2020-2021學(xué)年天津市八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(有答案)-精品試題

1、20104“！）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）在當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我們所需要的，一是勇氣，二是智慧。我們要善于運(yùn)用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。天然屏障。下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）民，還是另有所圖？我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西。為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。將下段文字后的幾個(gè)句子填入文段空缺處，正確的排序是分）這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊我陶醉在這金色的夢(mèng)中了她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠(yuǎn)近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。她低低的掛

2、在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進(jìn)了金色的夢(mèng)境，一切都閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。一陣微風(fēng)吹過，四野的金光便閃閃滾動(dòng)起來?。?）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水； 如 果 你 是 ， 那 快 樂 就 是 。下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ （2）敬畏自然，就是敬畏我們自己。容都不相同，由衷地表達(dá)了作者的贊賞之情。己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的議論部分卻寄喻自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一段話，要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體（3在課外活動(dòng)時(shí)間里，同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下，熱火朝天地開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體藝2+1

3、項(xiàng)目活動(dòng)，適逢家長(zhǎng)開放日，許多家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)圍觀，一位中年家長(zhǎng)了直搖頭嘆息：現(xiàn)在的學(xué)校怎么不讀書，盡做這種事？”見此情景，旁邊的一位同學(xué)，走近對(duì)這位家長(zhǎng)解釋說：?！倍难晕拈喿x（13 分）閱讀下面的兩段文字，完成文后問題。（一）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯； 朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲； 居廟堂

4、之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（二），至今奉公之法。不敢廢弛。（選自澠水燕談錄卷四）【注釋】縑（n：細(xì)絹。僅：將近。令：善，美好。（4）政通人和，百?gòu)U具興（范文正公輕財(cái)好施 （前人之述備矣（）歲衣縑一匹（）下列句子中之的用法（意義）與例句相同的一項(xiàng)是（2分例句：居廟堂之高則憂其民屬予作文以記之B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.覽物之情，得無異乎D.以養(yǎng)群從之貧者（4）（1）不以物喜，不以己悲。（2）子孫賢令，至今奉公之法， 不敢廢弛。孟子梁惠王下中說（3）_三、現(xiàn)代文閱讀（19 分）（一）閱讀敬畏自

5、然選段，回答文后問題。（8 分）人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀，無論是令人厭惡的蒼蠅蚊a自然 bc最 d 的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想、b、d(2a. ；b. ； c.；d.本文段的主要內(nèi)容是。用原文回答分）文段為了論述大自然智慧的無與倫比把人類智慧與其對(duì)比文段主要從哪方面進(jìn)行比較的?（2分） 大自然深邃、高超的智慧呢?你能說說理由嗎? （2 分）（二）閱讀下面的短文，完成文后問題。（11 分）風(fēng)箏與少年廣場(chǎng)的上空，各種各樣的風(fēng)箏飄來蕩去，地上的孩子們大呼小叫，春天的氣息被渲染得令人熏熏欲醉。我兒子興奮地拿著風(fēng)箏的線轱轆奔跑，風(fēng)箏時(shí)而上升，時(shí)而降

6、落，最后跌落在一棵樹上，風(fēng)箏線纏繞著樹枝。任憑怎么拉拽，風(fēng)箏只是隨著樹枝搖晃。如果我把它取下來，你能否給我一元錢？他眼巴巴地看著我，生怕我拒絕他。我有些躊躇，最后還是說，我給你兩元錢，不過你得特別小心才行。男孩挽了挽褲腿，抱住樹干，蹭了幾下腿，就上到了樹頂。我害怕他從樹上掉下來，在樹下做出隨時(shí)接住他的姿勢(shì)。男孩滿不在乎地沖我笑了笑。很快， 放風(fēng)箏的人越來越多，不斷地有風(fēng)箏纏在樹梢。男孩一次一次跑過去，爬上樹， 替人取下風(fēng)箏，然后接過一元錢。當(dāng)他后來幾次從我身邊跑過的時(shí)候，褲袋里的硬幣在叮當(dāng)作響。后來，從褲袋中掏出硬幣，低著頭一枚一枚地?cái)?shù)著。然后猶豫地站了一會(huì)兒，才朝他母親走去。他站在他母親的攤

7、前，和母親說話，好像交涉了很長(zhǎng)一段的風(fēng)箏。他拿著從母親手中買來的風(fēng)箏，像我兒子一樣興奮地奔跑，不過奔跑的速在藍(lán)天上縮為一個(gè)小點(diǎn)。臨近中午，放風(fēng)箏的人們紛紛回家。我和兒子算是最后走。因?yàn)槲以敢饪矗?）？（2）？（2）（3）看法？（2）四、綜合性學(xué)習(xí)與名著（6 分）（4）春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時(shí)，華夏大地到處張燈結(jié)彩，竹報(bào)平安，迎春接福。讓我們走進(jìn)春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習(xí)俗吧！【過新春】正月初一早餐，南方一些地方的人喜歡吃年糕，寓含年年高意，也有喜歡吃湯圓的，寓含”之意；有些地方，人們還喜歡吃子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因粽和中音近，功名得中之意，是因?yàn)轸蘸妥谝艚?，?/p>

8、“”之意（2分）【話春節(jié)】隨著時(shí)代的發(fā)展，生活水平的提高，中國(guó)人過年的習(xí)俗悄悄發(fā)生了變化，有的人選擇發(fā)短信表示新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節(jié) 但是，放鞭炮辭舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習(xí)俗一直保留不變。你知道中國(guó)人為什么要保留這些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？談?wù)勀愕目捶?。? 分）磨難的閱讀，在下面橫線上填寫名人傳中另兩位主人公的作品。 （2）示例：米開朗基羅：西斯廷教堂壁畫貝多芬：爾斯泰： 五、作文（40 分）在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的學(xué)習(xí)生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗就在生活的路上，美麗就在身旁請(qǐng)以“收藏生活的美麗”為題目，

9、寫一篇不少于 600 字的作文。答案：【試卷答案】一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（22 分）20.5分；文字書寫清楚、勻稱、整0.5分；文字書寫準(zhǔn)確無誤10.5分（最多扣0.5分略（511）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏（21分）4. （2）5. （2）6.（2 分：連續(xù)排對(duì) 2 個(gè)得 1 分，全對(duì) 2 分）7.（28. （2）9.影等，我們才會(huì)更加陽(yáng)光和全面（321）二、文言文閱讀（13 分）10.1）（都（2）詳盡3）輕視，看不起，看輕4）年年（41）11. D（2）（1）不因外物（好壞）和自己（得失）（2（范仲淹的）子孫賢明善良。到現(xiàn)在（還）尊奉范仲淹的規(guī)矩（做法（4 2）（3）三、現(xiàn)代文閱讀（19 分）（一（8）14a.不值一提 b.精巧絕倫。 c.與眾不同 d.不可思議人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀（二（11）放風(fēng)箏的故事（2）（2）（2）風(fēng)箏帶著孩子的追求夢(mèng)想的心越飛越高，同時(shí)也說明了孩子渴望像風(fēng)箏一（3（2）四、綜合性學(xué)習(xí)與名著（6 分）【過新春】團(tuán)圓 懷念祖宗