簡易光控電路的設(shè)計與制作

1、簡易光控電路的設(shè)計與制作付群教學(xué)目標：1、知識與技能（1）了解電阻、電容、三極管、揚聲器、光電二極管等的特性；（2）能識讀電路原理圖與印刷電路圖；（3）了解三極管放大電路；（4）初步了解集成電路與常用語音集成電路知識。2、過程與方法（1）學(xué)生親自動手操作，掌握用萬用表測量電子元器件的方法；（2）學(xué)生掌握在印刷電路板上插接元器件。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）了解電子技術(shù)的應(yīng)用對提高人們生活水平的意義，增進科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 的科技意識；（2）認識按圖施工，規(guī)范操作的重要性，增強質(zhì)量與效益意識、合作意識；（3）增強生活中節(jié)約用電知識和環(huán)境保護意識。教學(xué)重點：三極管放大電路。教學(xué)難點：1、識讀電路

2、原理圖與印刷電路圖。2、三極管放大原理。教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)教學(xué)過程：一、引言隨著人們生活現(xiàn)代化水平不斷提高，國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力的供需矛盾日益加劇 生產(chǎn)更多的電即意味著要消耗更多的煤、石油、天然氣、核原料等不可再生資源，還會帶來 許多相應(yīng)的環(huán)境問題。為此，我們應(yīng)該從身邊做起，珍惜并節(jié)約每一度電。所以，現(xiàn)在很多 住宅樓道都安裝了自動控制樓道燈。同學(xué)們是否試過：天黑后，有人走過，樓梯通道發(fā)出聲音時，樓道燈會怎樣？（自動點 亮，提供照明），過了幾分鐘后自動關(guān)閉。什么原因？（在這里面有一個我們已做過的簡易 聲控電路裝置）。然而，大家是否注意到在白天或采光條件好的前提下，你發(fā)出聲音后，燈

3、會不會亮？（不亮）這是什么原因？（因為這里面除了聲控外，還裝有一個簡易的光控裝置）。 今天開始，我們就學(xué)習(xí)簡易光控電路的設(shè)計與制作。簡易光控電路的設(shè)計與制作二、 復(fù)習(xí)舊知識（示聲控電路作品）在學(xué)習(xí)簡易光控電路之前，首先我們回憶一下簡易聲控電路的原理。（示幻燈片）聲控電路主要由R、BM、V2組成。當(dāng)你拍手后，壓電陶瓷片將聲波壓力轉(zhuǎn)化成微弱的 電信號，經(jīng)三極管放大后作為音樂集成電路的驅(qū)動信號，當(dāng)聲音達到一定強度時，揚聲器就 發(fā)出鳥叫聲。三、學(xué)習(xí)新知識那么，光控電路的原理是什么呢？（示光控電子作品）學(xué)生看書后總結(jié)。（示幻燈片）（一）光控電路的原理光電三極管接受光變?nèi)鯐r，V2由導(dǎo)通變?yōu)榻刂共⑤敵鲆粋€電

4、信號，觸發(fā)集成塊工作， 發(fā)出語音信號。此信號經(jīng)V3放大后，由喇叭B轉(zhuǎn)換成人耳可聽見的聲音，即“光線太弱， 請注意保護視力”。下面我們來認識一下制作光控電路的元器件、它們的電路符號以及作用、并萬用表對部 分重要元件進行檢測（學(xué)生打開材料袋，和老師一起學(xué)習(xí)）示幻燈片（二）制作光控電路的元器件與作用1、 電源提供電能 注意+、一極的接線2、 開關(guān)控制電路的通路或斷路3、印刷電路板4、語言芯片控制揚聲器的發(fā)音5、揚聲器 把電信號轉(zhuǎn)換為聲音6、 電阻改變電流的大?。▽W(xué)生根據(jù)電阻色環(huán)表示算出電阻的大小，并由此推斷出 該電阻屬于R?并且會用萬用表測試）7、 可變電阻阻值可以變化，用來調(diào)節(jié)光線的明暗或聲音的大

5、小8、 瓷介電容通交流斷直流9、 電解電容有+、一極不能接錯。（學(xué)生會認準+、一極，并用萬用表測好壞）10、 三極管把電信號放大。（知道發(fā)射極、基極、集電極，會用萬用表進行檢測，識別型號）11、光電二極管 把光照強弱變化變成電信號（學(xué)生學(xué)會用萬用表檢測光電二極管的好壞以及了解與光電三極管的主要區(qū)別）知道元件都是合格的以后，接下來我們就要制作，請同學(xué)們練習(xí)著把元器件插在印刷線 路板上。四、動手做學(xué)生練習(xí)把元器件根據(jù)要求插在印刷線路板的相應(yīng)位置上，教室巡回指導(dǎo)。五、學(xué)生評價（示幻燈片，顯示已經(jīng)正確插好元件的印刷線路板）請同學(xué)互相檢查，并評價六、教師總結(jié)七、布置下一節(jié)課的要求1、下一節(jié)課開始，我們將

6、進行焊接，請同學(xué)們回去后看一下：焊接的要求以及注意事項。2、剛才我所出示的光控電子作品靈敏度不夠強，同學(xué)們回去后可以查找相應(yīng)的資料，怎樣 對作品進行改進。附：光電二極管、光電三極管是電子電路中廣泛采用的光敏器件。光電二極管的外殼上 有一個透明的窗口以接收光線照射，實現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換。光電三極管除具有光電轉(zhuǎn)換的功能外， 還具有放大功能。光電三極管因輸入信號為光信號，所以通常只有集電極和發(fā)射極兩個引腳 線。同光電二極管一樣，光電三極管外殼也有一個透明窗口，以接收光線照射。光電二極管 與光電三極管外殼形狀基本相同，其判定方法如下：遮住窗口，選用萬用表R*1K擋，測兩 管腳引線間正、反向電阻，均為無窮大的為光電三極管。正、反向阻值一大一小者為光電二 極管。八、課后反思1、本節(jié)課雖然內(nèi)容比較多，不僅要對新舊知識的學(xué)習(xí)，而且還要動手對主要的電子元器件 進行測試，并且熟悉這些元器件在印刷線路板上的相應(yīng)位置，便于下一節(jié)課的操作，但 還是基本能夠圓滿完成教學(xué)。2、在教學(xué)過程中能體現(xiàn)電子技術(shù)的應(yīng)用對提高人們生活水平的意義，增進科學(xué)技術(shù)是第一 生產(chǎn)力的科技意識以及增強生活中節(jié)約用電知識和環(huán)境保護意識。3