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我的老師作文600字我有一位知識淵博，對學(xué)生平和可親的好老師.她中等個(gè)子,一雙光亮的大眼睛里流露著樸實(shí)、溫情.她為教育事業(yè)悉心全力，不時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任王芳老師。記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，特別膽怯，對王老師十分陌生，老師上課發(fā)問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，不過低著頭一邊靜靜的思慮，一邊擔(dān)憂老師會不會叫到我?！袄罹ЬА崩蠋熐∏牲c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，惟恐自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。可是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼哼似的。但老師沒有責(zé)備我，反而還和藹的對我說：“回答得完整正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓舞像一股暖流，涌遍了渾身。從那以后，對老師提出的問題，只需我知道的，我都能踴躍的舉手回答，并且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊成的眼光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓舞。王老師不只在學(xué)習(xí)上鼓舞我們，并且能包含我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周毛毛雨同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并無當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了很多道理，他看著老師溫情的眼光，聽著老師那諄諄的教誨。從那此后，周文江同學(xué)再也沒犯過相同的錯(cuò)誤。老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更絢爛、更嬌艷，您

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