新編對口學校支教工作總結三

1、PAGE 頁碼2 / NUMPAGES 總頁數(shù)4新編對口學校支教工作總結三為響應_省“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”支教工作的決定，本著“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進步”的原則，我校從實際出發(fā)，對照上級要求，積極有效地推動各項支教工作.支教任務下達后，學校領導高度重視此項工作.召集全體教師，明確支教的重要意義，明確支教的責任.隨后，展開積極的動員，鼓勵年輕有為、富有經(jīng)驗、有工作熱情和工作責任心的教師報名.老師們踴躍報名，紛紛爭取到偏遠的鄉(xiāng)村學校發(fā)揮自己的才華，大顯身手.學校根據(jù)受援學校的實際需要及我校的實際情況，最終確定由英語教師徐_為赴_縣_支教.了解_小學教育現(xiàn)狀和學校生活，讓教師提前

2、進入支教狀態(tài).要求支教教師克服困難，盡快適應環(huán)境；明確責任，樹立大局觀念；盡心盡責，努力施展才華.使支教教師能夠卸下一切思想包袱，解除一切思想顧慮，全身心的投入到支教工作中去.學校在開學初，對支教教師組織了歡送會，協(xié)助受援校安排好他們的生活、工作.有學校作堅強的后盾，徐敏老師帶著學校的寄托踏上了支教生涯.來到_小學，學校給徐敏分配了一年級一個班的語文教學工作.語文對她來說是一個新的學科.但徐敏老師沒有退縮，努力做好教學常規(guī)工作.課前認真?zhèn)湔n，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法.吃透教材和教學大綱，教案詳細.課后能認真仔細地批改作業(yè)，優(yōu)化課堂教學.關心學生，奉獻愛心，努力做學生的良師益友

3、.我在所教學生身上，傾注了全部的愛.工作中，發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了_的關系.還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣.支教半年，徐敏從不把自己當作流水兵，以主人翁的態(tài)度教書育人，為人師表.服從學校的統(tǒng)一管理，把支教當成一次歷練.在學校、家庭、同事的關心、支持下圓滿的完成了支教任務.支教期間，學校工會到達受援學校，對徐敏老師進行親切的慰問，了解他們的工作、生活情況，對他們生活中的困難，想方_地進行幫助.學校領導經(jīng)常打電話給支教教師送去誠摯的問候，并鼓勵他們安心工作，多作貢獻.學校還經(jīng)常性地參加受援學?；蚱瑓^(qū)組織

4、的大型研討活動，同時能夠提供最新的教學信息、教學動態(tài)的交流，讓受援學校切實體會到支教工作的現(xiàn)實意義.20_年10月29日，周_校長帶領11位學校中層及名特優(yōu)教師到_縣_中心小學看望支教教師徐敏._小學的骨干教師分別執(zhí)教語文、數(shù)學、英語三節(jié)教研課，為_小學及全學區(qū)百余位教師送去全新的教學理念.以其巧妙的教學設計、_的教學氛圍和較好的教學效果獲得聽課教師的好評.教研活動后，鼓樓小學向_小學捐贈五百余冊嶄新的課外書籍，豐富了支教學校學生的精神生活. 此次送課活動受到聽課學校和老師們的一致肯定，并表示期待我校開展更多這樣的活動.我們的支教雖然短暫，但是我們能對受援學校的孩子們的人生觀和世界觀的形成產(chǎn)生

5、重大的影響.在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力!PAGE 頁碼4 / NUMPAGES 總頁數(shù)4新編對口學校支教工作總結三2至學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟.感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報：思想認識更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了_中心小學.和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這

6、片沃土.愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個_和黃昏.從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望.在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進.在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去.業(yè)務水平的改進與提高在本學年，乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的春風，我們_小學業(yè)也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件.我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享

7、受了國家對學校的細致入微的關懷.在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉(zhuǎn)化為對學生教育的水平提高.我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率.同時，根據(jù)農(nóng)遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結合第三輪繼續(xù)教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去.以身作責，給學生樹立良好的榜樣一走進我們_中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染.在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷.中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣.而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件.我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境.每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門.在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔.一年來的成績與經(jīng)驗在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去.努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子