五年級上冊科學課件-第四單元紙課件-(共20張)課件

1、紙紙 知道這些物品是用什么做的嗎？想不想知道紙的來歷呢？日常生活中你見過哪些種類的紙呢？這些紙主要有哪些用途？今天我們就來學習紙。導入新課 知道這些物品是用什么做的嗎？想不想知道紙的來歷呢？1.你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎？2.我國古代四大發(fā)明是？考考你！造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。中國新課學習1.你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎？2.我國古代四大發(fā)明是？考 帛書 竹簡 木牘甲骨文新課學習 帛書 竹簡 木牘甲骨文新課學習西漢 用布絮造紙。東漢 蔡倫發(fā)明了用樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)作為原料造紙的新技術(shù)，生產(chǎn)了大量輕便、便宜的紙張，促進了人類科學文化的傳播和發(fā)展。由蔡倫監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。 新

2、課學習西用布絮造紙。東蔡倫發(fā)明了用樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)作為原料造紙術(shù)開始流傳國外。 唐朝 現(xiàn)代 新課學習造紙術(shù)開始唐現(xiàn)新課學習你見過那些紙，他們都有什么用途？認識紙新課學習添加學生課前完成導學作業(yè)中的典型成果你見過那些紙，他們都有什么用途？認識紙新課學習添加學生課前完牛皮紙 報紙新課學習牛皮紙 報紙新課學習（1）紙的不同方向抗拉性如何？怎么研究？（2）對紙撕開后的邊緣觀察后，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）紙的吸水性和什么有關(guān)？怎么證明？（4）透明度實驗怎么做？要注意什么？研究紙（實驗）新課學習（1）紙的不同方向抗拉性如何？怎么研究？研究紙（實驗）新課學實驗要求：（）小組長組織好你們組的活動，小組成員

3、要積極參與，密切配合，安安靜靜做實驗；（）小組內(nèi)分工要明確，做好記錄，保護好試驗器材。注意把實驗需要的器材及運用的實驗方法填寫在“實驗器材”和“我這樣做”欄內(nèi)。（）請各小組合理分工，進行實驗，填好實驗記錄表。新課學習實驗要求：新課學習紙名特性牛皮紙 餐巾紙 打印紙 報紙 吸水性能透明程度光滑程度軟硬程度新課學習新課學習造紙過程現(xiàn)在我們用的紙用什么做原料，怎樣造出來的呢？主要原料是木材，廢紙稻草、舊棉布等也可以造紙。新課學習造紙過程現(xiàn)在我們用的紙用什么做原料，主要原料是木材，廢紙稻草剝?nèi)淦た撤淠厩谐尚∑鬆€成漿攪拌紙漿漂白紙漿瀝干水分烘干壓紙紙的生產(chǎn)過程新課學習剝?nèi)淦た撤淠厩谐尚∑鬆€成

4、漿攪拌紙漿漂白紙漿瀝干水分烘干 現(xiàn)在，世界上主要造紙國家，幾乎全部是用木材來造紙，全世界都在大批量的砍樹。 有關(guān)資料顯示，制造1噸紙，需要砍掉17棵大樹，而且在造紙的過程中還會排出大量廢水，污染河流，是環(huán)境受到嚴重破壞。新課學習 現(xiàn)在，世界上主要造紙國家，幾乎全部是用木材來造紙，結(jié)論總結(jié)通過今天的學習，你有哪些收獲？ 造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。紙在我們生活中是不可缺少的必用品，我們要節(jié)約用紙，珍惜資源和保護環(huán)境。結(jié)論總結(jié)通過今天的學習，你有哪些收獲？ 造紙術(shù)是我國古代四課堂練習1.我會填：（1）( )是我國古代四大發(fā)明之一。東漢時期，由( )改進了造紙方法。造紙術(shù)很快傳到世界各地。 （2）早在2000多年( )前時期，就有人用（ ）造紙。 （3）紙質(zhì)不同，（ ）等方面也不同。 造紙術(shù)蔡倫西漢植物纖維硬度、光澤度課堂練習1.我會填：（1）( )是我國古代四大課堂練習（4）我國每產(chǎn)一噸紙，需耗水（ ）立方米，而國外每噸紙僅耗水1020立方米，甚至低于10立方米。 2.牛皮紙具有什么特點？宣紙具有什么特點？ 100 牛皮紙具有有光澤、硬度大、吸水性弱等特點；宣紙具有無光澤、硬度小、吸水性強等特點。 課堂練習（4）我國每產(chǎn)一噸紙，需耗水（ ）立方米，而作業(yè)布置了解紙的回收利用情況，做一件紙工藝品。作業(yè)布置了解紙的回收利用情況，做一件紙工藝