出現(xiàn)“諸如”,屬于
4、舉例論證內(nèi)容,是具體分析描述的句子,不適合做首句,排除C、D.兩項。 對比A、B.兩項,通過選項確定捆綁。判斷句后接句還是句。A項,句指出“不同的生活姿態(tài)”,句論述的是“第三類空間”的出現(xiàn),話題不一致,無法捆綁,排除。B項,句論述的是城市性格和氣質(zhì)的多元,與句話題一致,且由“它們”與句構(gòu)成指代詞捆綁,當(dāng)選。 故正確答案為B。3金錢槭別名雙輪果,是槭樹科金錢槭屬植物,生長于海拔1000至2000米的林邊或疏林中,可高達15米,是我國特有植物。其葉對生,為奇數(shù)羽狀復(fù)葉;初夏開白色花,雌雄同株,圓錐花序;果實分為兩個小堅果,周圍有廣翅,外形如錢。由于林木亂砍濫伐,金錢槭成年植株極為稀少,加上天然更新
5、能力較弱,很難長出幼樹,它們像大熊貓一樣需保護和進行人工繁殖。 這段文字意在說明:A、金錢槭如大熊貓般珍稀B、亟需加大對金錢槭保護力度C、環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少D、天然更新能力不強導(dǎo)致金錢槭極為稀少答案:B解析:文段引出金錢槭,并介紹其主要特點。后文指出由于亂砍濫伐及天然更新能力弱,金錢槭成年植株稀少且很難長出幼樹,故文段旨在強調(diào)亟需保護金錢槭,對應(yīng)B項。 A項,文段通過“它們像大熊貓一樣需要保護”,重點強調(diào)需要保護金錢槭,故選項偏離文段中心重點,排除; C、D.兩項分別介紹了導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因,表述片面且非重點,排除。 故正確答案B.。4短期來看,日趨激烈的競爭必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的
6、主題公園_ ;而從中長期來看,_ 了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客,這對身處其中的本土主題公園而言,將是難得的機遇。A、此消彼長 會聚B、弱肉強食 薈萃C、優(yōu)勝劣汰 聚集D、物競天擇 融匯答案:C解析:第一空,根據(jù)前文“競爭”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國內(nèi)外游客”可知,橫線處要體現(xiàn)出由于競爭使得主題公園有的生存下來,有的被淘汰。B項“弱肉強食”比喻弱的被強的吞并,C項“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競爭中適應(yīng)力強的保存下來,適應(yīng)力差的被淘汰,兩項均符合文意,保留。A項“此消彼長”意為這個下降,那個上升,與文意不符,排除。D項“物競天擇”意為生物相互競爭,能適應(yīng)
7、者生存下來,“競”與前文“競爭”語意重復(fù),排除。 第二空,由后文“集群區(qū)”可知,橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意,C項“聚集”指集合、湊在一起,符合文意,當(dāng)選。B項“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集,與后文“精粹”語意重復(fù),且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”,排除。 故正確答案為C。5歷史上的大國爭霸曾經(jīng)歷嚴(yán)重沖突,有的演變?yōu)閼?zhàn)爭。但與幾十年或一二百年前相比,當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面,全球化的大幅推進已經(jīng)使包括大國在內(nèi)的國家間利益連接空前密切,脫鉤往往是損人又害己,相互均無好處;另一方面,核武器使大國間的正面沖突不可能有贏家,實際上這也劃出了大國沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性
8、問題清單不斷加長,一個超級大國已經(jīng)無力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù),更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。 這段文字接下來最可能講的是:A、全球公共產(chǎn)品及其供應(yīng)現(xiàn)狀B、歷史上大國爭霸的嚴(yán)重后果C、當(dāng)前大國沖突最理想的出路D、全球化時代國際關(guān)系的特點答案:C解析:根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題。文段開篇引出大國沖突的話題,緊接著從兩個方面展開論述世界結(jié)構(gòu)的具體變化,并通過“脫鉤往往是損人又害己”“正面沖突不可能有贏家”說明如今大國沖突的復(fù)雜性,最后通過講述超級大國存在的問題,進一步強調(diào)目前大國沖突的復(fù)雜性,整篇文段為提出問題分析問題的行文脈絡(luò),故文段接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞在當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)下,如何解決大國沖突來展
9、開討論,對應(yīng)C項。 A、D兩項,均未提及文段討論的核心話題“大國沖突”,故銜接不當(dāng),排除。 B項,對應(yīng)文段開頭已論述過的內(nèi)容,故接下來不太可能再次論述,排除。 故正確答案為C。6臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為,兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系,只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時,孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系,拓展了孩子的心智,幫助他走進身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅,而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信,相信自己可以對他人產(chǎn)生影響,相信自己的意向也可以通過互動的方式,得到他人的積極回應(yīng)。 這段文字意在強調(diào):A
10、、父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅實基礎(chǔ)C、兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D、準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案:C解析:文段開篇點出格林斯潘的觀點,強調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要。接著對這種“同理心關(guān)系”進行具體說明,即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后,用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”,論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu),強調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的
11、情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要,對應(yīng)C項。 A項,強調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性,但是文段強調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”,即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng),故不如C項“與父母的積極互動”表述明確,排除; B項,文段強調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”,而非“同理心”,且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智,幫助他走進身邊的情感與社交世界,給予他溫暖和喜悅”,表述片面,排除; D項,文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”,無中生有,且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知,“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片
12、面,排除。 故正確答案為C。7有研究團隊讓22名17歲至42歲的志愿者在兩周內(nèi)每晚照常使用電子設(shè)備,但在睡前佩戴三小時防藍光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約58%,上升幅度甚至超過服用褪黑激素補充劑帶來的變化。志愿者感覺睡眠質(zhì)量改善,入睡更快,整體睡眠時間延長。研究者說,最大的藍光光源是日光,但大部分基于LED燈的設(shè)備也會發(fā)出藍光,“人造藍光”會激活對褪黑激素有抑制作用的內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,從而干擾睡眠。該研究者建議睡前少用電子設(shè)備,或佩戴防藍光眼鏡。 從這段文字可以推出:A、電子設(shè)備的藍光會減少褪黑激素的分泌而促進睡眠B、天然的日光并不會激活內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞C、睡前不
13、佩戴防藍光眼鏡會使褪黑激素水平整體上升D、提升褪黑激素水平有助于入睡更快和睡眠質(zhì)量改善答案:D解析:A項,根據(jù)“大部分基于LED.燈的設(shè)備也會發(fā)出藍光,人造藍光會激活對褪黑激素有抑制作用的內(nèi)在光敏視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,從而干擾睡眠”可知,藍光會減少褪黑激素的分泌,干擾睡眠,而非促進睡眠,與文意相悖,排除; B項,文段只說“人造藍光”會激活神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,對于天然日光并未提到,無中生有,排除; C項,根據(jù)“在睡前佩戴三小時防藍光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整體上升了大約”可知,佩戴防藍光眼鏡可以使褪黑激素水平整體上升,選項表述錯誤,排除; D項,根據(jù)“在睡前佩戴三小時防藍光眼鏡,發(fā)現(xiàn)其晚間褪黑激素水平整
14、體上升了大約”和“志愿者感覺睡眠質(zhì)量改善,入睡更快,整體睡眠時間延長”可知,選項表述正確,當(dāng)選。 故正確答案為D。81798年,英國航空科學(xué)家喬治凱利設(shè)計出最早的直升飛行器并實踐了飛行計劃,其創(chuàng)意來自童年玩耍過的中國玩具“竹蜻蜓”。一百年后, “竹蜻蜓”加上達芬奇直升飛行器的設(shè)計草圖,又變幻成了俄國伊戈爾西科斯基童年夢中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機的時候,西科斯基動情地說道:“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢中的那個座艙”這段文字主要想傳遞的信息是( )。A、 很多代表進步的產(chǎn)物萌生于童年的夢想B、 科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧C
15、、 許多看似平凡的事物卻蘊藏了無限的奧秘D、 兒時的想象力往往更為大膽,更富有創(chuàng)造性答案:A解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段主要列舉了兩個實例喬治凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來自童年玩耍過的玩具和伊戈爾西科斯基發(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機的創(chuàng)意來自童年夢中的座艙。兩者的共同點在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢想有關(guān),A項表述與此一致。B項的概述太過泛化;C項沒有體現(xiàn)“童年”這一關(guān)鍵詞;D項說法在文中缺乏依據(jù),文段并沒有體現(xiàn)出“兒時的想象力往往更為大膽”這一點。故正確答案為A。9我們唯一的地球面積有限,除了那些不適合人居的地域,亞洲、非洲、拉丁美洲的許多國家剩下的國土已然 。越是密集擁擠的地方,
16、污染治理的壓力也越大。而治理污染越是困難,人口反而越發(fā)失控。當(dāng)人口承載量日趨飽和,對環(huán)境本來是正常的利用,也漸漸變成了不計后果的 。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 捉襟見肘 索取B、 寥寥無幾 掠奪C、 不堪重負(fù) 破壞D、 人滿為患 占用答案:A解析:本題考查實詞與成語混合搭配能力。第一空,強調(diào)地球剩下的國土很難再為人類開發(fā)利用了。“寥寥無幾”形容非常稀少沒有幾個,不能用來形容國土,排除B項;“人滿為患”指人多而造成困難,提干中并沒有提到人多的問題,排除D項。第二個空要體現(xiàn)是對環(huán)境本來正常的利用變成對環(huán)境過度的利用,用“索取”更恰當(dāng),利用環(huán)境并不等于對環(huán)境的破壞。答案為A。原文選
17、自人口失控,環(huán)境逆襲10五四運動后,許多人開始追求真理。追求真理的人們開始用新的眼光看中國、看世界,從對各種社會思潮,政治主張和政治力量的_中認(rèn)真思考,逐步看到西方的種種社會_,開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 識別 通病B、 甄別 矛盾C、 辨別 現(xiàn)象D、 鑒別 弊端答案:D解析:本題考查近義實詞的辨析填空。首先看第一空,從“認(rèn)真思考”可知,要選擇語義重一些的,因此選“甄別”或“鑒別”。“識別”指區(qū)分真假;“辨別”指對不同的事物在認(rèn)識上加以區(qū)別,兩者均不需要“認(rèn)真思考”,故不選?!拌b別”指審查辨別;“甄別”強調(diào)認(rèn)真、慎重的鑒別,兩者需要“認(rèn)真思考
18、”,在B、D項中選擇。再看第二空,從“開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案”可知,“弊端”一詞程度相對較重,且含有一定的貶義,用在此處比“矛盾”合適,所以第二空選填“弊端”。故正確答案為D。11下列各句有語病的一句是( )。A、 衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,蘇聯(lián)紅軍在海戰(zhàn)戰(zhàn)績上乏善可陳,立下了赫赫戰(zhàn)功。B、 劍橋市非常小,騎自行車40分鐘之內(nèi)就能到達城市的任何一個地方。C、 少兒讀物體現(xiàn)著一個民族的文化創(chuàng)新發(fā)展能力,其社會功能非同一般。D、 6月下旬的秘魯喜氣洋洋,不同民族、不同城市的節(jié)日在全國依次鋪開,其中最有名的莫過于6月24日開始的太陽節(jié)。答案:A解析:據(jù)提問知此題為病句辨析題。A項“乏善可陳”,是說不出有
19、什么優(yōu)點,沒有什么好稱道的,含有貶義。而“赫赫戰(zhàn)功”是指戰(zhàn)爭紀(jì)錄優(yōu)異,形容戰(zhàn)績輝煌,為褒義。這樣一來,“乏善可陳”和“赫赫戰(zhàn)功”在此句中相互矛盾,造成搭配不當(dāng)。B、C、D項均無語病。故正確答案為A。12已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的“真實身份”了。在商業(yè)部制定的軟飲料分類國家標(biāo)準(zhǔn)中,瓶裝飲用水是作為“飲料”一類定義的,其中包括了“飲用天然礦泉水、飲用純凈水和其他飲用水”?,F(xiàn)在幾乎沒人把它當(dāng)作飲料。它并非像形形色色的碳酸飲料那樣可以選擇,在人們看來,它們是一個整體,是城市日常生活飲用水源的組成部分可供選擇的,無非是品牌。這段話表達的主要觀點是( )A、 對瓶裝飲用水的定義需要修訂B、 市場上瓶
20、裝飲用水的品種太少C、 各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微D、 喝瓶裝飲用水已是極其自然的事答案:A解析:據(jù)提問知此題是表面主旨題。材料構(gòu)成總分結(jié)構(gòu),第一句“已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的真實身份了”是文段的關(guān)鍵句,后面的內(nèi)容都是圍繞瓶裝飲用水的“真實身份”展開論述,說明關(guān)于瓶裝飲用水的定又是模糊的,并沒有準(zhǔn)確的定義,所以本題選A。文中并未提及瓶裝飲用水的品牌差別以及普及狀況等事情,B、C、D三項都屬于無中生有,因此排除。故正確答案為A。13居里夫人說,我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個技術(shù)人員,并且他是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種魅力
21、,就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說,從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”,意在說明( )。A、 科學(xué)本身具有偉大的美B、 科學(xué)家對所從事的工作達到迷醉的程度C、 科學(xué)家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進入神話境界答案:B解析:據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”,是在比喻科學(xué)家從事研究工作時的一種狀態(tài),而不是講科學(xué),也不是比喻小孩本身,排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài),予以排除。故正確答案為B。14平時我們請人幫個小忙,習(xí)慣說勞駕、借光,幫忙和借光有什么關(guān)系?其實“借光”一詞的來歷就說明了求助也就意味著互利。據(jù)說,
22、古代有個勤勞的女子,因為家里太窮買不起燈油,夜晚無法紡線。村里有個大房子里有燈光,那里有許多婦女紡線,她便去請求幫助,借點光亮,為了讓人家歡迎她去,她說,你們給我方便,我也要給大家做點好事,每天晚上我來打掃房間,于是,她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。這段文字旨在表達的意思是( )。A、 解釋了“借光”一詞的來歷B、 人們習(xí)慣說勞駕、借光是有緣由的C、 人際交往要注意互利原則D、 平時請人幫忙應(yīng)該學(xué)會感恩答案:C解析:本題屬于表面主旨概括題。這段文字的結(jié)構(gòu)為典型的總分式,開頭兩句點明論點“求助也就意味著互利”,最后一句通過一個故事來進一步闡釋,再次點題。文段利用“光”來說明人與人之間的互惠互利
23、,故正確答案為C。A項只是文段中的一部分,并不是全文意思;B項并沒有提煉出作者最終所傳達的核心意義;D項的“感恩”在文中未提及,均不選。15定律具有普適性,不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒有底或者開口比其它部位開敞,我們就不認(rèn)為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學(xué)定律決定了實用型工藝品;一般形式,“它們”具有一些基本的樣式,其功能也只能在一定限度內(nèi)有所變化。這里的“它們”是指( )。A、 實用型工藝品B、 物理學(xué)定律C、 壺D、 壺的底與開口答案:A解析:本題屬于詞句理解的代詞指代題。就近原則,首先確定“它們”在文段中出現(xiàn)的位置,然后查看前后的句子,“物理學(xué)定律決定了實用型工藝品的一般形式,它
24、們具有一些基本的樣式”這句話中,前半句主要講實用型工藝品,后半句中又提出了“它們”,根據(jù)前后文銜接順序?!八鼈儭睉?yīng)指“實用型工藝品”。故正確答案為A。16避諱是為了表示對封建君主和尊者的敬畏,必須避免直接說出他們的名字而采用別的方式加以表達,它是封建宗法制度的產(chǎn)物,又是家天下和尊祖敬宗的體現(xiàn)。它起源于西周,完備于秦漢,盛行于唐宋,到清代的雍正、乾隆年間發(fā)展到極致。避諱作為封建社會特有的禁忌制度目前已經(jīng)消亡了,但是,不許犯忌和害怕犯忌的雙向心理并沒有消除,避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實生活中的影響依然存在。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是( )。A、 封建社會的發(fā)展使得避諱愈來愈嚴(yán)格B、
25、 趨吉避兇的心理使人們進行各種避諱C、 在當(dāng)今現(xiàn)實生活中仍然存在避諱現(xiàn)象D、 避諱由統(tǒng)治者運用國家權(quán)力強令實行答案:C解析:本題為細(xì)節(jié)判斷題。由最后一句“避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實生活中的影響依然存在”可知C項正確。A項中原文意思是,隨著封建社會的發(fā)展,避諱變得愈來愈嚴(yán)格,“封建社會的發(fā)展”并不構(gòu)成其原因。B項以偏概全,“趨吉避兇的心理”是當(dāng)今現(xiàn)實生活避諱現(xiàn)象存在的原因,在封建社會則是“為了表示對封建君主和尊者的敬畏”。D項內(nèi)容在文中并未涉及,排除。故正確答案為C。17公益性崗位是由政府出資扶持,社會力量籌集資金,以安置大齡就業(yè)困難群體為主,符合社會公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以
26、“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體,他們在下崗中經(jīng)歷了自我同一性的解構(gòu),產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機與焦慮。然而,在文明乘車監(jiān)督員這個公益性崗位中,他們逐漸地擺脫自我認(rèn)同危機,在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價值,在自我意義的追尋中,重新建構(gòu)了自我,獲得自我認(rèn)同和社會認(rèn)同。這段話主要強調(diào)( )。A、 公益性崗位的定義B、 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑C、 公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征D、 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑答案:D解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先概括了公益性崗位的定義。接著提到北京文明乘車監(jiān)督員在下崗中產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機與焦慮,然后用轉(zhuǎn)折詞“然
27、而”表示北京文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中逐漸擺脫了危機,獲得了自我重塑。所以這段話主要是通過北京市文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中自我重塑來說明公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑。D選項符合文意。AB選項片面,只是材料想要表達的意思的一部分;C選項不能表達出公益性崗位對從業(yè)者的幫助這一意思。故正確答案為D。18量子計算將極大促進當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展,深刻地_ 包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是,借助于量子計算技術(shù),人類對于微觀世界的認(rèn)識以及宏觀世界的探索將得到極大擴展,從而引發(fā)人類思維能力的_提升。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、融合 戰(zhàn)略性B、改變 根本性C、解決 突破
28、性D、支持 階段性答案:B解析:第一空,搭配“領(lǐng)域”,“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域,B項“改變”指事物變得和原來不一樣,與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng),保留。A項“融合”指融為一體,文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意,不符合文意,排除;C項“解決”指處理使有結(jié)果,D項“支持”指支撐、贊同或鼓勵,均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng),排除。 第二空,代入驗證。搭配“提升”,B項“根本性”意在強調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì),根據(jù)文意可知,人類對世界的認(rèn)識發(fā)生了本質(zhì)上的改變,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。 故正確答案為B。19今天,關(guān)于傳統(tǒng)文化的書寫,存在兩個極端:要么過于通俗,要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學(xué)的弘揚,需要擺脫掉這兩個極端,走一條中
29、間道路,做到_ 、微言大義。雖然,“文化熱”“儒學(xué)熱”“國學(xué)熱”的浪潮_ ,但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是_ 。很多人對待文化,對待國學(xué),仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預(yù)設(shè)。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案:A解析:第一空,頓號表示并列,橫線處與“微言大義”語義相近,“微言大義”強調(diào)精微語言里包含的深刻道理,有道理深刻之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻,語言文字卻淺顯易懂,也包含內(nèi)容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的,
30、也有大道理之意,二者均與“微言大義”含義相近,保留。 C項“通俗易懂”,指淺顯易懂,體現(xiàn)不出包含著大的道理,與“微言大義”無關(guān),且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”,“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近,排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆,與“微言大義”無關(guān),排除。 第二空,搭配“浪潮”,A項“此起彼伏”指這里起來,那里下去,形容接連不斷,修飾“浪潮”恰當(dāng),當(dāng)選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了,后面的緊跟上去,形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當(dāng),排除。 驗證第三空,A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少,符合文意,驗證正確。 故正確答案為A。
31、20中國古代的責(zé)任司法意味著司法人員必須對自己的行為負(fù)責(zé),出了錯案必須承擔(dān)責(zé)任。在法家思想中,責(zé)任司法的理論源于責(zé)任行政的理論,因為當(dāng)時司法權(quán)和行政權(quán)不分家。責(zé)任行政的理論要求行政執(zhí)法主體必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。為此,秦朝制定了完善的監(jiān)察制度,對行政執(zhí)法進行了嚴(yán)密的監(jiān)察,對執(zhí)法主體的違法行為進行追究。當(dāng)時,司法權(quán)是行政權(quán)的一部分,因此,對行政權(quán)的監(jiān)察包括了對司法權(quán)的監(jiān)察。監(jiān)察主體如發(fā)現(xiàn)司法人員有司法不公問題,會對其懲戒。可以說,監(jiān)察制度是當(dāng)時司法責(zé)任制得以確立的前提。秦朝的司法責(zé)任制具有開創(chuàng)性,秦律中規(guī)定的“不直”等罪名就是例證。責(zé)任司法也是一種“治吏”司法,法家提倡“明主治吏不治民”(實際
32、意思是治吏重于治民),要求將整治官員作風(fēng)納入法治化軌道。 這段文字主要講述的是:A、中國古代的責(zé)任司法的涵義B、責(zé)任司法的本質(zhì)和歷史意義C、責(zé)任司法內(nèi)涵的產(chǎn)生和歷史嬗變D、我國古代責(zé)任司法和法家思想的淵源答案:D解析:文段先簡要介紹了中國古代責(zé)任司法,隨后介紹其在法家思想中的理論來源。并以秦朝為例指出,當(dāng)時以對行政權(quán)的監(jiān)察來實現(xiàn)對司法權(quán)的監(jiān)察,證明了古代責(zé)任司法源于法家的行政責(zé)任理論。尾句指出責(zé)任司法是一種“治吏”的司法,也符合法家的思想。且尾句的“也”字體現(xiàn)出文段為并列文段,兩部分內(nèi)容都在介紹中國古代責(zé)任司法與法家思想之間的關(guān)系,D項符合文意。 A項,文段分兩部分,都介紹了中國古代責(zé)任司法與
33、法家思想的關(guān)系,不僅僅介紹中國古代責(zé)任司法的含義,表述片面,排除; B項,“歷史意義”在文段中沒有論述,無中生有,排除; C項,文段沒有介紹中國古代責(zé)任司法的“歷史嬗變”,排除。 故正確答案為D。二、常識判斷1納米技術(shù)中的“納米”是一種長度單位,一納米相當(dāng)于( )。A、 十億分之一米B、 一億分之一米C、 一千萬分之一米D、 一百萬分之一米答案:A解析:納米(符號為nm)是長度單位,原稱毫微米,就是10億分之一米,即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣,是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小,比單個細(xì)菌的長度還要小。2以下說法錯誤的一項是( )。A、 隋唐時期,已有活字印刷的史記、漢書。B
34、、 韓非子主張建立君主專制,而黃宗羲則抨擊君主專制,在他們各自所處的歷史條件下,其主張都具有進步性。C、 “以伽利略的研究為基礎(chǔ),將其成果發(fā)揮至輝煌的頂點”的科學(xué)家是牛頓。D、 17、18世紀(jì),歐洲思想領(lǐng)域出現(xiàn)了改造舊社會的政治構(gòu)想。答案:A解析:活字印刷術(shù)產(chǎn)生于北宋,發(fā)明者是畢昇,所以隋唐時期不可能有活字印刷。故A選項錯誤。3“修身齊家治國天下”出自于哪部著作( )。A、 論語B、 孟子C、 大學(xué)D、 中庸答案:C解析:這句話出自禮記大學(xué)。原文為:古之欲明明德與天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知
35、在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。故正確答案為C。4若出現(xiàn)( )現(xiàn)象時,應(yīng)首先考慮電腦是否感染了病毒。A、 不能讀取光盤B、 程序運行速度明顯變慢C、 啟動時報告硬件問題D、 軟盤插不進驅(qū)動器答案:B解析:如果你的電腦感染了病毒,那么系統(tǒng)的運行速度會大幅度變慢。病毒入侵后,首先占領(lǐng)內(nèi)存這個據(jù)點,然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開始漫無休止第復(fù)制自己,隨著它越來越龐大,很快就占用了系統(tǒng)大量的內(nèi)存,導(dǎo)致正常程序運行時因缺少主內(nèi)存而變慢,甚至不能啟動;同時病毒程序會迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無用的垃圾程序,使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài),從而影響
36、了正常程序的運行,導(dǎo)致電腦速度變慢。故正確答案為B。5在對外貿(mào)易過程中,不是保護國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的合法手段的一項是( )。A、 反傾銷措施B、 反補貼措施C、 保障措施D、 拒絕進口答案:D解析:中國的貿(mào)易救濟措施主要包括反傾銷、反補貼、保障措施,故正確答案為D。本題相關(guān)知識點:此外,中國對外貿(mào)易法還規(guī)定了其他救濟措施,如適用服務(wù)貿(mào)易的保障措施,針對進口轉(zhuǎn)移的救濟措施,其他國家未履行義務(wù)時的救濟措施,反規(guī)避措施,預(yù)警應(yīng)急機制等。6下列表述不符合國家政策規(guī)定的是( )。A、 農(nóng)民工可以申請參加社區(qū)居民委員會選舉B、 農(nóng)民工計劃生育管理費由輸出地政府承擔(dān)C、 農(nóng)民工可以回原籍參加新農(nóng)村合作醫(yī)療D、 做出突
37、出貢獻的農(nóng)民工可以優(yōu)先準(zhǔn)予落戶答案:B解析:根據(jù)流動人口計劃生育工作條例第四條的規(guī)定:“流動人口計劃生育工作由流動人口戶籍所在地和現(xiàn)居住地的人民政府共同負(fù)責(zé),以現(xiàn)居住地人民政府為主,戶籍所在地人民政府予以配合。”所以,計劃生育管理費應(yīng)納入現(xiàn)居住地,即由輸入地的地方財政承擔(dān),輸出地政府只是予以配合。故正確答案為B。7根據(jù)生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例,下列說法不正確的是( )。A、 造成30人以上死亡的是特別重大事故B、 重大事故必須逐級上報至國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門C、 特別重大事故由事故發(fā)生地省級人民政府負(fù)責(zé)調(diào)查D、 報告事故的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括事故發(fā)生單位概況答案:C解析:生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)
38、查處理條例第十九條規(guī)定,特別重大事故由國務(wù)院或者國務(wù)院授權(quán)有關(guān)部門組織事故調(diào)查組進行調(diào)查。C項表述錯誤,故正確答案為C。8手機電池的發(fā)展經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個階段。鋰離子電池相對于其他兩種電池的優(yōu)勢在于: 重量輕 安全性高 綠色環(huán)保 高低溫適應(yīng)性強A、B、C、D、答案:B解析:本題考查科技常識。 鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池(充電電池),它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動來工作。鋰離子電池重量輕,相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的1/6-1/5,故正確;鋰離子電池綠色環(huán)保,不論生產(chǎn)、使用和報廢,都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)
39、,故正確;鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強,可以在-20-60攝氏度的環(huán)境下使用,經(jīng)過工藝上的處理,可以在-45攝氏度環(huán)境下使用,故正確;由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?;钴S,若使用錯誤將會出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故,錯誤使用存在安全隱患,故錯誤。 故正確答案為B。9將1000毫升水和1000毫升酒精混合成溶液,下列關(guān)于該溶液說法正確的是: 質(zhì)量小于2000克 質(zhì)量等于2000克 質(zhì)量大于2000克 體積大于2000毫升 體積等于2000毫升 體積小于2000毫升A、B、C、D、答案:A解析:10為應(yīng)對新冠肺炎疫情,我國出臺了一系列政策舉措,幫助企業(yè)和個體工商戶減負(fù)紓困,促進復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選
40、項不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策:A、階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B、階段性減免企業(yè)和個體工商戶物業(yè)租金C、階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費D、階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位的繳費答案:B解析:本題考查政治常識。 國家稅務(wù)總局發(fā)布的新版應(yīng)對新冠肺炎疫情稅費優(yōu)惠政策指引中指出,在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面,對受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年;階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅;階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費;階段性減免以單位方式參保的個體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險;階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費;鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使
41、用稅等方式支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。 本題為選非題,故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1某高校2006年度畢業(yè)學(xué)生7650名,比上年度增長2%,其中本科生畢業(yè)數(shù)量比上年度減少2%,而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%,那么,這所高校今年畢業(yè)的本科生有( )。A、 3920人B、 4410人C、 4900人D、 5490人答案:C解析:假設(shè)去年研究生畢業(yè)數(shù)為A,本科生畢業(yè)數(shù)為B,那么今年研究生畢業(yè)數(shù)為1.1A,本科生畢業(yè)數(shù)為0.98B。由題意知:A+B=7650(1+2%),1.1A+0.98B=7650,解得B=5000人。則今年本科生畢業(yè)數(shù)量為50000.98=4900人,故正確答案為C。
42、2一批木材全部用來加工桌子可以做30張,全部用來加工床可以做15張?,F(xiàn)在加工桌子、椅子和床各2張,恰好用去全部木材的1/4。剩下的木材全部用來做椅子,還可以做多少張?( )A、 40張B、 30張C、 25張D、 5 張答案:B解析:一張桌子用全部木材的1/30,一張床用1/15,一張椅子用(1/4-2/30-2/15)2=1/40,剩下3/4木料,則有3/41/40=30張,故正確答案為B。3某電商平臺每隔5千米有一座倉庫,共有A、B、C、D四座倉庫,圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)?,F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個倉庫中,如果每噸貨物運輸1千米需要運費3元,要使運費最少,則需將貨物集
43、中到哪座倉庫?A、倉庫AB、倉庫BC、倉庫CD、倉庫D答案:C解析:4在屋內(nèi)墻角處堆放稻谷(如圖,谷堆為一個圓錐的四分之一),谷堆底部的弧長為6米,高為2米,經(jīng)過一夜發(fā)現(xiàn)谷堆在重力作用下底部的弧長變?yōu)?米,若谷堆的谷量不變,那么此時谷堆的高為:A、9/8米B、8/9米C、9/16米D、4/9米答案:A解析:5在一次馬拉松比賽中,某國運動員包攬了前四名,他們佩戴的參賽號碼很有趣:一人的號碼加4,另一人減4,第三人乘4,第四人除以8,其所得的數(shù)字都一樣。且這四個號碼中有1個三位數(shù)號碼,2個兩位數(shù)號碼,1個一位數(shù)號碼。而其中一位運動員在比賽中取得的名次也與自己的號碼相同。據(jù)此可知,其中三位數(shù)的號碼為
44、:A、120B、128C、256D、512答案:B解析:四、判斷推理1A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:元素組成凌亂,考察對稱屬性。已知第一組圖形均是豎直對稱圖形,第二組圖形給定的兩個圖形均是水平對稱圖形,那么未知圖形應(yīng)為水平對稱圖形,故正確答案為C。2在電腦技術(shù)高度發(fā)達的今天,我們可以借助電腦完成許多工作,但正是因為對電腦的過度依賴,青少年動手能力的發(fā)展受到抑制。他們在學(xué)習(xí)和生活中無處不使用電腦來尋找答案,而不是親自動手解決問題。因此,過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年實際動手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述結(jié)論的一項是( )。A、 過度依賴電腦的青少年和較少接觸電腦的青
45、少年在智力水平上差別不大B、 大多數(shù)青少年在使用電腦解決問題的同時也會自己動手解決一些問題C、 青少年能利用而非依賴電腦來解決實際問題,本身也是對動手能力的訓(xùn)練D、 那些較少使用電腦的青少年自己動手解決學(xué)習(xí)和生活問題的能力較強答案:D解析:第一步:找到論點和論據(jù)本題論點是過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年實際動手能力要比其他孩子差,論據(jù)是青少年在學(xué)習(xí)和生活中無處不使用電腦來尋找答案,而不是親自動手解決問題。第二步:判斷加強方式論點涉及到“其他孩子”,論據(jù)沒有涉及,這代表論點論據(jù)對象不一致,所以論點與論據(jù)間不存在明顯因果關(guān)系,需加強論證,在論點和論據(jù)間搭橋。第三步:逐一判斷選項的作用A中智力
46、水平與實際動手能力無直接聯(lián)系,屬無關(guān)選項;B中大多數(shù)青少年使用電腦解決問題與過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年無直接聯(lián)系,屬無關(guān)選項;C中青少年與過多使用電腦解決學(xué)習(xí)和生活問題的青少年無直接聯(lián)系,屬無關(guān)選項;D中通過對較少使用電腦的青少年動手能力和題干結(jié)論的對比,即涉及到了較少使用電腦的青少年,在論點與論據(jù)間搭橋,是加強論證。綜上,故正確答案為D。3蔬菜:田地A、 農(nóng)民:農(nóng)業(yè)B、 稻穗:水稻C、 桔子:果園D、 鼓手:樂隊答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩個詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系,且是事物及其生長環(huán)境的對應(yīng),蔬菜一般是生長在田地里。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系C項桔子和果園構(gòu)成對
47、應(yīng)關(guān)系,符合題干事物及其生長環(huán)境的對應(yīng)關(guān)系。A項農(nóng)民和農(nóng)業(yè)是對應(yīng)關(guān)系,是職業(yè)和工作行業(yè)的對應(yīng)。B項稻穗和水稻是包容關(guān)系,稻穗是水稻的組成部分。D項鼓手和樂隊是包容關(guān)系,鼓手是樂隊的組成部分。因此答案為C。4反腐:倡廉A、 斗志:昂揚B、 政通:人和C、 艱苦:奮斗D、 聲東:擊西答案:D解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞內(nèi)部均是動賓的對應(yīng)關(guān)系,且兩詞用互反的動作和對象表達相同的意思。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D。A、B和C中兩詞均不是用互反的動作和對象表達相同的意思,故正確答案為D。5A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:題干中各幅圖分別由2,2,
48、2,3,3,(3)列小圖形組成,故正確答案為C。6A、 AB、 BC、 CD、 D答案:D解析:已知圖形的元素組成凌亂,可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察可發(fā)現(xiàn),已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個相互獨立的部分組成,可推測下一個圖形只有一個獨立的部分。四個選項中A項由2個部分組成、B項由4個部分組成、C項由3個部分組成,D項由1個部分組成。故正確答案為D。7某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T申請增購一輛校車,以加強對師生的接送能力。該教育行政主管部門否決了這項申請,理由是:校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模,現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。以下哪一項假設(shè)最能支持教育行政主
49、管部門的決定?( )A、 調(diào)查顯示,租用校車比購買校車更經(jīng)濟B、 該小學(xué)的校車中,至少近期不會有車輛報廢C、 該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會有大的增長D、 該教育行政主管部門沒有擴大該校師生規(guī)模的計劃答案:B解析:1:選擇B。第一步:找到論點和論據(jù)本題論點是教育行政主管部門否決了增購一輛校車的申請,論據(jù)是“校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套”。第二步:逐一判斷選項的作用A中租用校車比購買校車更經(jīng)濟,與否決增購校車的申請無直接關(guān)系,屬于無關(guān)選項;B中近期校車不會報廢,說明目前的校車是滿足目前的師生數(shù)量和規(guī)模,支持了不購買的決定,對題干結(jié)論加強作用明顯;C中該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量,范圍擴大,并不是該小學(xué),屬無關(guān)選項;D中沒有擴大該校師生規(guī)模的計劃并不是當(dāng)前的情況,屬無關(guān)選
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