xx年暑假師德師風(fēng)集訓(xùn)自我剖析材料

1、第3頁 共3頁xx年暑假師德師風(fēng)集訓(xùn)自我剖析材料xx年暑假師德師風(fēng)集訓(xùn)自我剖析材料 8月28日，我參加了學(xué)校組織的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，休息時間還進(jìn)展了師德師風(fēng)內(nèi)容的自學(xué)與消化。這次師德師風(fēng)集訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們首先在實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)聽取了林區(qū)教育局組織的師德師風(fēng)講師團(tuán)成員滕仕瓊、黃全美、陳勝貴、周英、劉亞文等五位老師的精彩報(bào)告，接著在實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽取了李國慧校長的報(bào)告、教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話，再接著還學(xué)習(xí)了國家教育部六條禁令、林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師承諾書以及中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合自己二十六年來的教育工作理論，自我剖析如下： 一、我在師德師風(fēng)方面存在的問題： 1、懶惰思想嚴(yán)重，不愿學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長，視力的不斷下降，

2、越來越不愿學(xué)習(xí)新的知識和技能。俗話說的好，要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水，甚至要給學(xué)生指向一條河或一片海，如今我這通水也快被舀干了。在這個網(wǎng)絡(luò)飛速開展的時代，不多讀書，多學(xué)習(xí)就會落后我們的學(xué)生，不能更好的開展教育教學(xué)工作。 2、工作中，任務(wù)多了、活動多了，怨言多、牢騷也多。還不能很好地調(diào)整心態(tài)，任勞任怨，默默無聞的工作。 3、對待學(xué)生我有愛心，但缺乏耐心。常常恨鐵不成鋼的時候，就愛在學(xué)生面前大發(fā)雷霆，搞得孩子不知所措也達(dá)不到目的。 4、對學(xué)校安排的有些工作相當(dāng)?shù)牡钟|，比方說，“六一”排練文藝節(jié)目，對于一個從未上過舞臺，也沒這方面的才能的我來說，真的是很難完成任務(wù)，有時真的會徹夜難眠。難者不會，

3、會者不難嗎。還比方說教學(xué)大比武，完成教學(xué)任務(wù)是我們的本職工作，我無話可說，可比武不是人人都有這個才能和膽量的，常常做夢都在講課，渾身冒冷汗。有時就因?yàn)橐还?jié)課的不成功，喪失了自己僅有的一點(diǎn)自信。不怕大家笑話，沒有心理問題那是不可能的。 5、在家校關(guān)系方面： 我自認(rèn)為是和諧的，在 、家長會、QQ群、微信群和家長一起交流，充分發(fā)揮教育合力作用，主動與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，為了孩子安康成長，引導(dǎo)家長正確教育孩子，竭盡所能發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會的育人合力效能。但家訪還是有些不愿去，白天家長沒時間，我也沒時間，就是周末我抽出時間也常常撲個空，晚上去我沒車，我害怕，他們大多住得遠(yuǎn)而偏僻。不過這一切都是我的錯。 二、我存在以上問題的主要原因是： 1、雖有自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也有樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。但缺乏持之以恒的刻苦耐勞精神和態(tài)度，因此進(jìn)步教育、教學(xué)和科研程度還不夠快。 2、雖能堅(jiān)持以學(xué)生開展為本的理念，但在學(xué)生管理工作中也會以學(xué)生遵守小學(xué)生守那么為原那么，學(xué)生一旦犯錯誤或沒有到達(dá)預(yù)期的教育效果，偶然也會有恨鐵不成鋼的沖動，雖然不缺乏對學(xué)生進(jìn)展理想教育、價值觀引導(dǎo)，但不是都能觸動學(xué)生的靈魂。 3、雖然在老師效勞的意識中確立了“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中學(xué)，到