2022高中英語教研工作計劃

1、第11頁 共11頁2022高中英語教研工作方案【導(dǎo)語】工作方案在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們可以認(rèn)真的去考慮自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作方案，比方學(xué)期工作方案、學(xué)年工作方案、活動工程方案等等。歡送來到，本文是為您特別搜集的2022高中英語教研工作方案，歡送鑒賞！【篇一】2022高中英語教研工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國根底教育工作會議精神，以課程改革為開展契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程施行中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的理論中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英

2、語老師的教學(xué)程度，從而全面進步我縣高中英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展打下良好的根底。二、主要工作學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。1.要繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)歷文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切實在實地改革課堂教學(xué)，進步教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。2.各校英語教研組要組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確中學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到開展。3.我縣的廣闊中學(xué)英語老師，特別是中青年老師要加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)

3、務(wù)進修，努力進步自身的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為進步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時老師要學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中去，豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法，進步教學(xué)質(zhì)量和效果。加強師資培訓(xùn)，促進老師專業(yè)成長。1.針對我縣中學(xué)英語青年老師多的情況，本學(xué)期我們將加強對青年老師的專業(yè)根本功的培訓(xùn)，把全面提升老師的專業(yè)程度放在首位，如老師的語音語調(diào)一直是我們衡量老師專業(yè)程度的標(biāo)準(zhǔn)之一，為此老師在平時也要注意自身專業(yè)的進步，盡快適應(yīng)新形勢下的英語教學(xué)。2.本學(xué)期我們將抓好新上崗老師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，進步駕馭教材及課堂教學(xué)的才能。3.做好青年老師的培訓(xùn)工作，骨干

4、老師也是我們工作的重點之一。與其它學(xué)科相比，英語學(xué)科中骨干老師比擬少，所以當(dāng)務(wù)之急就是要讓一局部老師脫穎而出，抓好英語學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng);并發(fā)動更多的青年老師積極參與各個層次各個種類的教改教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件，提供時機，讓更多的青年老師在活動中學(xué)習(xí)、鍛煉和進步。4.充分發(fā)揮英語中心組成員的示范作用和輻射作用，活動要有實效，促進這些骨干老師的成長，同時也要使他們成為我縣中學(xué)英語教學(xué)的示范者、引領(lǐng)者。重視教學(xué)研究，推進課程改革。1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的中學(xué)英語教學(xué)。課堂教學(xué)堅持突出學(xué)生的主體地位，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運用語言進展交際的才能;

5、堅持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于起始年級的學(xué)生我們的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于高年級的學(xué)生來說，我們的教學(xué)重點不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的才能，同時也要開展學(xué)生的讀寫才能，使學(xué)生綜合運用語言知識進展理論的才能逐步進步。2.開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動，做到重參與、重過程、重進步?；顒拥闹攸c圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動的設(shè)計與展開、教學(xué)的評價與施行、資的利用與開發(fā)。我們將不定期地組織教學(xué)骨干老師上示范課、新上崗老師上研討課等，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒討論，以進步我縣的英語教學(xué)程度。3.在教材培訓(xùn)方面重點是對教材的分析p 、梳理、教法指導(dǎo)，為此我

6、們將組織已經(jīng)上過的骨干老師編寫教材分析p ，梳理知識點，提供教法指導(dǎo)。4.本學(xué)期為使縣教研活動順利而有效的開展，我們打算每月開展一次縣級公開課展示活動，我們會組織我縣優(yōu)質(zhì)課獲獎老師和局部優(yōu)秀的青年老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證公開課質(zhì)量，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氣氛。同時我們也會與市區(qū)和其它縣教研室親密聯(lián)絡(luò)，給我縣的英語老師創(chuàng)造時機，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)歷，充實我縣的英語教學(xué)程度。5.各校教研組活動要正常開展和有效，教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點工作還是應(yīng)該放在課堂教學(xué)的研討上，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好教材這一方面開展討論和交流，探究可行的教學(xué)形式。

7、6.近幾年，我縣廣闊中學(xué)英語老師工作認(rèn)真，刻苦鉆研，在進步課堂教學(xué)質(zhì)量方面作出很大的努力，在學(xué)生的綜合運用語言才能逐步進步的同時，有些老師無視了對學(xué)生口語交際才能的培養(yǎng)，為此我們提出以下建議：加強對學(xué)生的朗讀閱讀訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中，有些老師為了趕時間完成教學(xué)任務(wù)，而縮短了給學(xué)生朗讀閱讀訓(xùn)練的時間，另外很多老師反映盡管每天都會布置學(xué)生回家要朗讀英語，但事實上學(xué)生是很少在家里讀英語。平時要加大對學(xué)生口語交際程度的檢查。很多老師工作非常認(rèn)真，每上完一個單元，都要求學(xué)生將主要的對話內(nèi)容背誦，這非常有助于學(xué)生口語表達才能的培養(yǎng)，我們建議老師將平時的背誦成績記入學(xué)期的總評成績內(nèi)，以進步學(xué)生說英語的積極性。

8、改革調(diào)研方式，推進口語交際才能培養(yǎng)工作的順利進展。本學(xué)期我們的調(diào)研不僅僅是對老師進展聽課和研討，我們也要對學(xué)生進展一些專題調(diào)研，比方檢測學(xué)生的朗讀才能、口語會話及聽的才能等，希望學(xué)校對學(xué)生的口語，聽力訓(xùn)練加以重視。7.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。為有效地進步畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，我們將組織畢業(yè)班中學(xué)英語教學(xué)研討活動，同時做好有關(guān)資料的整理工作和信息的搜集和反應(yīng)等效勞工作。引導(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用各年級中心組活動，為老師提供交流的平臺，工作重點1)突出主題;2)課堂教學(xué);3)英語教研組和備課組建立?！酒?022高中英語教研工作方案一、指導(dǎo)思

9、想和目的要求根據(jù)市教研室的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，繼續(xù)課程改革，以新課程理念指導(dǎo)教研組工作，緊緊圍繞課程施行中的根本問題，深化而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，共同討論、共同尋找解決問題的方法，為學(xué)生的開展效勞。深化開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教學(xué)常規(guī)建立，大力開發(fā)課程資，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，同時，實在加強備課組建立，重視對新老師的培養(yǎng)，進步集體備課質(zhì)量和效率，進一步進步每一位老師的教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二、主要措施(一)加強理論學(xué)習(xí)，積極

10、施行課程改革1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國根底教育課程改革綱要和根底教育階段英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);2、學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷;3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)歷;4、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著;5、組織學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材的體例構(gòu)造、編寫意圖、詳細內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法。6、提倡老師們在教好必修課的同時，嘗試開設(shè)選修課、校本課程、綜合理論活動課程。(二)改良教研方式，進步教研質(zhì)量1、以老師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，扎實有效地進步理論學(xué)習(xí)的效果，增強理論學(xué)習(xí)的針對性;2、組織老師學(xué)習(xí)市教研室組織編寫的中小學(xué)教

11、學(xué)情境設(shè)計、實錄及評析一書，典型引路，促進老師教學(xué)行為的變化。3、抓好高一、高二英語教材的學(xué)習(xí)和使用，通過網(wǎng)絡(luò)和講座形式，開展教材研究活動，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)歷。在各年級組織2-3堂教學(xué)示范研討課，學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時要抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)，保證教研活動的質(zhì)量;4、本學(xué)期要繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)英語學(xué)科教學(xué)建議，使之成為老師教學(xué)活動中的重要根據(jù);5、改革集體備課的內(nèi)容和方式，大力提倡同伴互助，共享教學(xué)資，并通過以案例分析p 、教學(xué)研究課為主要形式，進步老師的實際教學(xué)程度;加強老師自我反思的意識，掌握自我反思的途徑和方法，在理論中進步自我反思的才能;(三)認(rèn)

12、真抓好畢業(yè)班工作，確保英語教學(xué)質(zhì)量;1、針對20 xx年英語考試說明和考題的實際情況，開學(xué)初組織全體高三老師教學(xué)座談會，著重討論高*改革的開展趨向，明確高三年級教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目的，制定全學(xué)年教學(xué)方案和復(fù)習(xí)進度;2、組織好第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)查和第二學(xué)期的一模(三月底)、二模(四月底)兩次考試的命題和考試后分析p 研究工作;3、在室領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，積極做好高考信息的搜集、整理、傳遞工作;選好用好各種復(fù)習(xí)資料。三、詳細安排第一周：學(xué)習(xí)，傳達會議精神，商討全學(xué)期工作方案第二周：分年級集體備課，落實高二英語競賽輔導(dǎo)方案第三周：商討高三第一次階段考試事宜第四周：交流檢查，高一研究形學(xué)習(xí)討論第五周：高三討

13、論課(錢)第六周：學(xué)習(xí)，集體備課第七周：高一研究課(秦)第八周：高一研究課(代)，備課檢查第九周：教學(xué)常規(guī)檢查第十周：商討期中考試事宜第十一周：課堂教學(xué)質(zhì)量分析p 第十二周：高一研究課(陳)第十三周：高二討論課(蔡)，高二英語競賽初賽第十四周：分年級集體備課，臺帳檢查第十五周：高三階段考試，高二討論課(張)第十六周：高三研究課(陳)第十七周：高二英語競賽決賽第十八周：高二討論課(徐)第十九周：高三研究課(錢)第二十周：交流進度，商討期終考試復(fù)習(xí)方案第廿一周：資料匯總，臺帳檢查第廿二周：各年級(著重高三)教學(xué)質(zhì)量分析p ，總結(jié)【篇三】2022高中英語教研工作方案本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，要以課

14、程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。一、加強教育理論學(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個根本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組

15、織有關(guān)老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。3、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的