大學生中學實習個人總結

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學生中學實習個人總結 大學生中學實習個人總結 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或處境舉行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作處境，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結理應是什么樣的？以下是我為大家整理的大學生中學實習個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。 大學生中學實習個人總結1 時光飛逝，轉瞬間實習已經快要終止，在這期間收獲到了好多的東西，并且一向緊記實習守那么,遵守實習學校的規(guī)章制度,崇敬學校領導和老師,虛心聽取他們的觀法,學習他們的閱歷,主動完成實習學校布置的任務,塑造了良好的形象,給實習學校的領導、老師和學生

2、都留下了好的印象。讓我從青澀的自己，逐步走向成熟。在這期間我嚴格要求自己，終究這是真正意義上的第一份教師的工作，要做到對他人負責，對自己負責的態(tài)度，來完成實習任務。 從以下幾個方面來總結的: 1、聽課 我們每個實習生初到每所學校，對學校里面的處境不熟諳，所以學校就會安置我們在剛開頭的時候舉行聽課。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的,由于這種聽課的重點是學習老師7怎樣備課、講課,學習怎樣傳授學識,怎樣駕馭課堂。我積極的聽課，在聽課期間做好筆記，等到下課時和自己的指導老師舉行交流，想讓自己變的更加完善。在聽課的時候看老師在課堂上如何處理問題，對突發(fā)事情的處理，在聽課的期間讓我感受頗深，學到

3、了好多的東西。 2、說課 我們在教學期間，會有老師來聽我們講課并提出相關的觀法，可是時間是有限的，只能聽幾個實習生的講課，但是剩下的實習生會舉行說課。當我第一次舉行說課的時候自己的心里很慌張，在舉行說的時候自己的腦子里一片空白，怎么說的和怎么做的，在當時說的不是更加明顯，但當老師們點評的時候，給了我適當的激勵，提出了我的缺點，以及對待課堂上如何吸引學生的目光，結合生活中的案例等處境，對我們舉行了很深的交流，在這交流期間，讓我感覺到，我自己還有好多的東西要學習，要努力不斷地提升自己。 3、備課和教學技能 不是簡樸地看教材,而是專心地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述

4、的過程就已經很考驗我們的才能。在我不斷地聽其他老師課的時候專心做好筆記，在課下時找老師磋商，然后自己再寫一篇教案，寫完以后回和其他老師舉行磋商，看看自己那里的缺乏，需要如何改正，像其他老師借鑒。在課堂上會發(fā)生好多的狀況，要時刻查看學生的生態(tài)，在學生的神態(tài)里能夠感知到學生的理解與不理解，在教學過程不能太快，并且在期間不能教授太多的學識點否那么學生的儲存量太多會變得不理解，要循序漸進，逐漸的授課。并且讓學生感受到要教課的情景里面帶入到里面，讓學生開展想象，提高學生的發(fā)散思維。 4、班級管理 在班級管理上我由于是第一次管理班級沒有閱歷，并且我是一個很愛笑的女生，并不是一個“兇老師，我愛和他們像摯友一

5、樣的說說笑笑，上課時我也總是抑制不住豐富的表情，于是，學生將這種“和藹當成了“好，他們在和我沒有很深的感情根基的處境下，沒有手段對我出示的命令作出急速的反映。為了樹立正確的班主任形象，我想盡了手段，開頭懂得，班主任的形象理應隨處境變更而變更。變得有時嚴肅，有時幽默，讓學生感覺自己變得“兇了，從而加強了學生的管理。 5、人際交往 在人際交往方面方面，要提防自己的禮儀，崇敬各位老師，要和每位老師保持良好的關系，并且要虛心采納每個老師對自己的評價。 6、心理適應 初來這里，心里面是慌亂的，在到達實習學校之前彌漫空想，自己到了實習學校會怎么樣，要在一個完全目生的環(huán)境里，能不能適應?？墒堑搅诉@里以后感覺

6、自己不知道能不能教好這些學生，能不能當一名合格的實習老師，每天都在審問自己。隨著時間的推移，心理從剛開頭的慌亂到逐步的沉穩(wěn)發(fā)生了極大的變化，在這些變化里讓自己從青澀蛻變到了成熟，讓自己處理事情的才能有了提高。 在這里會有的時間需要自己動手做飯照管自己，讓我感覺到生活的不易，最讓我感覺到的是當一名合格的老師是有多么的不輕易。在外面感覺老師都是一個很好的職業(yè)，而且一說起能夠當老師，說明你自己會很厲害，可是只有自己真正的接觸到這個行業(yè)以后才會明白，畢竟有多艱辛，有多么的不輕易。并且我深刻熟悉到了在學校學的專業(yè)學識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入。我們所學的更多的是一些入門的根基，而且理論學習方

7、面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機遇，我學習到了好多在學校學不到的學識。并且讓我嘗到了一名教師的酸甜苦辣咸，也讓我體會到當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師確定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的學識。 現在,實習快要終止了。通過這次實習,讓我了解了教師的宏偉,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,而是要發(fā)自內心的關切保護學生,扶助他們成長。在教授他們學識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師意義所在。 我相信這次不會是我們旅途的歸宿，而是我彌漫挑戰(zhàn)和希望的開頭!實習中所收獲

8、的種種閱歷和教訓都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰，但是我相信，只要堅持不懈，積極上進，虛心好學，不斷改正缺乏，確定會收獲告成的喜悅!相信自己，確定能夠做到! 大學生中學實習個人總結2 2月29號，和小伙伴們一起滿懷期望來到xx八中。那時候對實習有惦記，也滿懷期望與熱心。轉瞬實習即將終止，四個月的教學體驗，讓好多事從不習慣到習慣，從不適應到適應。激情退去，也逐步融入到教師這個角色。四個月，開心過，失落過，有時候很安逸，有時候也會累到身心俱疲，但照舊收獲了好多。學識，才能，師生情義 在這里，工作上最讓人印象深刻與記憶猶新的理應就是在走向教師崗位上的好多個

9、第一次。第一次都是殘缺的，但其中充塞著殘缺的美。第一次沒有所謂的完備，但全體的嘗試都是進步的開頭。所以，第一次上課堂，第一次監(jiān)考，第一次新課，第一次閱卷等等吧，都成了實習道路上最名貴的資產。 第一次上講臺，做了簡樸的自我介紹后，學生們沒有寧靜下來。課堂紀律很差，雖然心里報告自己是老師，但照舊壓不住場。第一次有了當老師的感覺，也在這么亂的環(huán)境下，上完了兩節(jié)課。終究進入課堂，竟然還有說不出的喜悅感。下課后，自己也想了想，第一次正式站上講臺，還是有那么點慌張的，也會說話語句不連貫。而最大的問題也是和爸爸閑聊時醒悟的，上好一節(jié)課，理應想手段帶動學生的興趣。很鮮明，第一節(jié)課我失敗了。但是課下，與兩個學生簡樸交談了一下，他們說可以聽懂。我想，這句簡樸的話，給了我很大的激勵，也將促使我一向堅持下去，這條教師的路。 第一次新課理應是讓自己進步最大的一次1意料之外。第一次講新課，說實話，當時壓力很大，但當頂著壓力完成了這一節(jié)課后，真的也感謝這次難得的機遇。雖然這一節(jié)課有很大的缺乏，存在好多的問題，但讓自己獲得進步，獲得提高