2022二年級數(shù)學(xué)上冊3角的初步認(rèn)識第2課時直角銳角和鈍角的初步認(rèn)識教學(xué)課件新人教版

1、3 角的初步認(rèn)識第2課時 直角、銳角和鈍角的初步認(rèn)識01情景導(dǎo)入 體育課上，同學(xué)們有的在玩單杠，有的在玩雙杠看，他們玩得多開心啊！02探究新知上面這些角都是直角。直角符號每個三角尺上都有一個直角。這個角是直角三角尺上最大的角是直角。利用三角尺判斷直角將三角尺上的直角頂點與角的頂點重合。將三角尺的一條直角邊與角的一條邊重合。看三角尺的另一條直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，那么這個角就是直角。用紙折出直角這個角是直角 折直角時，與紙的形狀無關(guān)，只要先上下對折，再左右對折，就能折出直角。用三角尺可以畫直角。用三角尺上的直角比一比。直角銳角鈍角比直角小。比直角大。每一個三角尺上都有兩個銳角。這

2、是一個鈍角。用一副三角尺上拼出一個鈍角。每個三角尺上都有一個直角和兩個銳角。一個直角和一個銳角拼在一起用直角和銳角拼成的角，比直角大，一定是鈍角。兩個銳角拼在一起用兩個銳角拼成的角，比直角大，是鈍角；比直角小，不是鈍角。03學(xué)以致用1. 用三角尺比一比教科書封面上的角是不是 直角。 教科書封面上的4個角都是直角。(教科書第40頁做一做第1題)2. 數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角。4個4個1個(教科書第40頁做一做第2題)3. 找一找周圍物體的表面上有哪些角。結(jié)合各種角的特點找一找。 (教科書第41頁做一做第1題)電視機屏幕上有四個直角。禁停標(biāo)志上有三個銳角。4. 連一連。鈍角銳角直角(教科書第

3、41頁做一做第2題)5. 從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、 直角和鈍角。銳角(教科書第42頁做一做)5. 從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、 直角和鈍角。(教科書第42頁做一做)直角5. 從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、 直角和鈍角。(教科書第42頁做一做)鈍角6. 下面哪些角是直角？(教科書第44頁練習(xí)八第6題)7. 在第1題中找出直角、銳角和鈍角。根據(jù)各種角的特征找一找。(教科書第44頁練習(xí)八第9題)直角鈍角銳角8. 畫一個角，同桌之間說一說是什么角。 提示：畫出角后，可以先用三角尺上的直角比一比，再判斷是什么角。(教科書第44頁練習(xí)八第11題)04課堂小結(jié) 三角尺上最大的角是直角。生活中像那樣的角都是直角。 鈍角比直角大，銳角比直角小。 用三角尺畫直角的方法：1.畫一個點作為直角的頂點，再從這個點出發(fā)畫一條筆直的線作為直角的一條邊；2.將三角尺上的直角頂點與這個點重合，三角尺的一條直角邊與這條線重合，然后從這個點出發(fā)沿三角尺的另一條直角邊畫一條