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1、第10頁 共10頁老師節(jié)演講稿400字合集編輯老師節(jié)演講稿400字合集為的會員投稿推薦,但愿對你的學習工作帶來幫助。老師們,同學們:大家好!今天我演講的題目是:學會感恩。感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的時機,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進娶努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;

2、感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活

3、中清淡的山水,點綴得娟秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精巧。所以,感恩,是一種多樣的藝術。尊敬的各位領導、老師們、同學們:大家好!九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個清風颯爽收獲的季節(jié)里,又迎來了老師您的節(jié)日-老師節(jié)。在這里,我謹代表全體同學們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂,您辛苦了!昨天的x由低谷走向輝煌,今天的x星光燦爛,奕奕生輝。高一、初一的同學,你們是x新穎的,充滿活力的血液,張開雙臂擁抱你們的x,更是鐘靈毓秀,底蘊深沉,奕奕良師,薈萃于此。學長、學姐從這里起步,折蟾宮之桂,追蓬萊之陽,今天的你們,將繼續(xù)承載包頭x莘莘學子,攀登書山

4、,遨游學海之豪情,以苦作舟,以勤為徑,再譜新的華章。相比其他學校,x沒有寬闊的校園,但作為一個x人,站在這里,我想用一句詩表達我的心情,為什么我的眼中常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。我們無法忘記,當群星閃亮的時候,是您-我親愛的老師,不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,當萬家燈火輝煌共享天倫之樂時,是您在教室里不知疲倦地輔導,多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。秋風輕吻,在x這片肥沃的凈土上,您耕耘不停,x的昨天是您用手捧起的一輪朝陽,在汗水和澎湃的激情中蘊育著力量,x的今天是您用肩扛起的烈日,在碧空,白云間傾訴著金色的暢想,x的明天將會是您頭頂起的驕陽,在您的

5、注視中走向成功,邁向遠方!親愛的老師們、親愛的同學們:當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以撫慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了興趣無窮的數(shù)學天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教導給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒

6、的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進了堅強的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門。當我懷著喜悅的心對待成功時,您好心的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴格的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強息的世界里。當我不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”尊敬的各位領導,親愛的各位老師:首先,請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儗W校以及我個人給予親切關心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任和領導

7、同志們在一起,共同慶賀第二十四個老師節(jié),我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個互相學習、互相交流的時機。人生如夢。1985年九月第一個老師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;今天,我們已經(jīng)作為榮耀的人民老師站在這里,經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅決而充實的心!沿著數(shù)年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把老師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了

8、我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們英勇地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最可以吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到老師是榮耀的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學的領域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅決!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有

9、我們崇高的誓言與約定!大家下午好!今天我演講的題目是感恩老師。老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當草兒隨風搖擺,它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩。老師的愛,無私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華美的舞臺,沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三

10、尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學子的靈魂每個老師都有煩惱,但他總會選擇帶著微笑走進課堂.每個老師心目中都有他的好學生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。每個老師都有令他煩惱的學生,但他知育需要等待、需要耐心。每個老師都要承受工作的壓力,但他心中的壓力一定來自學生的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞,但的酬勞,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。又一次旭日東

11、升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您繁忙的身影后,在您不倦的指縫間,又一個老師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴?!本旁陆鹎铮蠋熂压?jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風風雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊老師之歌。老師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入老師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃

12、、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。老師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復,平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。老師之夢,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,夢幻所依,方折射出心靈之高潔。老師之美麗夢幻,莫過于出于藍而青于藍,而后生賢達,恰是師者夢寐以求之寄托?;蛟S師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許老師之美麗夢幻,于美

13、麗而無私之職業(yè)?;厥淄沦饩盎枚?,感念我?guī)熧鈮羝沛?。佳?jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。尊敬的老師、親愛的同學們:早上好!我是來自x(x)班x,今天我在國旗下講話的題目是:感恩老師。每個人生來就有一種美妙的情懷感恩,而感恩老師是我們?nèi)松谋匦拚n。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出道路、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時,我們應該飲水思,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說,到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來,他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后,參加華沙放射學實驗室落成典禮時,在宴會大廳一角,居里夫人看到了自己的小學老師西科爾

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