主語+把+名詞+動詞+形容詞課件

1、1主語+把+名詞+動詞+形容詞 漢語語法教學課件設計100例1 漢語語法教學課件設計100例2 打掃房間 房間干凈了 我把房間打掃干凈了。漢語語法教學課件設計100例2 打掃房間 房間干凈了 我把房間打掃干凈了。漢3 修自行車 自行車好了 他把自行車修好了。漢語語法教學課件設計100例3 修自行車 自行車好了 他把自行車修好了。漢語4我 把 房間 打掃 干凈 了。他 把自行車修 好 了。主語+把+名詞+動詞+形容詞 一、知識演練漢語語法教學課件設計100例4我 把 房間 打掃 干凈 了。他 把自行車修 好 5她把衣服洗干凈了嗎？她把衣服洗干凈了。 看圖用“主語+把+名詞+動詞+形容詞”回答問題

2、操練漢語語法教學課件設計100例5她把衣服洗干凈了嗎？她把衣服洗干凈了。 看圖用“主語+把+6她把飯做好了嗎？她把飯做好了。漢語語法教學課件設計100例6她把飯做好了嗎？她把飯做好了。漢語語法教學課件設計100例7她把作業(yè)寫完了嗎？她沒把作業(yè)寫完。漢語語法教學課件設計100例7她把作業(yè)寫完了嗎？她沒把作業(yè)寫完。漢語語法教學課件設計108他們把電腦關上了嗎？他們還沒把電腦關上呢。漢語語法教學課件設計100例8他們把電腦關上了嗎？他們還沒把電腦關上呢。漢語語法教學課件9 他們要做什么？ 他們要把蛋糕切開。切（qi）蛋糕（dngo） 漢語語法教學課件設計100例9 他們要做什么？ 他們要把蛋糕切開。

3、切（qi）蛋糕（d10 她要把窗戶關上。 她要做什么？窗戶（chunghu）關（gun）漢語語法教學課件設計100例10 她要把窗戶關上。 她要做什么？窗戶（chunghu）11 “把”字句中的賓語必須是說話人和聽話人都知道的他把一輛自行車修好了。他把那輛自行車修好了。 （）（）二、偏誤糾正漢語語法教學課件設計100例11 “把”字句中的賓語必須是說話人和聽話人都知道的他12 “把”字句中的動詞后必須有別的詞語她把房間打掃 。她把房間打掃干凈了。 （）（ ） 主語+把+名詞+動詞+形容詞漢語語法教學課件設計100例12 “把”字句中的動詞后必須有別的詞語她把房間打13 “把”字句中的動詞要能夠

4、使物體發(fā)生變化我把那張書桌有。那張書桌是我的。 （）（）我有一張書桌。（）漢語語法教學課件設計100例13 “把”字句中的動詞要能夠使物體發(fā)生變化我把那張書14他們把電腦還沒關上呢。（）他們還沒把電腦關上呢。 （）否定副詞、能愿動詞等要放在“把”字的前邊他們把蛋糕要切開。他們要把蛋糕切開。 （）（）漢語語法教學課件設計100例14他們把電腦還沒關上呢。（）他們還沒把電腦關上呢。 （15 A：他做什么了？B：他把盒子打開了。1.用“主語+把+名詞+動詞+開”模仿問答A：小女孩兒做什么了？B：小女孩兒把門打開了。三、綜合強化漢語語法教學課件設計100例15 A：他做什么了？1.用“主語+把+名詞+

5、動詞+開”模仿16 A：她做什么了？B：她把窗戶打開了。A：他做什么了？B：他把電視打開了。漢語語法教學課件設計100例16 A：她做什么了？A：他做什么了？漢語語法教學課件設計117 拉（l）窗簾（chunglin）A：她要做什么？B：她要把窗簾拉開。漢語語法教學課件設計100例17 拉（l）窗簾A：她要做什么？漢語語法教學課件設計1018 A：她要做什么？B：她要把燈打開。A：她要做什么？B：她要把電視打開。漢語語法教學課件設計100例18 A：她要做什么？A：她要做什么？漢語語法教學課件設計119 A：他做什么了？B：他把酒喝光了。A：這個孩子做什么了？B：這個孩子把牛奶喝光了。2.用“

6、主語+把+名詞+動詞+光”模仿問答漢語語法教學課件設計100例19 A：他做什么了？A：這個孩子做什么了？2.用“主語+把20 A：她把飯吃光了嗎？B：她還沒把飯吃光呢。A：怎么沒有紙了？B：我把紙都用光了。漢語語法教學課件設計100例20 A：她把飯吃光了嗎？A：怎么沒有紙了？漢語語法教學課件21 A： 他把蛋糕切開了嗎？ B： 他還沒把蛋糕切開呢。 A： 他把面包吃完了嗎？ B： 他沒把面包吃完。3.用“主語+把+名詞+動詞+形容詞”模仿問答漢語語法教學課件設計100例21 A： 他把蛋糕切開了嗎？ A： 他把面包吃完了嗎？22 A：他把自行車修好了嗎？ B：他還沒把自行車修好呢。 A：你

7、把紙都用光了嗎？ B：我沒把紙用光??！漢語語法教學課件設計100例22 A：他把自行車修好了嗎？ A：你把紙都用光了嗎？ 234.改正下面錯誤的句子（1）他把電話號碼沒記錯。（2）我朋友把我的電腦沒借走了。（3）你一定把這件事要想清楚。（4）醫(yī)生把他的病治了。 他沒把電話號碼記錯。 我朋友沒把我的電腦借走。你一定要把這件事想清楚。醫(yī)生把他的病治好了。漢語語法教學課件設計100例234.改正下面錯誤的句子（1）他把電話號碼沒記錯。（224 5. 用“主語+把+名詞+動詞+形容詞”說出下面的意思（1） 他的名字是Thomas， 我寫成Tomas了。 我把他的名字寫錯了。（2）媽媽給了她一千塊錢，她

8、全花了。 她把媽媽給的一千塊錢花光了。（3）每天回家以后，他都先打開電腦。 每天回家以后，他都先把電腦打開。漢語語法教學課件設計100例24 5. 用“主語+把+名詞+動詞+形容詞”說出下面的意思25 （4）他踢球，他的鞋臟了。 他把鞋踢臟了。 （5）這本書236頁，他已經看到235頁了。 他快把這本書看完了。（6）他洗衣服，衣服干凈了。 他把衣服洗干凈了。漢語語法教學課件設計100例25 （4）他踢球，他的鞋臟了。漢語語法教學課件設計100例26主語+把+名詞+動詞+形容詞 她把衣服洗干凈了。 他把門打開了。 四、 要點梳理漢語語法教學課件設計100例26 四、 要點梳理漢語語法教學課件設計100例27 用“主語+把+名詞+動詞+形容詞”說說你早上起床后做的事情。 例如：我把窗簾拉開。我把窗戶打開。我把早飯做好。 五、課后任務漢語語法教學課件設計100例27 用“主語+把+名詞+動詞+形容詞”說說你早28用