小學美術湘美五年級上冊第12課青花瓷青花瓷教案

1、青花瓷教學設計青花瓷教學設計教學目標初步了解青花瓷瓶的造型、圖案設計運用，感受傳統(tǒng)藝術的魅力。通過畫一畫、做一做“青花瓷瓶”，提高學生觀察力和想象力，發(fā)展學生創(chuàng)新思維的能力。3.、激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的熱愛。教學重難點：一、激情導課今天，老師給大家播報一段重大新聞，請同學們看大屏幕，想一想文中講的是怎樣一件藝術品？文中講的是怎樣一件藝術品？這件青花瓷為什么會拍賣出如此高的價格呢？引出青花瓷從同學們的匯報中可以看出大家對青花瓷已經有了初步的了解，想不想有更深層次的認識？今天，我們就來共同學習第十二課青花瓷。(板書課題：青花瓷)【設計意圖：以直觀的影視資料刺激學生思維，激發(fā)學習興趣?！慷⒅v授新課1

2、、 青花瓷的文化瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，它在技術和藝術方面的成就為我國贏得了“瓷都之國”的盛譽。其中，青花瓷堪稱“人間瑰寶”。這種瓷器在潔白的瓷體上輔以藍色的紋飾，藍白相映，怡然成趣，素雅清新，充滿活力。2、 青花瓷的器型同學們，生活中你見過哪些器型的青花瓷？（師提問，教師評價小結）同學們知道的可真多呀！青花瓷的器型很多，有罐、碗、瓶、壺、杯、盤、盒等，都與我們的生活息息相關。（板書：器型多樣 ）【設計意圖： 談話法引導學生展開回憶，初步感受青花瓷的器型】3、青花的結構青花瓷的結構有哪些，請同學們根據(jù)課前自學的敘述稿，以二人小組形式進行交流、討論，形成意見后以小組形式進行匯報。 下面，我

3、們以青花瓷瓶為例做一分析。（出示圖片）這件青花罐從結構上分為頸、肩、腹、脛四部分。罐上紋飾多層布局：腹部為主紋，刻畫了鬼谷下山故事情節(jié)；其它部分為輔紋，頸部、肩部分別飾有水紋和纏枝牡丹紋，脛足部為變形蓮瓣紋內繪雜寶。整個青花紋飾構圖嚴謹，氣勢恢宏，韻律靈動，人物刻畫流暢自然，氣韻十足，山石皴染酣暢淋漓，筆筆精到，十分完美。青花瓷的紋樣分析了這么多我們還有最重要的一點，青花瓷最美的地方？學：花紋青花瓷紋飾題材十分豐富，有山水、人物、龍鳳花鳥、詩文博古、吉祥圖文等，并運用象征、比擬、諧音等手法表達吉祥、美好之意。（板書：器型多樣 紋飾多樣）由此我們可以看出，主紋一般裝飾在作品的主要位置，紋樣多以山

4、水、花鳥、人物故事或具有吉祥圖文的諧音寓意為主（出示課件）；輔紋一般以抽象或具象的連續(xù)紋樣裝飾在罐（瓶）的頸、肩、脛等次要位置，好像給罐（瓶）戴上花環(huán)、項鏈，穿上漂亮的鞋子（出示課件）。做青花青花瓷瓶是用什么材料做的呢？（引出超輕黏土）出示老師示范的制作視頻欣賞了這么多青花瓷作品，那么，你們準備畫一件什么樣的青花瓷作品呢？誰來說一說？（生反饋，師評價）你說的可真好呀！那拿出超輕黏土開始制作吧！制作要求：1、瓶身結構完整。2、注意花紋搭配有主有輔，紋樣豐富美觀。3、注意細節(jié)，加入自己的設計。展評1、說一說你的創(chuàng)作理念2、請同學選擇一幅你喜歡的作品，并且告訴我們喜歡作品的原因3，投票選出今天的最美青花瓷小結本課：同學們，青花瓷是我國民間美術的一朵奇葩，受到全世界人們的喜愛。今天，我們學習了瓷器上的青花紋樣，其實，青花紋樣這一元素還被廣泛應用于我們的生活中（出示課件：青花紋樣床單、鋼筆、U盤、T恤、手機等作品）希望大家能運用今天所學到的本領，去裝飾美化我們的生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩?！驹O計意圖：通過對所