入職前的培訓(xùn)心得體會八篇錦集

1、第17頁 共17頁入職前的培訓(xùn)心得體會八篇錦集入職前的培訓(xùn)心得體會八篇錦集 入職前的培訓(xùn)心得體會1這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，因?yàn)樘鞖獾木壒?，萎靡不振，而更多的人兒更愿意選擇投入生活，因?yàn)閷韼Ыo他們太多的憧憬，于是乎，他們淡忘了炎熱，淡忘了勞苦，淡忘了些許的不順在自己夢想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。用心的他們，在用心考慮;用心的他們，在用心學(xué)習(xí);用心的他們，在用心工作用心的我，用心的我們一群得意的新老師，在用心聆聽師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。三天的光陰，給予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會用心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教誨，那時(shí)，你們的臉上定會掛滿

2、欣喜的微笑。授課的師者們，你們無一不是深有名望，假設(shè)在從事學(xué)前教育的人前提起你們的大名，定是投來欽佩和艷羨的目光，而我也會是其中之一。光鮮的背后，卻少有人知你們專業(yè)成長中的寂寞和辛酸，但絕不失幸福的歡笑。大多數(shù)的人樂在餡于夢想，聰明的人把夢想付諸于行動;愚昧的人讓夢想成了夢想;可笑的人從來沒有夢想而多數(shù)的名望都來自于那一份執(zhí)著的夢想。日程安排井然有序，課程內(nèi)容豐富多樣，多樣中卻不失散漫，從全方位地精心詮釋如何成為一名優(yōu)秀的新老師。這樣的情境，這樣的氣氛，熟悉而生疏，似乎我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，懷揣著童年里的那個(gè)夢想，隨著年齡的漸長，愈演愈烈，或許是冪冪之中的安排，上天慈悲我執(zhí)著

3、的心，高考時(shí)的一次慘痛失利，讓我意外地回歸到了最初的夢想。于是，大學(xué)里的每一天我都是幸福的，就因?yàn)橄矚g，就因?yàn)閷⒆雍軔踃X年8月14日，新老師入伍宣誓，這樣的儀式對于我，莊重而新穎，莊重是因?yàn)槲因湴粒路f是因?yàn)槲也恢朗欠衿渌餍懈鳂I(yè)都會有入伍宣誓。假如沒有，是否顯現(xiàn)了老師職業(yè)的特殊性呢?頓時(shí)，心中的使命感油然而生，而這一天，這一刻，真的非比尋常。而胡局長的一番關(guān)于做一個(gè)快樂的老師的長談，無不寄托著對我們這一些尚不成熟的新老師的深切厚望，這是一位長者對青年一代的美妙憧憬。早有耳聞的吳文艷老師，是一位人人尊敬的幼兒教育的教研員，細(xì)睹這一位北侖名師的風(fēng)采，我想用“投入”這兩個(gè)字來形容她恰如其分，

4、這樣的一投入就是好幾十個(gè)年頭，假如不是因?yàn)闊釔塾衷鯐r(shí)時(shí)充滿高度的熱情，又怎會刻刻牽掛幼兒的教育而講座幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題與改良，理論深化，案例典型，分析p 細(xì)致入微，并隨時(shí)變換聲色，甚至投入到哼起了搖籃曲，其目的是為了我們能真的學(xué)到，身臨其境，感同身受，如此精彩的講座，聽一天，也不厭，不倦，因?yàn)檎娴暮芩囆g(shù)。而后的兩天，我每一天都有所期待，期待接下來會是哪些精彩。徐建龍，一位經(jīng)歷坎坷的寧波結(jié)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)老校長，他將曾經(jīng)是一所并不起眼的學(xué)校管理成中考分?jǐn)?shù)線名列前茅的優(yōu)等學(xué)校，其中的管理機(jī)智讓人嘆服。于是，我不禁感慨，老師在這樣的校長底下成長，一定會泛濫很多的幸福感。他用他30幾年的經(jīng)歷，賦予我們

5、新老師銘記老師的職責(zé)與任務(wù)，講座的內(nèi)容明晰明了何謂老師?為何要做老師?怎樣做一名合格的新老師?其中他提出的六個(gè)心：安心、專心、愛心、虛心、恒心、孝心，我將一輩子銘記在心。北侖教育局人事科的傅福珍老師為我們詳細(xì)地介紹了試用期考核要求解讀，讓我更加明確在接下來的一年，我要非常用心做。寧波市北侖區(qū)中心幼兒園高塘分園園長張佩芬老師和寧波市太平洋幼兒園常務(wù)園長鄔旭芳老師分別和我們討論了幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化一日活動的組織與指導(dǎo)和班級管理，以她們豐富的經(jīng)歷，傳道授業(yè)解惑于我們。更分享了優(yōu)秀青年老師的珍貴教學(xué)經(jīng)歷，使我仿佛看到了將來我們的影子，因?yàn)榧偃缬袎?，就能飛得很遠(yuǎn)。用心育人、精心備課，做一個(gè)優(yōu)秀的新老師，這也是

6、北侖教育局人事科科長給予我們培訓(xùn)的最后講座和贈語，從中我也明曉新老師三次備課的重要性，假設(shè)想快速成長，就要學(xué)會樹目的，定方案，勤學(xué)，善思，好問，樂理論，這些都是長者們的財(cái)富，雖簡短，卻意義深遠(yuǎn)。“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆，”這個(gè)夏天，因?yàn)榕嘤?xùn)，我的心平靜而清涼，或許因?yàn)槲乙恢倍荚诳紤]，是考慮撫去了不平靜，是學(xué)習(xí)暗淡了平日的焦躁，用心，更用心，愿含苞欲放的日子不會很長。 入職前的培訓(xùn)心得體會2即將分開校園的我似乎對走上社會還不是很適應(yīng)，不過走進(jìn)華光我好似走進(jìn)了夢想開場的地方，上崗培訓(xùn)充分顯示了我們集團(tuán)管理的人性化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。短暫的上崗培訓(xùn)讓我對這里充滿了期待，我相信我能在這里打造一片

7、天地，我更相信我能在這里圓夢。培訓(xùn)讓我們學(xué)會了如何講禮貌，如何做好本職工作，如何妥當(dāng)?shù)奶幚砗酶鞣N人際關(guān)系，并且讓我們同批進(jìn)入集團(tuán)的學(xué)員認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。看著每位老師都是那樣耐認(rèn)真的講課，我心里的那種感謝之情是無法用語言來表達(dá)的，我只想大聲的說一句：“老師您辛苦了，真的謝謝您!”。是您讓我們丟掉了孩子般的天真而走向了現(xiàn)實(shí)，是您讓我們丟掉學(xué)生時(shí)代傲氣而靜下來踏踏實(shí)實(shí)的做事，是您的一句句指點(diǎn)使我們重新的認(rèn)識自我，審視自我，讓我們對我們集團(tuán)和我們的將來充滿了期待。在學(xué)生時(shí)代的我獲得了一定的成績，我曾獲得校單項(xiàng)獎學(xué)金、校三等獎學(xué)金和校二等獎學(xué)金，曾獲得了單項(xiàng)積極分子、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部和小

8、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號，還參加過遼寧省大學(xué)生籃球聯(lián)賽并獲得遼寧賽區(qū)第二名和遼寧省第八名的成績，曾擔(dān)任班級體育委員、電子與信息工程學(xué)院組織部部長、計(jì)算機(jī)082班導(dǎo)生和學(xué)院以及校籃球隊(duì)隊(duì)長。這些成績說明不了什么，他只能代表過去，不過他也給了我在華光集團(tuán)前進(jìn)的動力，給了我足夠的自信，我相信在華光的日子將是我這一生中最難忘和最珍貴的財(cái)富?？梢赃M(jìn)入華光集團(tuán)說明我是幸運(yùn)的，我會帶著這份幸運(yùn)努力和學(xué)習(xí)，爭獲得到集團(tuán)和大家的認(rèn)可。培訓(xùn)是短暫的，青春也是短暫的，培訓(xùn)讓我學(xué)會了怎樣去高調(diào)做事，低調(diào)做人，讓我學(xué)會了怎樣去耐住寂寞，讓我學(xué)會了怎樣去承受現(xiàn)實(shí)。青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我相信來到華光我的青春不會白白流逝，我也相信

9、我們集團(tuán)會給我時(shí)機(jī)，那么我只想說：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”。培訓(xùn)雖然短暫，但是我學(xué)到了很多，給我印象最深的就是團(tuán)隊(duì)精神，我是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)合作的人。只有我們大家把集體的利益為重，那么我們團(tuán)隊(duì)的力量才是宏大的，才是無懈可擊的牧業(yè)只有這樣我們每個(gè)人的價(jià)值才能得到最好的體驗(yàn)。最后還是要再說一遍感謝，感謝精心準(zhǔn)備講課的每位老師，感謝姚部長，感謝與我一同參加的培訓(xùn)的每位同事，我也要感謝即將授予我技術(shù)的老師傅，謝謝你們，有你們在我對我的前程充滿了渴望，謝謝你們! 入職前的培訓(xùn)心得體會3近日，我們幾位老師參加了區(qū)舉辦的新上崗老師培訓(xùn)，這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，可以說，雖然，我成為了一名老師，卻如

10、一只無頭蒼蠅，不知從何做起。但經(jīng)過了這次的新老師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心，因?yàn)樗o了我一種方向，給我引了一條路。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識。首先，是老師的自主開展，道德素質(zhì)的差異、教學(xué)方式簡單化、知識更新緩慢、素質(zhì)構(gòu)造單一等因素導(dǎo)致老師在職業(yè)開展中的問題。在教學(xué)中，我們應(yīng)該不斷地進(jìn)步自己的素質(zhì)，使得教學(xué)內(nèi)容豐富生動化，讓學(xué)生更有積極性。其次，在培訓(xùn)中，陳中杰老師講到“專業(yè)成長”意味著什么?第一，老師專業(yè)成長本質(zhì)上是生命的成長心靈的成長、認(rèn)同感、承受力，對教育事業(yè)和教育對象的愛。老師專業(yè)成長意味著生活態(tài)度的生活方式的改變，態(tài)度決定行動。第二，老師的專業(yè)

11、成長有三個(gè)階段專業(yè)成熟、經(jīng)歷積累、角色適應(yīng)。第三，老師專業(yè)成長的根本目的專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)才能，其中專業(yè)知識包括學(xué)科功底、教育專長、教學(xué)魅力。最后，陳老師談到老師專業(yè)成長的五項(xiàng)修煉。第一，悅己做幸福的老師。擁有淡泊的心淡定而行，用心找尋生活中的小快樂，不斷的進(jìn)步自我專業(yè)修養(yǎng)同時(shí)培養(yǎng)高雅的愛好。第二，愛人做學(xué)生喜歡的老師。尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的天性、差異、獨(dú)特見解，蹲下身子看孩子，深化的理解每一個(gè)孩子。第三，厚知做學(xué)者型老師。賞識每一個(gè)學(xué)生，用欣賞的目光看孩子。第四，提能做研究型老師。第五，樂群做合作型老師?？傊?，要用人格去影響每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生會是你美的身影。在教學(xué)中，不斷進(jìn)步自身才能

12、、素質(zhì)的同時(shí)，也要有愛心。有了愛心，才會對學(xué)消費(fèi)生耐心，耐心地去理解他們，寬容他們，鼓勵他們，喜歡他們。這樣，老師和學(xué)生才可以和諧地相處，老師做的工作不只是教書，更重要的是要學(xué)生做人的道理。這些都會讓學(xué)生終身受益。從學(xué)生喜歡的、擅長的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐心的對待他們。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。下午的時(shí)候張老師也讓我們理解了在教學(xué)的同時(shí)也要多多關(guān)注學(xué)生的心理動向，給予正確的引導(dǎo)。著重的講解了關(guān)于如今學(xué)生的心理方面。第一，心理安康與心理安康的標(biāo)

13、準(zhǔn)。第二，樹立心理安康理念的必要性。第三，如何促進(jìn)學(xué)生的心理建立康。讓我們懂得樹立新的教育理念，關(guān)注學(xué)生心理安康。培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新老師來說，只要有克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，遵守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友。 入職前的培訓(xùn)心得體會4今天是崗業(yè)培訓(xùn)，雖然比擬累，但這一些的付出還是有

14、所收獲的，今天為我們做出精彩報(bào)告的老師:張純老師和劉仁杰老師。通過今天的培訓(xùn)，我理解到作為一名老師，首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)開展，上好每一堂課，要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，同事贊賞的老師。那么，我就應(yīng)該從每一步出發(fā)，要去體會終身學(xué)習(xí)，平日勤讀書，勤考慮，勤動筆，只有及時(shí)充實(shí)自己，進(jìn)步自己，面對任何競爭壓力，我們才能沉著面對，才不會被社會淘汰，同時(shí)還要學(xué)會以誠待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長感受，有責(zé)任心，公平心，這樣家長會漸漸信任你;對學(xué)生公平，不高高在上，要有威嚴(yán)，言出必行，做好表率作用，還要會去包容學(xué)生，真正做到去理解每一個(gè)學(xué)生，

15、關(guān)心保護(hù)，呵護(hù)每一位學(xué)生;在教學(xué)活動中，學(xué)會用心去感受與保護(hù)學(xué)生。作為一名老師也要學(xué)會將信息技術(shù)融入教學(xué)活動中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生去自主探究，合作學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步學(xué)生的全面素質(zhì)。我將努力做好一名優(yōu)秀的人民老師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信通過自己的不懈努力，用自己的真誠與愛心去對待每一位學(xué)生，爭取在日后教育教學(xué)中獲得好成績。經(jīng)過一天的休息，自己帶著飽滿的精神去參加第五日的崗前培訓(xùn)。今天，前來做出精彩報(bào)告的兩位斜橋中學(xué)的長期在一線工作的優(yōu)秀老師。 入職前的培訓(xùn)心得體會5七月份自從我被金馬幼兒園錄用后，就意味著我將與幼兒老師有可能結(jié)下一個(gè)終身之緣，說實(shí)話當(dāng)時(shí)的心情真的是復(fù)雜無比，既有不甘與欣喜

16、，又摻雜著忐忑與期待，不甘心的是單單就做一名幼兒老師，三四月份我同時(shí)參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學(xué)老師編制考試，最初讓我無比欣喜與沖動的是我都擠進(jìn)了兩個(gè)區(qū)的面試，這也就意味著我離成為一名名義上的老師的夢想僅一步之遙了，可現(xiàn)實(shí)往往就是希望越大絕望也越大，最終兩個(gè)區(qū)的面試我都落榜了，這個(gè)在我看來不小的失意令我對人生開場彷徨起來，我找不到我的奮斗目的，我迷失了方向接著一次偶爾上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在招聘新老師，基于家人的鼓勵，我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進(jìn)了新幼師的隊(duì)伍，這個(gè)令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來，重拾對生活的信心，接著忐忑之心也就接踵而至，忐忑不安的是我能勝任適應(yīng)這

17、份職業(yè)嗎，由于我不是學(xué)前專業(yè)的，所以對于這個(gè)領(lǐng)域的知識與技能和其他本專業(yè)的老師相比我很是薄弱。8月23,24日為期兩天的新老師上崗培訓(xùn)已經(jīng)完畢，時(shí)間雖短，感觸卻尤深，幾個(gè)優(yōu)秀老師同我們一起分享她們的老師成長歷程中的一些酸甜苦辣之事，也同她們一起感受體會做老師的幸福感，進(jìn)而令我對幼師這份職業(yè)有了重新而深化的認(rèn)識，也讓我對這份職業(yè)滿懷熱情與期待。以下我就培訓(xùn)中覺得對我頗有啟發(fā)的一點(diǎn)淺談下。首先老師要有一顆愛心，這也是成為一名合格的幼兒老師必備的素養(yǎng)，從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不可能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前，由于缺乏經(jīng)歷，就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課，和小朋友們親密相處了整整一天，我始終

18、以笑臉待她們，耐心真切得引導(dǎo)她們做游戲，聊天，輔導(dǎo)，不久就有好幾個(gè)小孩子天真爛漫得對我表達(dá)：“老師，我好喜歡你”，“老師，我想抱抱你”，“王老師，你以后要一直來看我們”，還老喜歡依偎在我身邊他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠的舉動令我很是感動。對，從那刻起我喜歡上孩子了，也讓我頓時(shí)領(lǐng)悟到一個(gè)老師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的安康成長，那么學(xué)生才會尊敬，愛戴你。老師不光要愛自己的學(xué)生，還要熱愛自己的職業(yè)，要把職業(yè)當(dāng)成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，對于職業(yè)也是如此。從正式上班開場我要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、上課，學(xué)習(xí)，再到與孩子打交道，我相信會逐漸習(xí)

19、慣了這份職業(yè)，并且深深愛上這份職業(yè)、對孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。隨著對幼兒教育的深化理解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。沒有這種對教育事業(yè)的真正熱愛，我想我不會真正地投入與付出，當(dāng)然也不會走得太遠(yuǎn)。其次我覺得一個(gè)新老師的成長過程和以下七個(gè)“【關(guān)鍵詞】：p ”是分不開的，規(guī)劃，學(xué)習(xí)，課堂，研究，交流，反思，創(chuàng)新。記得有人說，老師的生命是一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，老師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次時(shí)機(jī)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感

20、謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們新老師組織這樣的上崗培訓(xùn)活動，確實(shí)讓我們獲益匪淺，白學(xué)不倦，能不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以最飽滿的熱情與努力投身到工作中去。 入職前的培訓(xùn)心得體會6今天是第一天培訓(xùn)，對于剛剛接觸老師行業(yè)的我，對于初為人師的我，各個(gè)方面并不是完全的理解，或者說自己只是理解了一個(gè)大概。這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對于我們這些新老師的關(guān)心，目的是為了進(jìn)步我們這些新老師對于老師做出進(jìn)一步的理解，上午通過褚局長認(rèn)清洋溢的講話，嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好老師，做好一名老師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷

21、學(xué)習(xí)而獲得成長的漸漸積累的漫長的過程。通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入老師崗位的新丁，要對自己的教學(xué)有所追求，對自己的教學(xué)有所目的，只有將自己的目的確定好，才能不斷地促進(jìn)，催促自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目的中付出自己辛勤的汗水。自我塑造也是非常關(guān)鍵的，只有不斷進(jìn)步自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以開展，成長，“多讀書，讀好書”不僅僅是學(xué)生在開展中的任務(wù)，也是我們老師成長的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)歷的老師請教，學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。通過今天的學(xué)習(xí)，做為一名老師應(yīng)當(dāng)要擅長去反思，發(fā)現(xiàn)

22、自己缺乏，這樣才能有利于自己的進(jìn)步，我會在日后工作中一步步踏實(shí)好自己的腳印。 入職前的培訓(xùn)心得體會7中小學(xué)老師培訓(xùn)的第二日。局里為我們請來了兩位經(jīng)歷豐富的老老師劉振銘主任和趙曉萍老師，他們給我們做了非常精彩的演說。通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師不僅具備知識，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。硬筆舒適是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個(gè)人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓本來急躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名老師，當(dāng)然是要寫有一手好字。當(dāng)然，一名老師也要有安康的心理，健全的人格，只有樹立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹立積極的人生

23、觀，也要樹立崇高的職業(yè)觀，這是安康心理的必備條件;不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，這是心理安康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去;只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護(hù)自身的心理安康，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利施行，也更加有利于自身的進(jìn)一步的開展。通過今天的學(xué)習(xí)，兩位老師精彩的演講，讓我理解到：想要成為一名合格的老師，還要學(xué)習(xí)，理解更多的方面，我會努力學(xué)習(xí)，做好每一點(diǎn)。 入職前的培訓(xùn)心得體會8我們走出校門，踏上新的工作崗位，這對與我們來說，這是人生中的一次重要的轉(zhuǎn)變。在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次珍貴的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、開展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念、醫(yī)療平安及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深化的理解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，消防平安知識等，理解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法，使我受益匪淺。在院長激情洋溢的開篇演講中，讓作為一個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫(yī)院有了更深化的理解，她是一所五十年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)