小學(xué)美術(shù)湘美五年級上冊第12課青花瓷青花瓷教案

1、青花瓷教學(xué)設(shè)計(jì)青花瓷教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)初步了解青花瓷瓶的造型、圖案設(shè)計(jì)運(yùn)用，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。通過畫一畫、做一做“青花瓷瓶”，提高學(xué)生觀察力和想象力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。3.、激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：一、激情導(dǎo)課今天，老師給大家播報(bào)一段重大新聞，請同學(xué)們看大屏幕，想一想文中講的是怎樣一件藝術(shù)品？文中講的是怎樣一件藝術(shù)品？這件青花瓷為什么會拍賣出如此高的價(jià)格呢？引出青花瓷從同學(xué)們的匯報(bào)中可以看出大家對青花瓷已經(jīng)有了初步的了解，想不想有更深層次的認(rèn)識？今天，我們就來共同學(xué)習(xí)第十二課青花瓷。(板書課題：青花瓷)【設(shè)計(jì)意圖：以直觀的影視資料刺激學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！慷?、講授新課1

2、、 青花瓷的文化瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，它在技術(shù)和藝術(shù)方面的成就為我國贏得了“瓷都之國”的盛譽(yù)。其中，青花瓷堪稱“人間瑰寶”。這種瓷器在潔白的瓷體上輔以藍(lán)色的紋飾，藍(lán)白相映，怡然成趣，素雅清新，充滿活力。2、 青花瓷的器型同學(xué)們，生活中你見過哪些器型的青花瓷？（師提問，教師評價(jià)小結(jié)）同學(xué)們知道的可真多呀！青花瓷的器型很多，有罐、碗、瓶、壺、杯、盤、盒等，都與我們的生活息息相關(guān)。（板書：器型多樣 ）【設(shè)計(jì)意圖： 談話法引導(dǎo)學(xué)生展開回憶，初步感受青花瓷的器型】3、青花的結(jié)構(gòu)青花瓷的結(jié)構(gòu)有哪些，請同學(xué)們根據(jù)課前自學(xué)的敘述稿，以二人小組形式進(jìn)行交流、討論，形成意見后以小組形式進(jìn)行匯報(bào)。 下面，我

3、們以青花瓷瓶為例做一分析。（出示圖片）這件青花罐從結(jié)構(gòu)上分為頸、肩、腹、脛四部分。罐上紋飾多層布局：腹部為主紋，刻畫了鬼谷下山故事情節(jié)；其它部分為輔紋，頸部、肩部分別飾有水紋和纏枝牡丹紋，脛足部為變形蓮瓣紋內(nèi)繪雜寶。整個(gè)青花紋飾構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢恢宏，韻律靈動，人物刻畫流暢自然，氣韻十足，山石皴染酣暢淋漓，筆筆精到，十分完美。青花瓷的紋樣分析了這么多我們還有最重要的一點(diǎn)，青花瓷最美的地方？學(xué)：花紋青花瓷紋飾題材十分豐富，有山水、人物、龍鳳花鳥、詩文博古、吉祥圖文等，并運(yùn)用象征、比擬、諧音等手法表達(dá)吉祥、美好之意。（板書：器型多樣 紋飾多樣）由此我們可以看出，主紋一般裝飾在作品的主要位置，紋樣多以山

4、水、花鳥、人物故事或具有吉祥圖文的諧音寓意為主（出示課件）；輔紋一般以抽象或具象的連續(xù)紋樣裝飾在罐（瓶）的頸、肩、脛等次要位置，好像給罐（瓶）戴上花環(huán)、項(xiàng)鏈，穿上漂亮的鞋子（出示課件）。做青花青花瓷瓶是用什么材料做的呢？（引出超輕黏土）出示老師示范的制作視頻欣賞了這么多青花瓷作品，那么，你們準(zhǔn)備畫一件什么樣的青花瓷作品呢？誰來說一說？（生反饋，師評價(jià)）你說的可真好呀！那拿出超輕黏土開始制作吧！制作要求：1、瓶身結(jié)構(gòu)完整。2、注意花紋搭配有主有輔，紋樣豐富美觀。3、注意細(xì)節(jié)，加入自己的設(shè)計(jì)。展評1、說一說你的創(chuàng)作理念2、請同學(xué)選擇一幅你喜歡的作品，并且告訴我們喜歡作品的原因3，投票選出今天的最美青花瓷小結(jié)本課：同學(xué)們，青花瓷是我國民間美術(shù)的一朵奇葩，受到全世界人們的喜愛。今天，我們學(xué)習(xí)了瓷器上的青花紋樣，其實(shí)，青花紋樣這一元素還被廣泛應(yīng)用于我們的生活中（出示課件：青花紋樣床單、鋼筆、U盤、T恤、手機(jī)等作品）希望大家能運(yùn)用今天所學(xué)到的本領(lǐng)，去裝飾美化我們的生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。【設(shè)計(jì)意圖：通過對所