幼兒班級管理工作計劃

1、第14頁 共14頁幼兒班級管理工作方案幼兒班級管理工作方案工作方案一一、班級情況分析p 幼兒情況分析p ：我班現有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。從才能上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的程度上得到了較大的開展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地認知;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面獲得較好開展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地開展。但同時也發(fā)現許多缺乏之處，如：游戲的活動規(guī)那么未真正滲入

2、幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)那么意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣;數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面促進幼兒開展。目前本班存在缺乏之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理才能和衛(wèi)生習慣上與才能強的幼兒存在很大的差異，有局部孩子比擬膽小、不夠大膽自信。班內成員分析p ：我班兩位老師，我作為班主任，工作經歷已有9多年，工作認真，可以勇于承當班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參加工作不久，但對

3、待工作熱情高，思想活潑，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜歡。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的安康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作才能，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協力，共同努力。二、幼兒開展目的(一)安康領域目的：1.有節(jié)奏有精神地走，能靈敏地向變速走。2.聽信號變隊形，做早操。3.知道換牙的衛(wèi)生常識。4.跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近間隔 目的。5.養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6.能迅速有序的穿*服，較純熟的整理床鋪和自己的物品。7.認識常見的平安標識，主動遵守社會根本規(guī)那么，能主動維護公共場所衛(wèi)生。8.掌握平安使

4、用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目的。(二)社會領域目的：1.初步理解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給別人和集體產生不良影響。2.認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。3.主動參加節(jié)日活動，感受濃重的親情，友誼與民俗氣氛。4.尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼別人。5.理解社會中的多種規(guī)那么，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。6.認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。7.能正確地對待自己和別人的優(yōu)缺點，并勇于成認和改正錯誤。8.有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來到

5、達預期目的。(三)語言領域目的：1.認真傾聽別人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)那么。2.運用普通話與別人進展交流，學習正確使用腔調和語調。3.能有表情的朗頌詩歌，區(qū)分腔調和語調的不同，體會其情感的含義。4.在集體生活中，能積極主動答復老師的提問，能用描繪性語言，連接，完好，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。5.能與同伴進展協商，討論，具有初步的語言評價才能和概括才能。6.能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：通過語言區(qū)來到達預期的目的。(四)科學領域目的：1.能以自我為中心區(qū)分左右方向，體會空間方位的相對性。2.感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。3.運用多種器官有目

6、的、有順序，較完好地觀察事物本質的特征。4.在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。5.理解浮沉現象，初步認識自然資與人類的關系，理解保護自然資組成知識。6.尋找各種事物之間的聯絡及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進展*分類。7.理解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8.學習正確書寫數字。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。(五)藝術領域目的：音樂：1.學慣用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌，2.喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。3.喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模擬動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。美術：1.繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單

7、形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2.泥塑：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥塑材料、工具。3.手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目的。三、詳細措施1.在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2.加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3.適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，

8、不斷的改良和進步教學質量。4.給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5.整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。6.結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的游戲活動四、保教工作抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理才能有所進步。幫助幼兒獲得科學的安康知識及平安知識，使其身心得到安康、和諧的開展。1.催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生

9、;2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4.加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5.在日常生活中特別照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現問題及時處理。使幼兒可以安康茁壯成長。6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現異常及時處理。五、家長工作：1.進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成

10、為幼兒園與家長聯絡的橋梁。2.開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的開展程度及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。3.定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒在園情況，互相溝通提出建議等。4.做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的配合。六、平安工作大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、安康的成長，針對班級實際情況，特制訂平安工作方案如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平

11、安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1.積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快承受晨檢。2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時理解原因。3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5.老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安

12、教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。工作方案二一、班級情況分析p 新的一年開場了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理才能及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連接性講述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了進步，大局部孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究才能和操作才能有了明顯的增強。此外，孩

13、子們在運動中，參與活動的積極性進步了。如今從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：二、工作重點及措施(一)保教工作方面：1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。2.告訴孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理才能，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。4.戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，進步活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。5.按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。6.找出孩子的個性特點，發(fā)

14、揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有程度上得到進步。7.結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8.教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氣氛中學習，同時做好經歷總結，并要努力地進步自身素質，以進步我們的教學質(二) 衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼

15、慢咽。2.注意觀察、理解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進展全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。3.鼓勵幼兒多喝開水，創(chuàng)設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也理解幼兒的喝水情況4.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。5.對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能。6.每天按家長要求催促孩子按時吃藥。(三)日常行為標準方面：中班是對幼兒進展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及

16、日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理才能相對較弱的幼兒給予幫助。通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。(四)平安工作方面：平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進展適當的平安教育，增強其自我保護意識和才能，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證

17、幼兒一日活動不脫離老師的視線;經常檢查班上各項設施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。(五)家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。在本期，我們仍然要做好家園聯絡工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多理解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時的處理并與家長聯絡，做好家長開放日活動。1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育方案，活動安排以及局部內容，需要您配合的事情，讓家長理解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。2.對局部是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長獲得聯絡，以免出現傳話不