2021年華電湖北發(fā)電有限公司校園招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 43 2021年華電湖北發(fā)電有限公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1許多跨國企業(yè)在進入中國市場時，都試圖推行本土化的傳播策略和營銷方案，都期望得到中國消費者的關(guān)注和認同，在廣告中運用“中國元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的，但這種運用要與人們的文化習慣和感情傾向相一致，如果僅僅在技術(shù)上簡單地模仿和運用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只會開出“惡之花”。這段文字意在說明( )。A、 不同國家的消費者會有不同的審美取向B、 在廣告中使用“中國元素”要適可而止C、 在廣告中彰顯文化特色是重要的營銷策略D、 理

2、解文化內(nèi)涵是“中國元素”成功運用的前提答案：D解析：據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。材料首先說很多跨國企業(yè)在廣告中運用“中國元素”以獲得中國消費者的關(guān)注和認可。然后用轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料的重點，即運用“中國元素”不僅僅是在技術(shù)上簡單的模仿，更需要在文化上理解和尊重“中國元素”。所以材料主要想說明的就是理解文化內(nèi)涵是成功運用“中國元素”的前提。D項表述正確。A項是由轉(zhuǎn)折詞“但”之前的內(nèi)容引申得來的，不是材料想要表達的重點;B項“適可而止”在材料中并不能看出來;材料重點是在“理解和尊重文化”的基礎(chǔ)上運用“中國元素”，而不僅僅是“彰顯文化特色”，所以C不選。故正確答案為D。2原子鐘在日常生活和科

3、學研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個能級間跳躍時輻射出來的電磁波為標準，去控制校準電子振蕩器，實現(xiàn)精準的時間測量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強，對外部場的波動更不敏感，狹義相對論和量子電動力學的效應也更顯著。因此，高電荷離子是未來研發(fā)更精準原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復雜，要在高電荷離子中識別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精準。 根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是：A、高電荷離子的物理構(gòu)造B、測量電子躍遷的最新技術(shù)C、高精度原子鐘的意義和價值D、光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用答案：B解析：文段首先引出了“原子鐘”的話題，介紹了其

4、在生活和科研中的作用，并通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，指出高電荷離子是未來研發(fā)更精準原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問題，指出在高電荷離子中識別適合原子鐘的電子躍遷很困難，常用方法也不精準。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容，下文應該圍繞解決“電子躍遷”這一問題提出對策，對應B項。 A項，與文段尾句核心話題不一致，尾句著重論述的是“電子躍遷”，排除; C項，“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致，排除; D項，文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精準”，故文段接下來不會圍繞光譜法的作用進行展開，排除。 故正確答案為B。3原創(chuàng)是作品的生命力之源，抄襲無異于_ 。影視行業(yè)想要成為常

5、青樹，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作品是根基。如果任由抄襲之風盛行，_ 抄襲作者活躍在屏幕上，將_ 從業(yè)者的生存環(huán)境，消耗整個行業(yè)的未來前景。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、自相殘殺 放縱 剝蝕B、自掘墳墓 縱容 腐蝕C、自投羅網(wǎng) 放任 消蝕D、自欺欺人 容許 磨蝕答案：B解析：第一空，根據(jù)橫線前的“無異于”可知，橫線處所填詞語是對前文的解釋說明。由“原創(chuàng)是作品的生命力之源”可知，抄襲則會讓作品失去生命。B項“自掘墳墓”是指自己的所作所為就像在替自己挖掘墳墓一樣，比喻自尋死路，符合文意，保留。C項“自投羅網(wǎng)”指自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死，也可以體現(xiàn)讓作品失去生命，保留。A項“自相殘殺”指自己人互相殺

6、害，文段未提及互相殺害，排除。D項“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人，文段未提及欺騙自己和欺騙別人，與文意無關(guān)，排除。 第二空，根據(jù)橫線前的“任由抄襲之風盛行”可知，橫線處表示對抄襲作者不加約束，任由其發(fā)展，B項“縱容”指對錯誤行為不加制止、任其發(fā)展，C項“放任”指聽其自然，不加約束或干涉，兩項均符合文意，保留。 第三空，搭配“生存環(huán)境”，根據(jù)橫線后的“消耗整個行業(yè)的未來前景”可知，對抄襲不加約束會產(chǎn)生不好的結(jié)果，從業(yè)者的生存環(huán)境會遭到破壞，B項“腐蝕”比喻壞的思想或環(huán)境，使人逐漸變質(zhì)墮落，與“生存環(huán)境”搭配恰當且符合文意，當選。C項“消蝕”意為消耗、消損，多指由于風或者其他氣候因素所致的侵蝕

7、而使地面降低，和題干中的“生存環(huán)境”搭配不當，排除。 故正確答案為B。4近來，多家情商教育機構(gòu)針對不同年齡段推出相應套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。 接下來最可能講述的是：

8、A、情商補習應當引起家長高度關(guān)注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓班D、需要培養(yǎng)和提高家長的情商答案：C解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。 尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓班，故接下來最有可能詳細介紹家長面對情商培訓班的態(tài)度，對應C項。 A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補習，排除;B項，“家庭教育”表述不準確，文中強調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除;D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。 故正確答案為C。5原創(chuàng)是作品的生命力之源，抄襲無

9、異于_ 。影視行業(yè)想要成為常青樹，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作品是根基。如果任由抄襲之風盛行，_ 抄襲作者活躍在屏幕上，將_ 從業(yè)者的生存環(huán)境，消耗整個行業(yè)的未來前景。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、自相殘殺 放縱 剝蝕B、自掘墳墓 縱容 腐蝕C、自投羅網(wǎng) 放任 消蝕D、自欺欺人 容許 磨蝕答案：B解析：第一空，根據(jù)橫線前的“無異于”可知，橫線處所填詞語是對前文的解釋說明。由“原創(chuàng)是作品的生命力之源”可知，抄襲則會讓作品失去生命。B項“自掘墳墓”是指自己的所作所為就像在替自己挖掘墳墓一樣，比喻自尋死路，符合文意，保留。C項“自投羅網(wǎng)”指自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死，也可以體現(xiàn)讓作品失去生命，保留。A

10、項“自相殘殺”指自己人互相殺害，文段未提及互相殺害，排除。D項“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人，文段未提及欺騙自己和欺騙別人，與文意無關(guān)，排除。 第二空，根據(jù)橫線前的“任由抄襲之風盛行”可知，橫線處表示對抄襲作者不加約束，任由其發(fā)展，B項“縱容”指對錯誤行為不加制止、任其發(fā)展，C項“放任”指聽其自然，不加約束或干涉，兩項均符合文意，保留。 第三空，搭配“生存環(huán)境”，根據(jù)橫線后的“消耗整個行業(yè)的未來前景”可知，對抄襲不加約束會產(chǎn)生不好的結(jié)果，從業(yè)者的生存環(huán)境會遭到破壞，B項“腐蝕”比喻壞的思想或環(huán)境，使人逐漸變質(zhì)墮落，與“生存環(huán)境”搭配恰當且符合文意，當選。C項“消蝕”意為消耗、消損，多指由于

11、風或者其他氣候因素所致的侵蝕而使地面降低，和題干中的“生存環(huán)境”搭配不當，排除。 故正確答案為B。6區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應用潛能還遠未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應用，僅是_般的一瞥所見，尚有許多應用正在被嘗試、推廣。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、浮光掠影B、走馬觀花C、蜻蜓點水D、淺嘗輒止答案：A解析：根據(jù)“僅是般的一瞥所見，尚有許多應用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對應，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域

12、后得到的印象。A項“浮光掠影”比喻觀察不細致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當選。 B項“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對應看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項“蜻蜓點水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。 故正確答案為A。7今年的寒冬，其實恰恰部分源于全球變暖，這種反常的現(xiàn)象，和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)。

13、極地渦旋是一種發(fā)生于極地、介于對流層和平流層的中上部、持續(xù)性長且規(guī)模大的氣旋。最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻出現(xiàn)于1853年。在北半球的冬季，這種現(xiàn)象會導致突然性平流層暖化。1952年，無線電探空儀在海拔高度超過20公里的觀測中發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象導致的平流層暖化。在2013年后的北美冬季，媒體報道中經(jīng)常提到這種現(xiàn)象，使得該術(shù)語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋。 下列關(guān)于極地渦旋的表述正確的是：A、極地渦旋是全球氣候變暖的“元兇”B、極地渦旋現(xiàn)象最早出現(xiàn)于1853年C、極地渦旋說明了極低溫寒潮現(xiàn)象D、極地渦旋是一種反常的氣候現(xiàn)象答案：C解析：A項，根據(jù)“今年的寒冬，其實恰恰部分源于全球變暖，這種反常的現(xiàn)象，

14、和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)”可知，文段描述僅是有關(guān)，并未提及“元兇”，無中生有，排除; B項，根據(jù)“最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻出現(xiàn)于1853年”可知，文段介紹的是記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻最早出現(xiàn)的時間，并非“極地渦旋現(xiàn)象”最早出現(xiàn)的時間，偷換概念，排除; C項，根據(jù) “媒體報道中經(jīng)常提到這種現(xiàn)象，使得該術(shù)語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋”可知，極地渦旋是對極低溫寒潮現(xiàn)象的解釋，表述正確，當選; D項，根據(jù)“今年的寒冬，其實恰恰部分源于全球變暖，這種反常的現(xiàn)象，和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)”可知，反常的現(xiàn)象指的是寒冬，并非極地渦旋現(xiàn)象，偷換概念，排除。 故正確答案為C。8一個人真正的“精神饑餓感”

15、應該從中小學時期開始培養(yǎng)?，F(xiàn)階段我國亟須在學校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無知、消滅貧窮、消滅絕望的武器。”一個民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而沒有閱讀的“學習”只能稱作“訓練”。對這段話主旨的理解，正確的一項是( )。A、 是否從兒時就養(yǎng)成閱讀的習慣，將在很大程度上決定一個人的精神境界B、 閱讀應當成為學校教育的重要內(nèi)容C、 “學習”與“訓練”的最大區(qū)別在于“訓練”僅僅是技能的培養(yǎng)D、 閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法答案：B解析：據(jù)提問可知此題屬于表面主旨題。文段一二句就點明主旨，“

16、學校教育尤其是兒童教育階段應當重視閱讀”，后面多個分句都在論證閱讀在學校教育中的重要性，與這一觀點相符的是B項。A、C、D項均屬于無中生有，“決定一個人的精神境界”、“最大區(qū)別”、“最佳方法”這些內(nèi)容在原文中并沒有提及，屬于妄加揣測。故正確答案為B。9人們聽音時，首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量，如何判斷，依靠的就是人們的“音準感” 這種音準有著精確的物理意義，音是由物體的震動產(chǎn)生的，每個樂音震動的頻率就是它的物理屬性 另一種音準指的是人們對于音高的一種聽力反應，嚴格來講應該叫做“音準感” 而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的，是人們在長期實踐過程中挑選出來的 我們通常所說的音準，一般有兩種

17、含義 一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律，那就是音高的準確性，即音準 請將上述語句重新排列，語序正確的是：A、B、C、D、答案：D解析：根據(jù)選項判斷首句，句介紹人們聽音時依靠的就是人們的“音準感”，句最先引出“音準”，強調(diào)它有兩種含義。對比之下句更適合作首句，排除B.、C.兩項。句引出了音準的另一種含義“音準感”，句和句有共同信息“音準感”，因此兩句捆綁，句強調(diào)的是人們聽音時依靠的就是“音準感”，句最先引出“音準感”，所以句在句之后，對應D項。 故正確答案為D。10專家在研究“威廉期綜合癥”時意外地發(fā)現(xiàn)，有著音樂、數(shù)字天賦的人，他們的天賦其實是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也會導致精神

18、分裂癥等精神病，大多數(shù)一出生就患有“威廉期綜合癥”的孩子，他們體內(nèi)的7號染色體錯排了 20 個基因，在全球每兩萬人當中，就有一人會出現(xiàn)這種情況。作者接下來最有可能著重介紹的是( )。A、 什么是“威廉期綜合癥”B、 7 號染色體對人類的重要意義C、 “威廉期綜合癥”的典型病例D、 基因失序與天才答案：D解析：據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料句首“加拿大科學家在研究，威廉斯綜合征，是意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂，數(shù)學天賦的人，他們的天賦其實是基因排列失常造成的“。由此考生就應推測，這個“意外”可能才是加拿大科學家想著重介紹的內(nèi)容。材料第一句陳述了科學家的意外發(fā)現(xiàn)，然后分析基因排列失常的人會出現(xiàn)兩種情況：

19、獲得天賦或者患精神病。材料第二句對基因失序致病的內(nèi)容進行了介紹，那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個方面：基因失序與天才。原文天才與瘋子僅一線之隔：基因失常造就天才11現(xiàn)代漢民族共同語言是以為標準音，以為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。( )A、 北方語音 北京方言B、 北京語音 北方方言C、 北京語音 北京方言D、 北方語音 北方方言答案：B解析：此題考查實詞的填空。根據(jù)“以為標準音，以為基礎(chǔ)方言”，“標準”一般是比較固定、唯一的，范圍應比“基礎(chǔ)”小，故第一空填“北京語音”，第二空填“北方方言”。另外，根據(jù)普通話的定義：普通話是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典

20、范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語言。故正確答案為B。小貼士：言語題中會出現(xiàn)以常識形式考查知識點的情況。12一般的人，如果經(jīng)常把“我”掛在口頭，這種人多是主觀自負、自我表現(xiàn)欲強、屬于唯我獨尊的類型。和這樣的人交往，應盡量避免與之發(fā)生沖突。有的人談話愛借用名言，提到名人，甚至炫耀自己的父母和家庭，這種人多半是權(quán)威的崇拜者，有依賴心理，往往缺乏主見，服從于強者，屬于自率性格類型。但往往會媚上壓下，與這類人相處，也須小心。喜歡用強烈感情色彩的語言的人，大都比較虛偽，因為任何情感過分的話，都不會真實，過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意;態(tài)度的強硬到了蠻不講理的地步，卻透露出內(nèi)心的

21、空虛，是色厲內(nèi)荏的表現(xiàn)。對這段文字的主題概括最準確的是( )。A、 和不同的人打交道應該有不同的策略B、 以語言看性格是個簡潔有效的途徑C、 有依賴心理的人，往往缺乏主見而服從于強者D、 過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意答案：B解析：據(jù)提問可知本題屬于表面主旨題。文段中第一句“把我與之發(fā)生沖突”、“有的人自率性格類型”、“喜歡用強烈感情色彩色厲內(nèi)荏”三部分都是從“不同人的講話方式”來判斷人的類型，進行來采用不同的相處之道，所以B項正確。C、D項是對原文中個別例子的重復，并非全文段主旨;而A項“策略”在文中并沒有體現(xiàn)，所以也排除。故正確答案為B。13各級政府主管部門和財政機關(guān)不再把企

22、業(yè)置于直接管理之下，并不等于完全放棄對企業(yè)經(jīng)營活動的和。A、 管理限制B、 領(lǐng)導控制C、 引導控制D、 引導制約答案：D解析：此題是考查近義實詞的辨析。從第二空入手，由文段中“不再把企業(yè)置于直接管理之下”知，政策主管部門要改“直接管理”為“間接管理”，“控制”過于強烈，“限制”不符合語境，“制約”比較符合。由此可排除選項A、B、C。第一空“引導”即指引、 誘導之意;“領(lǐng)導”指率領(lǐng)并引導;“管理”指負責某項工作使順利進行。文段想要表達的是：各級政府主管部門和財政機關(guān)與企業(yè)間的關(guān)系為引導關(guān)系，而不是領(lǐng)導關(guān)系，此處填“領(lǐng)導”和“管理”均和前一句“直接管理”意思重復，所以此空用“引導”合適，可確定D項

23、正確，故正確答案為D。14寺里有個小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮(zhèn)，卻回來得比他還晚，他們對方丈說：“我們說說笑笑，看看風景，就到這個時候了。”小和尚說：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習慣，心里只有目標，沒有道路了?！狈秸陕勓源笮φf：“道路平坦了，心反而不在目標上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠揚的玄奘法師。最適合做這段文字標題的是( )。A、 路曲心直B、 付出才能收獲C、 佛心源自坎坷路D、 劣勢也是優(yōu)勢答案：A解析：據(jù)提問知此

24、題為標題選擇題。文段通過玄奘和別的和尚的對比，說明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”與“直”的強烈對比也給讀者以深刻的印象，符合標題的特點。故正確答案為A。B、C、D都不夠準確。15科學研究表明，原來太陽是一個能量輸出不斷變化的天體，正是這些變化，才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動。由此可以得出以下推斷( )。A、 太陽是一個能量輸出不斷變化的天體，它的變化導致空間天氣的變化B、 太陽能量輸出的不斷變化，引起高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動，這是造成嚴重災害的根本原因C、 太陽能量的不斷輸出，將引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化D、 太陽能量的不斷變化，是造

25、成自然災害的直接因素和直接原因答案：A解析：由提問可知本題為細節(jié)判斷題。高層大氣和電離層狀態(tài)的強烈擾動會導致空間天氣的變化，由此可以推斷出A項說法正確。材料沒有涉及太陽能量輸出的不斷變化與自然災害之間的聯(lián)系，因此排除B、D項;C項把“地球空間環(huán)境變化”與“太陽能量輸出”聯(lián)系在一起，而材料并不能推出。故正確答案為A。16會后，代表委員們紛紛就政府工作報告發(fā)表看法，一致認為報告充分體現(xiàn)了解放思想和科學發(fā)展觀，聽了以后十分令人_。A、 興奮B、 高興C、 激動D、 振奮答案：D解析：本題考查的是實詞側(cè)重點不同。興奮：奮起，激動，控制不住自己的感情，高興到極點;高興：愉快而興奮，帶著愉快的情緒去做某件

26、事;喜歡;激動：由于受到刺激而感情沖動使他的心緒激動;振奮：精神奮發(fā)，奮起：精神振奮。根據(jù)文段表述“政府工作報告”、“解放思想和科學發(fā)展觀”最為恰當?shù)膽撌恰傲钊苏駣^”，即使人振作發(fā)奮。故正確答案為D。17教育目標不是教學生如何執(zhí)行別人為自己制定的規(guī)范，而是幫助他們了解規(guī)范應該如何形成，自己如何參與創(chuàng)造合理的社會規(guī)范。換句話說，我們不應該教他們?nèi)绾温犜?，而是教他們學會如何自己管理自己，如何挑戰(zhàn)不合理的社會規(guī)范，創(chuàng)造新的制度。這段文字最可能批判的是( )。A、 阻礙學生進行創(chuàng)新B、 一味地要求學生循規(guī)蹈矩C、 不為學生提供社會實踐的機會D、 不注重提高學生自我管理能力答案：B解析：據(jù)提問可知本題

27、屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標”應該采取的做法，“換句話說”是對前面內(nèi)容的解釋，是文段側(cè)重說明的內(nèi)容，即“我們不應該教他們?nèi)绾温犜挘墙趟麄儗W會如何自己管理自己，如何挑戰(zhàn)不合理的社會規(guī)范，創(chuàng)造新的制度”。也就是說教學目標應該是培養(yǎng)有主見的人，而不是盲目地順從，即批判一味地要求學生循規(guī)蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項只是文段片面的復述，不全面，可排除;C項的“提供社會實踐的機會”在文中沒有提及，也可排除。18雖然他盡了最大的努力，還是沒能 _住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地 _著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。那些見利忘義的人，不僅為正人君子所_ ，還可能滑

28、向犯罪的深淵。A、抵擋 限制 不恥B、遏止 束縛 不容C、阻止 約束 厭惡D、遏制 制約 不齒答案：D解析：從第三空入手?！安粣u”指不以為有失體面;“不容”指不能寬容、不允許;“厭惡”指討厭、憎惡;“不齒”指不與同列，表示輕蔑。結(jié)合語境，正人君子對見利忘義的人自然是不認同的，因此“不齒”最符合語意。答案鎖定D。第一空?！暗謸酢敝傅挚?、抵擋;“遏止”指用力阻止;“阻止”指阻攔制止;“遏制”指制止、控制(攻勢、激情等)。空格的賓語是“攻勢”，根據(jù)常用搭配，“遏制”最為恰當。第二空。D項的“制約”指限制約束，符合語意?？键c：19北京的兩位地理學教授都在回信中 他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研書目和學

29、習方法。這位母親同時告訴了我們那個時代的人情物意，在現(xiàn)今物欲橫流的功利化時代，一股久違的感覺 ：這正是我們今天所千呼萬喚的世間真情!A、 勉力 情不自禁B、 勉力 戛然而止C、 勉勵 自然而然D、 勉勵 油然而生答案：D解析：本題考查實詞和成語的混搭填空?！懊銊睢敝竸袢伺Γ膭顒e人，是動詞;“勉力”是努力、盡力之意，常用來修飾動詞?？杖碧帒且粋€動詞，故第一空填“勉勵”。A、B項排除?！白匀欢弧敝赋鲇谧匀恢畡?，不經(jīng)人力干預而收到預期的成效;“油然而生”指自然地產(chǎn)生，多指某種思想感情。由句中“感覺”可知，“油然而生”更符合語意。故正確答案為D。20公益性崗位是由政府出資扶持，社會力量籌集資金

30、，以安置大齡就業(yè)困難群體為主，符合社會公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體，他們在下崗中經(jīng)歷了自我同一性的解構(gòu)，產(chǎn)生了自我認同危機與焦慮。然而，在文明乘車監(jiān)督員這個公益性崗位中，他們逐漸地擺脫自我認同危機，在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價值，在自我意義的追尋中，重新建構(gòu)了自我，獲得自我認同和社會認同。這段話主要強調(diào)( )。A、 公益性崗位的定義B、 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑C、 公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征D、 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認同與重塑答案：D解析：據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先概括了公益性崗位的定義。接著提到

31、北京文明乘車監(jiān)督員在下崗中產(chǎn)生了自我認同危機與焦慮，然后用轉(zhuǎn)折詞“然而”表示北京文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中逐漸擺脫了危機，獲得了自我重塑。所以這段話主要是通過北京市文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中自我重塑來說明公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認同與重塑。D選項符合文意。AB選項片面，只是材料想要表達的意思的一部分;C選項不能表達出公益性崗位對從業(yè)者的幫助這一意思。故正確答案為D。二、常識判斷1下列國家與別稱對應錯誤的是( )。A、 加拿大楓葉之邦B、 荷蘭風車王國C、 印度萬塔之國D、 奧地利音樂王國答案：C解析：正確的對應應該是印度孔雀之國;緬甸萬塔之國;C項對應錯誤，其他選項正確，故正確

32、答案為C?？键c：常識判斷2下列說法不正確的是( )。A、 為反映某年度政府預算執(zhí)行的結(jié)果，需要編制該年度的政府決算B、 為提高出口貨物在國際市場上的競爭力，世界各國一般多在本國實行出口退稅制度C、 如果貨幣的期匯比現(xiàn)匯貴，則稱該貨幣遠期升水，否則，稱該貨幣遠期貼水D、 根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度，公司的權(quán)力機構(gòu)是董事會答案：D解析：政策決算是指經(jīng)法定程序批準的年度政府預算執(zhí)行結(jié)果的會計報告，故A項正確。出口退稅主要是通過退還出口貨物的國內(nèi)已納稅款來平衡國內(nèi)產(chǎn)品的稅收負擔，使本國產(chǎn)品以不含稅成本進入國際市場，與國外產(chǎn)品在同等條件下進行競爭，從而增強競爭能力，擴大出口創(chuàng)匯。故B項正確。貨幣遠期升水是指一種貨

33、幣的遠期匯率高于即期匯率，遠期貼水是指遠期匯率低于近期匯率，故C項正確。公司權(quán)力機構(gòu)應為股東大會，D項錯。綜上，故正確答案為D。考點：常識判斷3信息產(chǎn)業(yè)大體可以分為兩大門類( )。A、 電腦軟件、硬件的生產(chǎn)B、 通信衛(wèi)星、電信終端設(shè)備的生產(chǎn)C、 集成電路、半導體材料的生產(chǎn)D、 信息工業(yè)、信息服務(wù)業(yè)答案：D解析：信息產(chǎn)業(yè)可分為信息工業(yè)和信息服務(wù)業(yè)兩大門類;故選D。本題相關(guān)知識點：信息產(chǎn)業(yè)指電腦和通訊設(shè)備行業(yè)為主體的IT產(chǎn)業(yè)，也稱第四產(chǎn)業(yè)?？键c：常識判斷4文學名篇有時會涉及到一些當?shù)氐奶厣窬樱韵聦e誤的是( )。陳忠實白鹿原窯洞林語堂邊城吊腳樓阿來塵埃落定騎樓老舍四世同堂四合院A、 B、 C

34、、 D、 答案：D解析：邊城的作者是沈從文，對應錯誤;塵埃落定是描寫四川阿壩地區(qū)的故事，而騎樓是一種近代商住建筑，在兩廣、福建、海南等地曾經(jīng)是城鎮(zhèn)的主要建筑形式。所以23錯誤。故正確答案為D。5（此題已刪除）6關(guān)于我國戰(zhàn)國七雄地理位置描述準確的是( )。A、 齊國的緯度最高B、 楚國的緯度最低C、 燕國的經(jīng)度最小D、 秦國的經(jīng)度最大答案：BB解析：如下圖所示，燕國的緯度最高，秦國的經(jīng)度最小，所以A、C、D選項說法錯誤;楚國的緯度最低，B選項說法正確。故正確答案為B。13、一般滅火器的滅火原理是( )。A、 降低溫度B、 隔絕氧氣C、 增加濕度D、 制造泡沫一般滅火器的主要成分是二氧化碳。滅火時

35、，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內(nèi)的氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用，但主要原理是隔絕氧氣，故正確答案為B。7下列詩句未涉及秋天的是( )。A、 相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B、 寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C、 山明水凈夜來霜，樹樹深紅出淺黃D、 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風答案：B解析：A 選項，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾九日次韻王鞏，“黃花”是秋菊，涉及秋天。B 選項，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人

36、陳棣的臘梅三絕，臘梅在冬季開放，未涉及秋天。C 選項，“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”出自唐代詩人劉禹錫的秋詞二首，“數(shù)樹深紅”描寫的是秋天的紅葉，涉及秋天。D 選項，“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風” 出自唐代詩人杜牧齊安郡中偶題二首，“西風”即秋風，涉及秋天。故正確答案為B。8下列詩句和作者搭配正確的是( )。A、 曉看紅濕處，花重錦官城岑參B、 慈母手中線，游子身上衣杜甫C、 花間一壺酒，獨酌無相親自居易D、 前不見古人，后不見來者陳子昂答案：D解析：A選項出自于唐代詩人杜甫的春夜喜雨，完整的詩篇為：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花

37、重錦官城。故A項搭配不正確。B選項出自于唐代是人孟郊的游子吟，完整的詩篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。故B項搭配不正確。C選項出自于唐代詩人李白的月下獨酌，完整的詩篇為：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。故C項搭配也不正確。D選項出自唐代詩人陳子昂的登幽洲臺歌，完整的詩篇為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。故正確答案為D。9下列關(guān)于維生素說法錯誤的是：A、人體無法完全依靠自身合成維生素，食物是人類

38、獲取維生素的主要來源B、維生素E、K的重要作用分別是抗氧化、延緩衰老和維持視力、免疫力C、維生素可分為水溶性維生素和脂溶性維生素，維生素D屬于后者D、新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒等果蔬含有豐富的維生素C答案：B解析：本題考查生物常識。需結(jié)合具體選項予以分析。 A項正確，研究發(fā)現(xiàn)，早在40億年以前，維生素對原始生物來說就已經(jīng)必不可少了。原始生命可以自己合成維生素，但有些物種卻失去了這樣的能力比如我們?nèi)祟?，自身僅能合成維生素D.，必須依靠其他物種才能取得維生素，新鮮水果和蔬菜是人類獲取維生素的主要食物來源。 B項錯誤，維生素E能抗氧化、保護機體細胞免受自由基的毒害，延緩衰老、有效減少皺紋的產(chǎn)生，保持

39、青春的容貌;維生素K主要功能為促進血液正常凝固。維持視力、免疫力的是維生素A.。 C項正確，維生素是個龐大的家族，現(xiàn)階段所知的維生素就有幾十種，大致可分為脂溶性和水溶性兩大類。維生素D.為類固醇衍生物，屬于脂溶性維生素。 D項正確，維生素C.的主要食物來源是新鮮蔬菜與水果。中國食物成分表2012修正版中記錄，每100g新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒分別含維生素C.的量為19mg、62mg、144mg。 本題為選非題，故正確答案為B。10下列有關(guān)公共衛(wèi)生的說法正確的是：A、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急響應分為級、級、級三個等級B、按照我國現(xiàn)行標準，甲類傳染病有鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎三種C、省、自治區(qū)、

40、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門有權(quán)向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的消息D、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的，應當在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告答案：D解析：本題考查法律常識。 A項錯誤，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件可分為特別重大(級)、重大(級)、較大(級)和一般(級)四個等級。 B項錯誤，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法第三條第二款規(guī)定：“甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂?！?C項錯誤：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例第二十五條規(guī)定：“國家建立突發(fā)事件的信息發(fā)布制度。國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門負責向社會發(fā)布突發(fā)事件的信息。必要時，可以授權(quán)省、自治區(qū)

41、、直轄市人民政府衛(wèi)生行政主管部門向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件的信息。信息發(fā)布應當及時、準確、全面?！?D項正確，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例第二十條第一款規(guī)定：“突發(fā)事件監(jiān)測機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)有本條例第十九條規(guī)定情形之一的，應當在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告;接到報告的衛(wèi)生行政主管部門應當在2小時內(nèi)向本級人民政府報告，并同時向上級人民政府衛(wèi)生行政主管部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門報告?！?故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系16，7，5，8，4，9，( )A、 5B、 10C、 3D、 4答案：C解析：奇數(shù)項：6、5、4、(3)，公差為1的等差數(shù)列;偶數(shù)項：7、8、9

42、，公差為1的等差數(shù)列。故正確答案為C。2三個學生共解出30道數(shù)學題，每人都解出了其中的12道，且每道題都有人解出。只有一人解出的題叫做難題，只有兩個人解出的題叫做中等題，三人都解出的題叫做容易題。在這30道題中，難題、中等題、容易題均有，且題數(shù)各不相等，則難題的題數(shù)是( )。A、 14B、 15C、 22D、 25答案：D解析：設(shè)A表示難題，B表示中等題，C表示容易題目，根據(jù)三集合容斥原理可得：A+B+C=30 A+2B+3C=123 將2-，得A-C=24，即A=24+C24，只有D符合。故正確答案為D。3某工廠11月份工作忙，星期日不休息，而且從第一天開始，每天都從總廠陸續(xù)派相同人數(shù)的工人

43、到分廠工作，直到月底，總廠還剩工人240人。如果月底統(tǒng)計總廠工人的工作量是8070個工作日(一人工作一天為1個工作日)，且無人缺勤，那么，這月由總廠派到分廠工作的工人共多少人?A、 2B、 60C、 240D、 298答案：B解析：1：到月底總廠剩下240名工人，這240名工人一個月的工作日為：24030=7200(個)，8070-7200=870(個)，由題意可知這870個工作日是由總廠派到分廠工作的人在總廠工作的工作日，設(shè)每天派a人到分廠工作，則這些人中留在總廠的工作日是：a人做29天，a人做28天，a人做27天，a人做1天，即每天的工作日構(gòu)成等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可得：(a+29

44、a)292=870，解得a=2，因此派到分廠的工人共有：2 30= 60，故選擇B選項。2：因為11月份有30天， 由題意可知，總廠人數(shù)每天在減少，最后為240人，且每天人數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，由等差數(shù)列的性質(zhì)可知，第一天和最后一天人數(shù)的總和相當于：807015=538，也就是說第一天有工人：538-240=298，每天派出(298-240)(30-1)=2， 所以全月共派出230=60，故選擇B選項。4某公司現(xiàn)有6箱不同的水果，安排三個配送員送到A、B、C三個不同的倉儲點，其中A地1箱，B地2箱，C地3箱，問配送方式有：A、60種B、180種C、360種D、420種答案：C解析：5村民陶某承包一塊

45、長方形種植地，他將地分割成如圖所示的4個小長方形，在A、B、C、D四塊長方形土地上分別種植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中長方形A、B、C的周長分別是20米、24米、28米，那么長方形D的最大面積是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：四、判斷推理1某工廠11月份工作忙，星期日不休息，而且從第一天開始，每天都從總廠陸續(xù)派相同人數(shù)的工人到分廠工作，直到月底，總廠還剩工人240人。如果月底統(tǒng)計總廠工人的工作量是8070個工作日(一人工作一天為1個工作日)，且無人缺勤，那么，這月由總廠派到分廠工作的工人共多少人?A、 2B、 60C、 240D、 298答案：B解析：1

46、：到月底總廠剩下240名工人，這240名工人一個月的工作日為：24030=7200(個)，8070-7200=870(個)，由題意可知這870個工作日是由總廠派到分廠工作的人在總廠工作的工作日，設(shè)每天派a人到分廠工作，則這些人中留在總廠的工作日是：a人做29天，a人做28天，a人做27天，a人做1天，即每天的工作日構(gòu)成等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可得：(a+29a)292=870，解得a=2，因此派到分廠的工人共有：2 30= 60，故選擇B選項。2：因為11月份有30天， 由題意可知，總廠人數(shù)每天在減少，最后為240人，且每天人數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，由等差數(shù)列的性質(zhì)可知，第一天和最后一天人數(shù)的總

47、和相當于：807015=538，也就是說第一天有工人：538-240=298，每天派出(298-240)(30-1)=2， 所以全月共派出230=60，故選擇B選項。25，8，13，21，34，( )A、 45B、 50C、 55D、 60答案：C解析：前兩項的和等于第三項。13=5+8，21=8+13，34=13+21，(55)=21+34，故C為正確答案。3在屋內(nèi)墻角處堆放稻谷(如圖，谷堆為一個圓錐的四分之一)，谷堆底部的弧長為6米，高為2米，經(jīng)過一夜發(fā)現(xiàn)谷堆在重力作用下底部的弧長變?yōu)?米，若谷堆的谷量不變，那么此時谷堆的高為：A、9/8米B、8/9米C、9/16米D、4/9米答案：A解析

48、：4某小學組織6個年級的學生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個科技館，每個年級任選一個科技館參觀，則有且只有兩個年級選擇A科技館的方案有：A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案：D解析：5某農(nóng)戶飼養(yǎng)有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計2200只，所有兔子的毛色分為黑、白兩種。肉兔中有87.5%的毛色為黑色，寵物兔中有23%毛色為白。據(jù)此可知，毛色為白色的肉兔至少有多少只?A、25B、50C、100D、200答案：A解析：6絕對反義詞，也稱互補反義詞，這類反義詞意義上互相排斥，肯定甲必否定乙;肯定乙必否定甲;同時否定甲就必肯定乙;否定乙就必肯定甲。根據(jù)上述定義，下列屬于絕對反

49、義詞的一組是( )。A、 高興生氣B、 完整殘缺C、 寒冷溫暖D、 卑微高尚答案：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“互補”，“互相排斥”，“肯定甲必否定乙”，“肯定乙必否定甲”，“否定甲就必肯定乙”，“否定乙就必肯定甲”。第二步：逐一判斷選項根據(jù)以上定義和關(guān)鍵詞可知：絕對反義詞是沒有其他狀態(tài)的，不是甲就是乙，不是乙就是甲。A、C和D中除了選項所給兩個狀態(tài)都還有其他的狀態(tài)，只有B中完整、殘缺之間是沒有其他狀態(tài)的，符合定義，故正確答案為B。7網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對當事人造成實質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是( )。A、 某非法傳銷團伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下

50、線B、 某足球俱樂部球迷建立網(wǎng)站，要求主教練下課C、 某藝人喜歡在微博上爆料，提高自己微博的訪問量D、 某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后，宣布放棄晉級機會答案：D解析：第一步：抓住每個定義中的關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)暴力的定義包含的幾個重點關(guān)鍵詞，“網(wǎng)絡(luò)行為”和“對當事人實質(zhì)性傷害”。第二步：逐一判斷選項A選項中傳銷團伙發(fā)展下線，嚴格來說不是“網(wǎng)絡(luò)行為”且沒有明確當事人受到傷害，所以不符合定義。B選項中要求主教練下課，并沒有造成“實質(zhì)性傷害”。所以不符合定義。C選項中沒有受害當事人，所以不符合定義。D選項有曝光選手隱私的“網(wǎng)絡(luò)行為”，也有明確的當事人，且對當事人造成的放棄晉級的傷害，所以符合。因為本題選擇符合的

51、一項，故正確答案為D。8賈女士：我支持日達公司雇員的投訴。他們受到了不公正的待遇。他們中大多數(shù)人的年薪還不到10000元。陳先生：如果說工資是主要原因的話，我很難認同你的態(tài)度。據(jù)我了解，日達公司雇員的平均年薪超過15000元。以下哪項最為恰當?shù)馗爬岁愊壬唾Z女土意見分歧的焦點?A、 日達公司雇員是否都參與了投訴B、 大多數(shù)日達公司雇員的年薪是否不到10000元C、 日達公司雇員的工資待遇是否不公正D、 工資待遇是否為日達公司雇員投訴的主要原因答案：C解析：第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系第一句強調(diào)日達公司雇員受到了不公正的待遇的原因是工資水平不高，第二句說明日達公司雇員的工資水平相對較高。

52、第二步：判斷整體關(guān)系兩人意見分歧的焦點集中在日達公司雇員的工資待遇是否不公正，即答案C。第三步：逐一判斷選項的作用A與兩人的觀點無關(guān)，B中說的太過片面，D從陳先生的“如果工資是主要原因的話”，可以知道，他并不否認“待遇低是罷工的重要原因”，但懷疑“待遇不公正是不是因為工資待遇不公正”，故正確答案為C。9劉備劉玄德桃園結(jié)義A、 曹操曹植一代梟雄B、 諸葛亮孔明草船借箭C、 警察公安智勇雙全D、 偵查員偵察兵膽大心細答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系劉備，字玄德，是桃園結(jié)義這一典故中的主要人物。三個詞之間形成相互對應關(guān)系。第一步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系B項，諸葛亮，字孔明，是草船借箭這一

53、典故中的主要人物，符合題干邏輯;A項中“曹植”是“曹操”的兒子，“一代梟雄”是對曹操的評價，不符合題干邏輯;C、D兩項的邏輯關(guān)系也明顯與題干邏輯不符。故正確答案為B。10A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：本題考察元素旋轉(zhuǎn)。已知圖形第一組圖形第一個圖形中無陰影的平行四邊形在有陰影的平行四邊形上方順時針旋轉(zhuǎn)，且兩者重合的部分無陰影，依次得到第二個和第三個圖形。第二組圖形也應符合該規(guī)律，即第一個圖形中無陰影的小圓圈在有半個陰影的大圓圈上方順時針旋轉(zhuǎn)，且兩者重合的部分無陰影，依次得到第二個和第三個圖形。通過分析，只有C項中圖形符合，故正確答案為C。11自豪是一種產(chǎn)生于對自己的積極評價的情緒

54、，其主要依賴于自我意識、自我評價以及自我反思。基于對成就的不同歸因，自豪可分為真實自豪和自大自豪。真實自豪是以成就為導向的一種積極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的努力;自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦。 根據(jù)上述定義，下列最符合自大自豪的是：A、興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州B、黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯C、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月D、天生我材必有用，千金散盡還復來答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “偏向于消極的自豪情緒”、“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”。 第二步：逐一分析選項。 A項：“興酣落筆搖五岳，詩成笑

55、傲凌滄州”出自李白(唐)的江上吟，意思是我高興起來落筆能讓五岳震動，寫出來的詩足以笑傲天下，表達出作者對自身詩才的自信，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義，排除; B項：“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自李白(唐)的憶舊游寄譙郡元參軍，意思是花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相，作者借喝酒買醉后的情緒輕蔑王侯將相，不符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除; C項：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自李白(唐)的宣州謝朓樓餞別校書叔云，意思是我們都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天摘取明月，不

56、符合“偏向于消極的自豪情緒”，也不符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除; D項：“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自李白(唐)的將進酒，意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義，當選。 故正確答案為D。12在市場競爭十分激烈的時候，一個企業(yè)要是不激流勇進，創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品，也不適時撤退、主動割愛，放棄沒有前景的市場，那么這個企業(yè)最后一定會陷入危機之中。 如果以上論斷為真，下列說法正確的是( )。A、

57、某企業(yè)未能創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品，最后一定會慘遭淘汰B、某企業(yè)緊要關(guān)頭急流勇退，轉(zhuǎn)向其它市場，就可以避免危機C、某企業(yè)放棄已顯頹勢的產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)向新產(chǎn)品的開發(fā)，它可能不會被淘汰D、某企業(yè)研發(fā)出了富有競爭力的產(chǎn)品，它最后一定不會陷入危機之中答案：C解析：第一步：翻譯題干。 -(激流勇進，創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品)且-(適時撤退，主動割愛，放棄沒有前景的市場)陷入危機 第二步：逐一分析選項。 A項：翻譯為-創(chuàng)造出有市場競爭力的產(chǎn)品淘汰，題干翻譯中沒有涉及淘汰，無中生有，排除，不能推出，排除; B項：翻譯為急流勇退-陷入危機，急流勇退即-激流勇進，是肯定題干翻譯前件“且關(guān)系”的一部分，故不能得到確定性結(jié)論，不能推出，排除; C項：翻譯為放棄已顯頹勢的產(chǎn)業(yè)可能不會被淘汰，放棄已顯頹勢的產(chǎn)業(yè)是否定題干翻譯前件“且關(guān)系”的一部分，否前不能得到確定性結(jié)論，但是C.選項后面說的是可能不會被淘汰，是一種可能性的表述，可以推出，當選; D項：翻譯為富有競爭力的產(chǎn)品-陷入危機，是否定題干翻譯前件“且關(guān)系”的一部分，否前不能得到確定性