初三物理教學(xué)工作計(jì)劃2篇

1、第 第 頁(yè)初三物理教學(xué)工作計(jì)劃2篇初三物理教學(xué)工作計(jì)劃1一、教學(xué)思想教育同學(xué)掌控基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培育同學(xué)的規(guī)律思維技能、運(yùn)算技能、空間觀念和解決簡(jiǎn)約實(shí)際問(wèn)題的技能，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀測(cè)分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)約的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，逐步培育同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的立場(chǎng)。堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思索、探究的新思想。培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的技能。同時(shí)針對(duì)初三同學(xué)的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好雙基的同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人予以大力的援助，提高他們的學(xué)習(xí)成果，對(duì)躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想

2、工作，在采納較低難度的作業(yè)和要求逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而提高他們的學(xué)習(xí)成果。二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)1、理論學(xué)習(xí)。抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹(shù)立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、備好每堂課。仔細(xì)鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對(duì)各單元、專題做到心中有數(shù)，備好同學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌控狀況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐技能。3、做好課堂教學(xué)。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培育同學(xué)技能為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、4、批改作業(yè)。精批細(xì)改好每一位同學(xué)的每份作業(yè)，同學(xué)的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌控狀況都盡力做到實(shí)時(shí)反饋，再次批改，讓同學(xué)獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。5、做好課外輔導(dǎo)。課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答同學(xué)在理解教材與詳細(xì)解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能實(shí)時(shí)掃除同學(xué)障礙，加強(qiáng)同學(xué)信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，進(jìn)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的技能?？傊ㄟ^(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。初三物理教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以幫忙同學(xué)掌控好

4、物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高同學(xué)應(yīng)用物理知識(shí)的水平，使每一個(gè)同學(xué)真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。二、工作目標(biāo)1、每一個(gè)同學(xué)能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作本領(lǐng)；2、同學(xué)具有需要的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；3、同學(xué)能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)要得到提高；三、同學(xué)基本情景同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)物理更有點(diǎn)愛(ài)好；同學(xué)們的思想本領(lǐng)已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問(wèn)題的本領(lǐng)也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思考，可是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)

5、科成果提高慢，由于同學(xué)思維維本領(lǐng)、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡，導(dǎo)致有些同學(xué)的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了需要的難度。然后，做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果。四、工作措施1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不一樣于過(guò)去的要求，由于新教材其敏捷性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師需要仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、著重教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作本領(lǐng)的培育。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更著重于培育本領(lǐng)。老師

6、要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體會(huì)。3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維本領(lǐng)。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好愛(ài)好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的資料科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過(guò)程中，需要以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一

7、個(gè)環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；教育同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的本領(lǐng)，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培育同學(xué)愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的愛(ài)好。課外活動(dòng)是同學(xué)獵取知識(shí)，提高本領(lǐng)的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要著重利用業(yè)余時(shí)間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此到達(dá)培育同學(xué)的本領(lǐng)，鞏固同學(xué)所學(xué)的知識(shí)。6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自我的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自我的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自我的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。7