教研活動計劃合集精選

1、第14頁 共14頁教研活動方案合集精選教研活動方案合集精選教研活動方案1為更新老師教育理念，提升老師理論素養(yǎng)、專業(yè)程度和教學理論應用才能，加強老師之間互相合作、交流，討論和解決教學中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)歷，全面進步教學質(zhì)量，根據(jù)教育局、學區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案。一、指導思想以提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深化開展課堂教學研究，努力進步老師的教育教學程度，施行以研促教，以研興教，為廣闊老師搭建自我展示的平臺。二、活動原那么全面進步教育教學質(zhì)量、促進每個學生的開展是教研活動的宗旨，充分表達全體性、導向性、操作性、開展性、鼓勵性。教研活動要立足我校教學工

2、作的實際情況，以教學理論過程中老師所面對的各種詳細問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)歷，探究教學規(guī)律，不斷進步老師的教學專業(yè)程度和教研才能，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設一種老師之間互相學習，互相幫助，互相商討、互相交流的文化氣氛，使教研組成為一個促進老師不斷成長與進步的學習化共同體。三、活動形式1、個人、集體備課相結(jié)合，關注每一節(jié)課，幫助老師解決課堂中出現(xiàn)的問題。2、老師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析p 問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人理論體驗，深化研究。3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動

3、，讓有經(jīng)歷的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。5、教學研討、經(jīng)歷總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。四、詳細措施1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。2、建立學科備課組，實行在老師個人備課根底上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，老師應有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進展，集體備課的內(nèi)容可為一個學期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析p 教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。3、以教研組為單位，有目的、有方案地開展教研活動。每次活動應有過

4、程、人數(shù)、詳細內(nèi)容等記錄和資料，教誨處要參與指導，起專業(yè)引領作用。4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。6、參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。五、教研活動要求1、每學期初，教研組長根據(jù)學校統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動方案。2、在學校統(tǒng)一領導下，各教研組由教研組長組織本組老師按方案進展教研活動。3、老師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，老師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得

5、體會。4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。5、學期完畢時，教研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教誨處，教研組長還應提倡和支持老師及時總結(jié)自己在教學理論中的點滴經(jīng)歷。六、活動組織安排。教研活動方案2本學期我校教研工作的根本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，根據(jù)縣教研室工作方案，以學校開展為本、以學生開展為本、以老師開展為本、以進步課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，進步老師教學效能和專業(yè)才能，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)開展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，實在進步教

6、學質(zhì)量。詳細工作如下：一、強化常規(guī)教學管理，夯實根底，進步教學效益。1、認真學習鉆研新課程標準，嚴格施行小學生常規(guī)教學管理規(guī)程，結(jié)合我校和班級實際情況，每位老師制訂出實在可行的方案并嚴格按其方案施行。2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡資，在三至五年級語文數(shù)學學科上，以河北遠程教育網(wǎng)資為主，同年級同學科備一課。加強同科老師間的經(jīng)歷交流，改革教學方法，施行最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體進步教學效能。3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析p ，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關制度等。4、搞好老師教案的觀摩學習，推廣先進經(jīng)

7、歷，進步老師課前準備的業(yè)務才能;搞好學生作業(yè)的評比，進步老師課后反思的業(yè)務才能，要求老師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體進步老師的教學程度。二、全面施行素質(zhì)教育，入學習新課程標準，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程構(gòu)造的完好性，促進學生全面開展。1、嚴格按照新課程標準要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合理論活動，要有活動方案，有記錄、分析p ，以進步學生綜合素質(zhì)。3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學生進

8、展詩文朗讀、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的時機與舞臺，進步學生綜合素質(zhì)。三、深化校本研修，營造書香校園。1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研方案認真施行，保證教研效果，使老師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中開展。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求老師把教育理論學習做為日常工作的一個重要局部，組織老師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析p ，促進老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強老師科研興校意識。本學期方案每隔周進展一次老師集體學習，其它不定期學習;要求每位老師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致

9、少一萬字以上。3、增強老師網(wǎng)絡研修意識，要求有潛力老師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強老師間交流與研討，進步自身素質(zhì);要求老師學習網(wǎng)上先進經(jīng)歷和方法，本學期老師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進展研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析p 。每位老師都要參與，都要發(fā)言，都可以把新課程理念運用到教學理論中。5、搞好先進經(jīng)歷的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)

10、秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀老師實在起到幫帶的領頭作用。6、搞好縣級課題影響農(nóng)村小學語文成績進步因素的分析p ，爭取本年度結(jié)題。7、加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位老師都有向兄弟學校學習的時機，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)絡，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。教研活動方案3一、指導思想：在教誨處、教科室的指導下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深化科學地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時催促輔導、工作程序細致的要求，實在進步教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學生自主開展為目的，落實課程標準要求，特別對課程標準中修改的內(nèi)容加強學習。以“一條龍”活動為主要形式

11、開展語文教研活動，求精、務實、求活、求新，實在進步語文教學質(zhì)量和語文老師的教科研才能。二、教研工作目的：1.強化備課組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進展有效的指導與協(xié)調(diào)，并對組員進展細致、公平的評價。2.有序進展課程標準培訓，正確領會課程標準精神，明確教學目的。在實際教學中能表達新的教學理念、科學有效的教學方法、生動活潑的教學氣氛，使學生得到語文素質(zhì)的全面進步，良好個性的開展。3.認真學習教學理論，繼續(xù)深化開展語文閱讀課堂教學形式的研究，開展閱讀思維、學科綜合教學等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學科課程和活動課程相結(jié)合的主體式語文教學研究形式，做好課題研究的資

12、料整理、檢測、總結(jié)工作，進步老師的教科研才能，激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質(zhì)的全面開展。4.加強日常教學標準性管理，加強對備課組活動的檢查。5.進一步完善考試內(nèi)容和方法，科學地發(fā)揮考試的導向作用。6.繼續(xù)加強青年老師的培養(yǎng)，進步全體老師的教學程度。三、教研工作內(nèi)容：1.進一步進展課程標準培訓，明確各年段的教學目的。以集體備課的形式，加強教材分析p ，把握各單元教學重點、難點，研究與新的教學理念相適應的教學方法;設計合理有效的作業(yè)，做到備課組內(nèi)根本統(tǒng)一。在要點一致的根底上每位老師發(fā)揮自主、積極探究的精神，在理論中找到合適自己與本班的教學風格。2.加強對

13、低中年級蘇教版語文教材的研究，及時總結(jié)教學過程的得失，尋找進步課堂教學的有效途徑。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作，把已獲得的研究成果有效地推廣到平時的教學中去。3.在課堂教學中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術、網(wǎng)絡、多媒體的作用，進步課堂教學效率。4.各備課組自主確定一個研討主題(可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合)，每月設一個研究的子目的或確定完成研究的哪一個步驟，圍繞這一目的開展活動，多交流、多提醒、多合作，主動輸出，主動承受。注意積累資料，既重過程，更重結(jié)果，期中、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié)。活動記載本由組長記載(用電腦記錄)，內(nèi)容詳盡。5.各備課組在教誨處的組織下開展老師朗讀比賽，由每

14、個備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文老師朗讀比賽。獲獎個人將獲得學校給予的獎勵。6.從第二周開場進展推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課老師。屆時將由教誨處有關負責人和該備課組組長進展聽課，聽課完畢及時反應。每位老師聽課次數(shù)不限，如結(jié)果不理想，就連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合。聽課老師：教誨處有關負責人。7.以35年教齡的老師為對象開展“一條龍”活動，意在深化開展教學研究。圍繞研究主題，教學設計要有創(chuàng)新、有特色，表達教研力度。以備課組為單位提早1天說課(不少于300字)，也可將說課復印材料分發(fā)給聽課老師。2天內(nèi)完成評課(人人要評，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評)，3

15、天內(nèi)上傳有關材料，逾期不交將公布于及時通告。集體評課后作出優(yōu)、良、合格、不合格的鑒定，不合格者可申請再上，直至合格。工作未滿2年的老師，應向師傅虛心請教，在師傅的指導下完成說課、上課。師傅要對徒弟作詳細評課，肯定優(yōu)點、指出缺乏。徒弟要誠懇承受，做好詳細記錄?；顒訌亩碌组_場至四月底完畢。8.各備課組根據(jù)實際情況，在不加重學生負擔的情況下，制定課外閱讀方案，推薦好閱讀書目，進展課外閱讀指導、積累的研究。9.精心研究單元測試和形成性測試內(nèi)容、形式、方法，單元測驗一般在該單元教學前提早考慮、提早出卷，做到針對性強、題量適中、難易適度、不照搬AB卷，備課組長后把關，科學地發(fā)揮考試的檢測、導向作用。試卷

16、存入教誨處相關文件夾。本學期在期中調(diào)研時，我們將對使用韻語教材的班級根據(jù)他們的教材特點與普通班分開命卷，表達出韻語實驗班的特色，對韻語班的教學工作起到更好的檢測、指導作用。10.在教科室指導下，根據(jù)課程標準和教材要求，對學生素質(zhì)開展報告單中“學生素質(zhì)開展目的”和“評價標準”作修改。11.組織外出聽課后的交流、匯報活動，及時理解外界教學研究、教學理論有關信息。12.組織好各級各類的學生作文競賽。13.組織“老師六認真”、“學生作業(yè)標準”、“老師修改標準”等教學常規(guī)學習、檢查工作。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一、適量，教研組將在教誨處組織下隨機抽查，各班根據(jù)本班情況適當調(diào)整。14.加強備課組活動管理，備課

17、組活動時每次安排1位老師作不少于10分鐘的主題發(fā)言，并做好記錄工作。15.已滿師的老師開展教壇新秀、骨干老師、校級學科帶頭人評比活動，集中在4月進展公開教學，做好評選工作。16.以班級為單位開展學生朗讀比賽，先評選出年級中優(yōu)勝班，最后由教誨處評選校級朗讀優(yōu)勝班。比賽時間：5月份。四、月工作安排：二三月份：1.認真學習課程標準，明晰年段教學目的，制定教學方案、備課組教研方案，進展大組交流。2.學習ISO9000質(zhì)量認證體系中關于教學工作的各項制度、文件及附件。以此指導教學工作。3.各備課組于2月15日前制定完備課組活動方案，并上傳教誨處相關文件夾;經(jīng)檢查審核，第二周組織安排交流方案。制定“一條龍

18、”活動方案，進展大組交流。4.各位老師制定完成個人教學方案，組長收齊后于2月15日上交教誨處。5.各備課組長于2月15日前將各組老師一條龍課安排上傳(教誨處教研活動一條龍安排)。6.第二周開場隨堂聽課，開場一條龍活動。7.開場開展各項教學工作的檢查，抽查直至學期完畢，不再另行通知。8.開展語文老師朗讀比賽，評比時間為2月底。四月份：1.4月底完畢“一條龍”活動，認真做好說課、聽課、評課、記錄等工作2.開展教壇新秀、骨干老師、校級學科帶頭人評比活動。3.進展期中調(diào)研工作，做好命卷工作。五月份：1.5月5日之前將一條龍有關材料上傳上交。2.對期中調(diào)研結(jié)果進展分析p ，并將分析p 結(jié)果上傳到相關文件夾。并將分析p 結(jié)果反應給每個教研組、備課組及有關老師。針對出現(xiàn)的問題，制定相關的糾正措施