小學(xué)品德與生活人教二年級下冊我們在成長我在長大教學(xué)設(shè)計

1、我在長大教學(xué)設(shè)計金堂縣隆盛希望學(xué)校 秦玲 教學(xué)分析：全面理解“長大”的含義聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在活動、游戲中得到感受、體驗、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展。從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成在課前通過用多種方法收集資料的習(xí)慣，從中獲取信息的本領(lǐng),提高了體驗、收集資料的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：全面理解“長大”的含義。2、情感目標(biāo)：感悟長大是一個豐富的過程，學(xué)會“感恩”父母、老師和他人。3、提高體驗、收集資料的能力。教學(xué)重、難點：1、全面理解“長大”的含義。2、感悟長大是一個豐富的過程，學(xué)會“感恩”幫助了他的人。教學(xué)媒體的運用：1、剛開始出示幾張孩子的照片玩一個“猜猜看”的

2、游戲，引起同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。2、我的本領(lǐng)把兒童成長的過程凝聚在一起，充分展現(xiàn)了孩子八、九年的成長歷程，讓時間定格更直觀的讓孩子感悟長大是一個豐富的過程。3、 展現(xiàn)課件我的愿望，為孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的環(huán)境，讓他們暢所欲言，展望未來，進(jìn)一步升華了主題。4、激勵學(xué)生做生活的有心人，記錄自己成長的點點滴滴?；顒舆^程：一、游戲?qū)?“猜猜看”同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們就來玩一個猜猜看的游戲，（出示幾張照片），同學(xué)們，你們看這是我們班的幾位小朋友，大家猜猜他們是誰？師：到底他們是誰呢？有請他們自己出現(xiàn)吧？師：大家看，集合位小朋友與照片上的他有什么不一樣呢？沒錯，我們每個人都和小時候不同了，我們一天

3、天長大，一點點變化，那么今天就讓我們一起來回憶一下我們成長的歷程吧。（板書課題：我在長大）二、回憶我的“昨天”感悟我的“今天”課前老師讓同學(xué)們回去搜集自己小時候的物品，尋找自己成長的足跡，你們都找到了嗎？1真是一群能干的孩子，那就讓我們趕緊來交流一下吧?。ㄐ〗M交流活動，教師巡回指導(dǎo)。）2匯報。下面我們比比看，哪個小組的方法多，物品更豐富。師：同學(xué)們找到的方法可真多，看著自己長高了、變重了、有力氣大了，今天的我們有這樣的變化，你們高興嗎？讓我們高興地告訴大家：我在長大！是啊，隨著年齡的增長，我們的一切也在不斷的變化著。 長大是快樂的，長大的時光是美好的。隨著年齡的增長，我們每個人也都學(xué)到了不少本

4、領(lǐng)，（先小組交流再個別展示）你們想不想向大家展示一下？三、我懂事了，進(jìn)步了師：看來，隨著年齡的增長，小朋友們還學(xué)到了不少本領(lǐng)呢！老師真為你們感到自豪，你們自豪嗎？那就讓我們自豪地告訴大家：我在長大?。ò鍟罕绢I(lǐng)多了）學(xué)生跟念：本領(lǐng)多了！師：這么多本領(lǐng)是誰教你們的呀？生：自由交流師：還記得他們是怎么幫助你們的嗎？師：生活中的他們是怎樣關(guān)心我們的？通過剛才的交流，老師知道了我們在家里都能做個懂事的好孩子，那么在外面我們又該怎樣做呢？師：聽到同學(xué)們這些感人的話語，老師深深的感到你們懂事了。讓我們自信的說：我在長大。（板書：懂事了）其實，為了我們的成長，還有很多人付出了關(guān)愛，這其中有我們的家人，有我們的老師，還有很多我們并不熟悉的人，我們都應(yīng)該感謝他們。四、升華主題成長是快樂的，成長是美麗的，長大后你最想干什么？你有什么愿望？（出示課