小學數(shù)學北師大二年級上冊七分一分與除法分香蕉教案 市賽獲獎

1、分香蕉教學內(nèi)容： 認識除法及意義 一課時教學目標：1.理解用除法表示等分的過程，了解除法算式的讀法以及各部分的名稱。2.使學生在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系，并加深體會。3.經(jīng)歷與小組同學團結(jié)協(xié)作的探究過程，培養(yǎng)學生的合作精神。教學重點：理解用除法表示等分的過程，了解除法算式的讀法以及各部分的名稱。教學難點：理解除法算式的意義。教學過程:一復習口訣二創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。出示教學情境圖，教師講故事，導入新課。有兩只小猴子上山摘果子，他們摘了許多的香蕉，就高高興興地回到家。請小朋友們幫小猴數(shù)一數(shù)，它們摘了多少根香蕉？（引導學生數(shù)香蕉，有12根。）活動一:有12根香蕉，兩個猴子分的同樣

2、多，可以怎么分？（學生交流自己想的辦法，引出平均分。）三探究新知1學生分香蕉活動。同桌學生兩人一組，用豎線代替香蕉，進行分香蕉活動。要求在導學單上想一想，畫一畫，分一分。2讓學生說說是怎么分的，并上臺演示。生1：我是1根1根地分，12根香蕉，平均分給兩只猴子，每只分得6根。生2：我是2根2根地分，12根香蕉，平均分給兩只猴子，每只分得6根。生3：我是先每只猴子分5根，還多2根，再每只猴子分1根，生4：我是想乘法口決二六十二，每只分得6根。重點說明怎么分的？完成導學單，引導學生用數(shù)學語言說明怎么分的。（強調(diào)學生用不同的方法分香蕉，結(jié)果都是相同的。）3探究除法算式的寫法和各部分的名稱。（1）探究除

3、法算式的寫法，理解每個數(shù)字的意義。師:我們有這么多的分法，除了可以用文字說明，現(xiàn)在老師介紹一種更簡單的方式把分香蕉的過程表示出來？除法算式。（邊講邊板書）師：12指一共有12根香蕉，把它分成2分。看看中間這個符號，先寫一橫上下兩點，表示把物體平均分。算式的意思是把12根香蕉分成2分，等于6表示每只猴子分的6根香蕉，每份有6根香蕉。（然后抽人一一回答，每個數(shù)字表示什么呢？）讓學生反復說。板書：122=6（根）學生:把12根香蕉，平均分給2只猴子，每只猴子分得6根。也就是把12根香蕉，平均分成2份，每份6根。用除法算式表示：122=6（個）讀著：12除以2等于6。活動二：學生完成導學單。四 鞏固練習，掌握新知（完成練習題單）第一題： 第二題： 板書設(shè)計：分香蕉12 2 = 6（根）讀作：12除以2等于6教學反思：本節(jié)課通過幫猴子分香蕉把學生吸引到數(shù)學活動中來，然后通過學生自己動手分一分，說一說等活動，使學生了解了除法的意義，掌握了平均分與除法算式的關(guān)系，并會讀，寫除法算式。在整個教學活