精品解析：2021年最新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-2聲音的特性定向練習(xí)試題(人教版)

1、2.2聲音的特性 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材2.2聲音的特性 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-2聲音的特性定向練習(xí)（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、我們閉上眼睛，僅憑耳朵的聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，因?yàn)? )。A人不同樂器的演奏方式不同 B不同樂器的響度不同C不同樂器的音調(diào)不同 D不同樂器

2、的音色不同2、欣賞同一樂曲時(shí)，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?A.響度不同; B.音調(diào)不同; C.音色不同; D.節(jié)奏不同.3、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕幌?，兩次發(fā)出聲音的（ ）A音調(diào)不同。 B頻率不同。 C音色不同。 D響度不同。4、音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音這主要是依據(jù)A音調(diào) B響度 C音色 D頻率5、當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”時(shí)，小偉和小明齊聲說：“是韋唯在演唱。”他們的判斷是根據(jù)聲音的:音調(diào)不同; 響度不同; 音色不同; 頻率不同.6、陳亮是江蘇的優(yōu)秀青年歌手，她的哥哥在北京上大學(xué)，哥哥每當(dāng)

3、從收音機(jī)中收聽到陳亮演唱的歌曲時(shí)，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是陳亮在演唱哥哥主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D歌詞7、下列現(xiàn)象中，與聲音音色有關(guān)的是 有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)峰員，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來我們能夠聽出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大選瓷器的時(shí)候，總要輕輕地敲擊一下來判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣在聽熟悉的人打電話時(shí)，很容易辨別出對(duì)方是誰A. B. C. D.8、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說

4、話的（ ）A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 三者都有9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是A“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)聲音的音色來判斷說話者D“隔墻有耳”說明固體能傳聲10、“聞其聲而不見其人”時(shí)，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌? )A.振幅 B.頻率 C.響度 D.音色11、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）A、響度與吸管的長短的關(guān)系 B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長短的關(guān)系 D、音色與吸管材料的關(guān)系12、男同學(xué)一般比

5、女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)發(fā)聲時(shí) ( )A頻率高，振幅大 B頻率低，振幅小C頻率低，振幅大 D頻率高，振幅小13、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的（ ）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、三者都有14、盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立等很多曲藝名人的聲音，惟妙惟肖、難辨真假，他主要模仿這些人聲音的 （ ）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.音調(diào)和

6、音色15、如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了A適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高 B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度 D可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大二、填空題（每小題3分，共計(jì)45分）1、下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是：A.今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的 大。B.宋祖英的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明宋祖英的歌聲的 好。C.小女孩講話“脆如銀鈴”，說明她的說話聲 高。2、人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的 ，聲音是靠 來傳播的。一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的 變大，較

7、高的“保真度”中要求較好地保持原聲的（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）3、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的 高，響度大是指聲音的 大。4、小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示的實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明尺伸出桌面的長短會(huì)影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動(dòng)越 ，音調(diào)越 。利用該圖所示實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)（舉1例）:_。5、如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_、_、_、_。6、夏天買西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根據(jù)聲音

8、的_來判斷的。7、聲音是以 的形式傳播的；演奏弦樂時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的 8、男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 (填“大”或“小”)，女高音的音調(diào) (填“高”或“低”)9、除夕夜，關(guān)上門窗也能聽見戶外的鞭炮聲，因?yàn)槁曇裟茉跉怏w和_中傳播。在家中聽音樂時(shí)為了不影響他人休息，可以將聲音減輕些，主要是改變了聲音的_（選填 “響度”、“音色”或“音調(diào)”）。10、音樂廳正舉行音樂會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時(shí)男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。音樂會(huì)的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有

9、_效應(yīng)。11、學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示。對(duì)著管口吹氣，由于空氣柱的_就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長短不同，發(fā)出聲音的_（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂器。12、聲音可分為樂音和 ，其中樂音的三要素是 、 和 。有個(gè)同學(xué)在教室外講話我們能聽出是誰是根據(jù) ，女同學(xué)說話“尖細(xì)”，其中“尖”是指 ，“細(xì)”是指 。13、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因?yàn)槔呛屯脣寢屄曇舻腳和_不同?！耙愿吒?/p>

10、“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的_不一樣。 14、一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動(dòng)的幅度越大則 越大。15、在物理學(xué)中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為 ，聽覺所感受到的聲音的大小稱為 ；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個(gè)特征，這第三個(gè)特征就是 。習(xí)慣上稱聲音的這三個(gè)特征為聲音的三要素。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共計(jì)10分）1、蒼蠅和蚊子都是由于翅膀的振動(dòng)發(fā)出聲音，請(qǐng)問它們當(dāng)中翅膀振動(dòng)得快的是哪個(gè)？你是根據(jù)什么判斷的？2、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車輪的輻條中間，然后

11、轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音，加快或減慢車輪的轉(zhuǎn)速，你聽到的聲音有什么變化？能說明這種變化的原因嗎？-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案： C3、答案：D4、答案： C5、答案： C6、答案： B7、答案： D8、答案： C9、答案： B10、答案： D11、答案： C12、答案： C13、答案： C14、答案： C15、答案： C二、填空題1、答案： A 響度 b 音色 c音調(diào)2、答案： 振動(dòng) 空氣 響度 音色3、答案： 頻率，振幅4、答案： 快；高；尺子振動(dòng)幅度會(huì)影響響度的大小5、答案： 丙，乙，甲，丁6、答案： 音色7、答案： 聲波 音調(diào)8、答案： 大 高9、答案： 固體（玻璃答案：墻壁）；響度。10、答案： 響度（或音量，聲音），音調(diào)（或頻率），雙耳1